爭做文明好少年倡議書7篇

對倡議活動的認識足夠清晰之後，才可以將倡議書寫得有價值，認真撰寫一篇倡議書可以號召更多人蔘與到相關的活動中來，下面是本站小編為您分享的爭做文明好少年倡議書7篇，感謝您的參閲。

爭做文明好少年倡議書篇1

親愛的同學們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對世界文明發展起着舉足輕重的作用。為了弘揚民族美德，維護揚州市“聯合國人居環境獎”的美譽，培養適應時代的中國揚州人，使之德智雙全、學創俱能、身心兩健，我們九年級年級將配合學校開展的“小手牽大手，學禮儀、講文明”活動，鄭重向全校師生髮出如下倡議：

老師們應以嚴格的規範學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的典範激勵學生，以紮實的課程知識發展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生。

同學們應認真學習《中國小生行為規範》和《禮儀讀本》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇於同各種有違道德規範的不文明行為做鬥爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發展的人。

讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。在校園裏，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。

希望我們揚中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示範，團結一心，共同掃除“陋習”，培養優良習慣，讓揚州和我們的校園開遍文明之花，為建設文明校園、和諧揚州做出應有的貢獻。

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20__年__月__日

爭做文明好少年倡議書篇2

親愛的老師們，同學們：

大家好！

在這個春暖花開的季節，我們共同迎來了我校第六次道德實踐月活動。在過去的一年中，同學們尊規守紀、明禮誠信，以儒雅的舉止、文明的言行、奮發向上的精神風貌為二中園憑添了一道亮麗的德育風景。今年我們將再接再厲，講文明樹新風，爭做文明高尚的二中人。

文明不僅是個人素質教養的體現，也是個人道德與社會公德的體現。文明並不是很遙遠，其實它就藴藏在你我身邊，在觸手可及之地。有時候，文明只是一身大方樸素的衣裝；有時，只是在擁擠食堂中的一次謙讓。我們之所以倡導文明新風尚，正是因為文明是青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。我們有了豐富的物質生活，更需要建設高尚的精神文明。

隨着道德實踐月活動的開展，我們更應注重講文明知禮儀，在此向同學們發出如下倡議：

1.禮貌待人，誠實守信，可以贏得大家的尊重，我們通過禮貌用語，誠以待人，使文明傳遍校園的每一角落。

2.注重個人的儀容儀表、儀態舉止，簡潔樸素的衣着，更加能展現出青春的風采。

3.遵守校規校紀，維護校園整潔，不亂擲亂拋，將球類放入指定位置，不要將其帶入樓內。

4.尊師互助，見到老師、客人主動問好，同學之間禮讓團結。

5.異性間應文明交往，杜絕校園不雅不當舉止。

願文明與我們相伴，我們的人生才能充分沐浴青春的美好。願文明充斥我們的生活，才能體會到和睦的快樂.願我們都擁有深厚的底藴、幽雅的談吐、得體的舉止，真正的內涵之美，讓我們攜起手來，共建文明校園。

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20__年__月__日

爭做文明好少年倡議書篇3

親愛的同學們：

“全國文明城市”是一個城市最高的綜合性榮譽，是含金量最高的城市品牌。在全市人民的共同努力下，我市連續三屆榮獲“全國文明城市”稱號，人民生活質量不斷提升，城市核心競爭力不斷提高，羣眾的獲得感和幸福感不斷增強。今年是新一屆全國文明城市評選關鍵年，要實現市委、市政府提出的“高水平奪取全國文明城市四連冠”的重要目標，需要每一位x人的共同努力。作為城市小主人，共護城市文明，是我們義不容辭的責任。在此，向全市中國小生髮出如下倡議：

一、以己為範，爭做文明守禮的引領者。我們要牢固樹立“x是我家、文明靠大家”的`家園意識和主人翁觀念，要熟記並踐行以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”為內容的社會主義核心價值觀，從自身做起、從現在做起、從小事做起，愛護一草一木、節約一點一滴、注意一言一行，講文明語、做文明事、行文明禮，與文明同行、養文明習慣、樹文明形象。我們要大力發揚青少年“開風氣之先”的光榮傳統，帶頭講道德、明榮辱，講誠信、守法紀，講秩序、護環境，當好維護城市文明的先行者。

二、身體力行，爭做志願服務的踐行者。我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，積極參加文明引導、交通協管、環境保潔、市容整治和扶貧幫困、助殘敬老等各類志願服務活動，為維護城市文明貢獻力量。我們要把志願精神滲透到我們的學習和生活之中，讓加入志願隊伍成為我們最美最帥的時尚，讓參加志願服務成為我們最酷最炫的習慣。

三、攜手共進，爭做文明傳播的小使者。我們要以飽滿的熱情，倡樹文明新風，爭當文明使者；我們要積極宣傳迎接全國文明城市複查工作，讓人人知曉迎複查、支持迎複查、參與迎複查；我們要“小手拉大手”，自覺向父母和周圍的親友、同學宣傳文明禮儀知識，把文明新風帶進校園、帶進家庭、帶進社區；我們要爭做文明監督員，堅決抵制和勸阻不文明言行，當好城市文明的推動者；我們要積極參加“文明使者‘微’行動，我為創文添光彩”主題教育活動，為城市糾錯字、為市容找不足，並通過 “隨手拍、隨手傳”，展現文明風采，傳播陽光正能量（搜索並關注公眾號“x文明使者微行動”）。

維護城市文明，需要我們積極參與；培育道德新風，需要我們踐行引領。讓我們攜起手來，為建設文明幸福新x，貢獻我們的青春、智慧和力量！

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時間：20__年__月__日

爭做文明好少年倡議書篇4

親愛朋友們:

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們代表濰坊中新雙語學校全體師生向大家發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議:

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正瞭解節能環保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、飲水機等電器設備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的'商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

四、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

六、重複使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

七、參加植樹造林活動，在寢室中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,並使用節水型浴頭;

九、做好計劃統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

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時間：20__年__月__日

爭做文明好少年倡議書篇5

親愛的同學們：

言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。同時，“學校發展我受益，我為學校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學工作水平評估對學校的健康持續發展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質，促進學校學風建設，營造良好的校園環境氛圍，校團委、校學生會向全校同學發出如下倡議：

1、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退；

2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤；

3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費；

4、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀；

5、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架鬥毆；

6、發揚誠信品質，嚴肅考風考紀，不考試作弊；

7、交往舉止得體，營造校園文明，不過於親暱；

8、學會自尊自重，衣着樸素大方，不奇裝異服；

9、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞；

10、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源；

11、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志；

12、弘揚科大精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽！

播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

讓我們共同努力，為學校本科教學評估獲得優秀成績作出應有的貢獻。

倡議人：__

20__年__月__日

爭做文明好少年倡議書篇6

同學們：

今年是我市全國文明城市的複檢之年。創建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建設的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬户的好事。作為惠州市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接______年全國文明城市複檢和未成年人思想道德建設工作測評做出應有貢獻。在此，我們向全市中國小生髮出如下倡議：

1. 實施“保護文明環境”行動。自覺增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衞生，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫，保持環境乾淨衞生。不踐踏花草，節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。

2. 實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明遊園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3. 實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不説髒話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悦耳。

4. 實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現城市文明內涵最豐富的表情，彰顯樂觀自信、開放包容、親切温馨的城市形象。讓我們在活動中體驗，在養成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍羣眾不斷自我提高，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區”的目的。

同學們，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧、更加輝煌，讓我們以主人翁的姿態積極熱情地參與迎複檢工作之中，從自我做起、從現在做起、從小事做起，積極行動起來吧!

倡議人：______

時間：________年____月____日

爭做文明好少年倡議書篇7

親愛的同學們：

文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力；文明是遍佈祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代學生，創建文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此，學生會向全校區學生髮出如下倡議：

倡導養成文明的生活方式。刻苦學習，努力養成良好的學習生活習慣，嚴格遵守學校的作息時間，上課不遲到、不早退、不曠課，遵守上課紀律；尊重師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎；提倡文明用語，不講髒話，與他人交流語言得體，舉止文明。

倡導自覺維護美好的校園環境。注意公共衞生，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、牆體上亂塗亂畫，不隨意張貼廣告、不亂擺宣傳展板、不亂拉橫幅，不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為，規範校園環境。

倡導文明上網，科學使用網絡。科學上網，杜絕痴迷網絡、通宵上網，不瀏覽、不下載、不製作、不發佈、不傳播危害國—家—安—全、社會穩定、違反法律法規的有害信息，合理利用時間，爭做網絡道德模範、文明使者、安全衞士，積極營造網絡文明新風。

倡導以節約為榮。處處節約資源，從零星點滴做起，養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，杜絕各種資源的漏洞與死角；樹立正確的消費觀念，不虛榮、不攀比，努力創建節約型校園。節約時間，珍惜生活的分分秒秒，把最美好的青春時光用於學習，用於提高自身素質，努力營造好學敏思、學以致用的優良學風。

倡導校園安全文明。進一步提高安全意識，切實履行職責，自覺參與平安校園建設，維護學校穩定。反省克己，積善慎獨，不打架鬥毆、不聚眾鬧事，爭當文明個人。杜絕使用違規電器、留宿校外人員，勇於監督影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛的同學們，校園是我家，文明靠大家。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從今天做起，攜手努力，爭做文明學生，共創文明和諧校園，為創建和諧東校區貢獻自己的一份力量。

倡議人：__

20__年__月__日