手工製作親子活動方案8篇

活動方案的詳細規劃有助於保證未來活動的順利開展，一個詳細的活動方案能夠提供準確的場地要求和佈置方案，確保活動場地的準備工作有序進行，本站小編今天就為您帶來了手工製作親子活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。

手工製作親子活動方案篇1

教學目標:

1、鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎上，學習使用鋪助材料的方法，探索用各種材料製作糖果。

2、鍛鍊手的團捏、粘貼能力,發展手指的靈活性，培養幼兒審美能力。

3、讓幼兒感受藝術美，體驗與家長共同遊戲的樂趣。

活動準備:

1. 活動室中佈置各種糖果,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

2. 鋪助材料:縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙籤、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿蔔、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

活動過程:

1、談話導入

(師)糖果有各種各樣的,有圓的,有方的,有三角形的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有清涼的,有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎?現在我們來和爸爸媽媽一起製作糖果,好嗎?

2、親子操作

a包裝糖果。

玩法1軟糖:父(母)先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊説:“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏，使勁團。”“圓圓的軟糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來(用透明膠將糖果包裹好固定住)。，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧!”

玩法2硬糖:讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿蔔塊(用金線擰緊)，製作硬糖。父(母)可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿蔔塊上畫圖案裝飾。

温馨提示:孩子包糖果，父(母)從旁指導和幫忙。全部完成後，把“糖果”放在小盤裏，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好，父(母)隨時鼓勵孩子。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過程中，家長不要代替他。

b裝飾糖果

玩法1:父(母)先讓幼兒欣賞各種糖果紙，再鼓勵幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設計糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色塗在輪廓線外，學會運用從上到下從左到右的塗色方法。幼兒設計好糖果紙後串成漂亮的門簾。

玩法2:父(母)先畫出糖果外輪廓，並鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案(如圓點、條紋、花、星星等)用雙面膠粘貼在糖果底圖上(雙面都可裝飾)。

温馨提示:父(母)可幫助幼兒畫輪廓，鼓勵幼兒選擇相應的顏色塗色或粘貼。家長適時提示指導，不包辦代替。

c做棒棒糖

玩法:父(母)先讓幼兒認識棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙籤、糖紙、透明膠。再示範講解制作方法

a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做各種形狀的糖

b、拿其中一塊在泥工板上搓圓 c、用吸管或牙籤、插上做棒子。

d、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

温馨提示:父(母)鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料，做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長長的、扁扁的……

3、延伸活動:“生活學習區”、“大師傅麪店”、“塗鴉區”

手工製作親子活動方案篇2

一、活動時間：

20xx年5月22日

二、活動組織人：

王xx

活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員

三、活動內容：

親子手工大賽

寶寶和家長手拉手結對成家庭組合，1小時的規定時間裏地利用廢舊材料進行手工製作。

四、活動準備：

1、各班教師發動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊（三個家庭一組）。

2、指導家長收集廢舊材料並提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工製作（可以做成樣品或繪製成圖樣）。

3、活動小組成員在幼兒園內佈置安排場地，竟可能的提供工具。

4、準備：標籤、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

五、活動安排：

1、2：00—2：15入場，宣佈第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。

2、2：15—2：30主持人宣佈比賽規則，介紹評比方法及統計員。

3、2：30—3：30各家庭組合手工製作。

4、3：30—4：00請中班幼兒入場投票，統計員統計結果。

手工製作親子活動方案篇3

一、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：

xx幼兒園。

四、活動對象：

全園孩子和家長。

五、活動主題：

紙盒變變變，創意無極限。

六、活動內容

?幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫，鼓勵家長積極參與活動。

2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

5、小班組製作：交通工具（汽車）中班組製作：動物（羊）。

大班組製作：機器人

最佳觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。

最佳製作獎：外觀美觀、做工精緻。

最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。

最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。

最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。

手工製作親子活動方案篇4

一， 集教活動

活動名稱：水果分享

活動目標：1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

2，初步認識幾種常見水果的吃法。

活動準備：1，幾種水果(香蕉，蘋果，橘子，枇杷，聖女果,西瓜)樣品

2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數分成若干份。

3，兒歌，《好東西要分享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什麼?喜歡嗎?

——師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是乾乾淨淨的，哇，我好想把他們都裝進肚子裏面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎麼辦呢?誰來幫幫我?

2，引導幼兒話題，帶領幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮後才能吃的。

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的?

——師：那麼蘋果呢?

——師：橘子寶寶呢?

——師：枇杷呢?

——是：聖女果呢?

3，激發幼兒食慾，帶領幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們説，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子裏。寶寶們，讓我們來和説過寶寶做朋友吧!

4，為幼兒分發水果，分享水果

——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

5，總結，評價

二， 入廁，户外活動準備

分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標：培養幼兒學會初步的穿脱褲子，老師輔助幼兒完成穿脱褲子。

三， 户外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做遊戲，能按照兒歌變化做相應的動作變化。

活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

師：寶寶們，快看!你們的好朋友來了，他是誰啊?

三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領幼兒和彩虹傘做遊戲。

師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做遊戲了哦!寶寶們，我們來鑽山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆

師：好玩嗎?我們再來玩一次吧。

咦，鄧老師還知道一種玩法哦!請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進彩虹傘上)，好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們再來玩一次吧!(重複一次)

四，遊戲結束，收彩虹傘，帶領幼兒回教室。

寶寶們，今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧，現在我們要回教室了哦。

四， 解便洗手喝水

目標：培養幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。

五，餐前活動

1，解便洗手

目標：培養幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領洗手，不玩水，洗了手後擦乾淨。

2，兒歌串燒

目標：體會兒歌帶來的快樂，樂於表演。

兒歌：《黑貓警長》《園裏的番茄圓又大》《猴子盪鞦韆》

六，午餐

目標：培養幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。

手工製作親子活動方案篇5

設計思路：

中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。

活動目標：

1、給紙杯塗色，鍛鍊幼兒的塗色能力。

2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛鍊幼兒的動手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

4、培養幼兒廢物利用的意識。

活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。

活動過程：

一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

畫面內容：花園裏開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎？

小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作，教師講解示範。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

活動目標：

1、 學習用對稱方法或用自己喜歡的方法裝飾風箏。

2、 通過觀察美麗的風箏以及教師的範畫，明確自己的裝飾想法，敢於用簡單的圖案裝飾畫面。

3、 在繪畫過程中能和父母相配合也能自己的事情自己幹。

活動準備：

1、 風箏範畫兩張（燕子風箏、蝴蝶風箏），白色風箏面一張。

2、 家長和幼兒準備卡紙、剪刀、記號筆等工具。

3、 彩色蠟筆人手一盒。

4、 懸掛網一張，並裝飾有太陽雲朵等。

活動過程：

一、 欣賞各種各樣的風箏，説説：風箏上有什麼圖案，你喜歡哪個風箏，為什麼？

二、 和家長討論製作什麼樣式的風箏，併合作剪出風箏的輪廓。

三、 觀察風箏，回憶學過的裝飾方法。

1、 教師出示風箏範畫，引導幼兒欣賞並説説風箏上有什麼？它是怎樣裝飾的？（對稱的方法進行裝飾的）

2、 教師出示白色風箏面請個別幼兒説一説：可以用什麼方法裝飾風箏呢？你想怎樣裝飾。

四、 師幼共同討論，探討多種裝飾方法，。

五、 家長與幼兒合作設計用對稱的方法裝飾風箏。

六、 評價展示作品。

將製作好的風箏懸掛在網上，讓風箏像在天空中飛一樣。

手工製作親子活動方案篇6

一、親子創意設計

1、家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品。

2、老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。

二、親子手工製作活動

1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。

2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

3、分組活動：

a、區域（桌面）活動創設材料；

b、布絨玩具製作區；

c、桌面活動創設材料；

三、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1、召開班主任會，佈置安排此次工作，提出具體要求。

2、教師下載有關diy布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3、各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。

4、提前一週出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

五、安全預案：

1、親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2、手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；户外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

手工製作親子活動方案篇7

活動目標：

1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地説一句祝福的話。

2、嘗試用紙團印畫，能將花印得豐滿美麗。

活動準備：

人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料

活動過程：

一、活動導入

1、今天是什麼節日，你們知道嗎(三八節)

2、三.八節是誰的節日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)

3、你們現在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節了。

二、美麗的鮮花

1、三.八節是媽媽（外婆、奶奶)的節日，我們送給他們一束花好不好？

2、今天請紙團寶寶來幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來，就出來一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

三、寶寶創作

1、寶寶用紙團印花。

2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。

四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，並説上一句祝福的話。

反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班裏來做客。

有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。

整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關於“三八”節的來歷，讓孩子們知道“三八”節是誰的節日。

然後在引導孩子們説説自己的媽媽。

每個小朋友積極發言，説起自己的媽媽滔滔不絕。

有的説媽媽的職業，有的説媽媽喜歡吃什麼，有的説媽媽是怎樣愛他的，有的説媽媽長的什麼樣子。

最後我們大家一起討論，媽媽這麼的愛我們，我們應該怎樣去報答她？有的説給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的説給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發自內心的話語，感動的眼睛都濕潤了。

一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。 孩子們把親手製作的小禮物送給了媽媽們並對着媽媽説了一句祝福的話：媽媽，節日快樂，我永遠愛您！教室裏洋溢着幸福和快樂。

手工製作親子活動方案篇8

活動目標：

1.利用提供的材料，通過剪、折、粘貼製作出各自喜愛的帽子。

2.在活動中體驗親子製作的樂趣，感受成功的喜悦。 活動準備： 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。

活動過程：

一、導入環節： 教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的 帽子，你們看是用什麼做的?

二、基本環節： 教師講解制作步驟

1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

3.用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。

三、製作環節： 家長和幼兒共同製作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、延伸環節： 幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞， 體驗成功的 快樂。