我們需要一個清晰的活動方案來確保任務不被遺漏,活動方案也為決策者提供了一個全面的視圖,以便他們可以評估活動的可行性和潛在風險,以下是本站小編精心為您推薦的早教315活動方案5篇,供大家參考。
早教315活動方案篇1
一、活動時間:
xx年3月2日上午9:30
二、活動地點:
三樓多功能廳
三、活動目標:
1.明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。
2.營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。
四、參加人員:
全體師生、行政組成員
五、活動流程:
活動開場白---園長新學期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結束
六、活動説明:
1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統一穿校服。
2.幼兒進出場有序,三位老師分別在隊伍前中後。在操場指定位置列隊站好。
早教315活動方案篇2
活動設計背景:
過聖誕節是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過聖誕節能收到許多漂亮的禮物,慈祥的聖誕老爺爺給小朋友們的長筒襪裏塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物後,會用這些禮物來裝飾和佈置他們的教室,裝點聖誕節。此時,孩子們的臉上會洋溢着歡笑,心裏甭提有多高興啊!
活動目標:
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動,讓幼兒知道聖誕與新年的區別,瞭解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
教學重點、難點:
對聖誕節的理解,培養學生的想象力、創造力
活動準備:
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片
活動過程:
一、引出聖誕主題。
二、基本部分
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?小朋友:這裏面有聖誕樹,他們在裝飾樹,這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節,播放《叮叮噹》的音樂,讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。師:還有誰在過聖誕節,他們笑得那麼開心,説説他們為什麼那麼高興?
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗,幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。師:為什麼聖誕節是孩子們的節日?
4、啟發幼兒想象、創編師:帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲,體現聖誕節的快樂。
教學反思:
本課通過小朋友們過聖誕節的場景,讓他們更多的.感知聖誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動手動腦,讓他們更喜歡過聖誕節。
本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦,按自己喜歡的方式來佈置,充分地調動了孩子的積極主動性,培養了他們的思考能力。
早教315活動方案篇3
活動目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇瞭解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互瞭解和關心。
輔導的重點和難點:
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式:
遊戲、交流體會。
活動時間:
大約80分鐘。
輔導班級:
低年級
場地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。
輔導過程:
一、開場引入
齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
二、遊戲:找父母(10分鐘)
遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
三、談話活動———我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一誇孩子的優點,可以説一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。
四、談話交流—————爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?
(3)、你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)、遊戲————默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母説説是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,説説得到什麼禮物,猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
集體給爸爸媽媽説“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
早教315活動方案篇4
一、活動名稱
happy thanksgiving day!
二、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排:
(一)環境:大展板的製作,xx號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的製作。
活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經中心校長審核後統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境:用水果娃娃製作火雞,佈置在教室;
(二)開幕式
1、時間:xx月xx日上午10:00
2、參加人員:全早教中心幼兒
3、主持人:xxx
4、過程:
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:
1班——愛自己,愛家人
2班——愛自己,愛家人,愛同伴
3班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
(三)主題教育活動準備
1、按照各自的計劃開展教學活動,並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、特色活動
(1)護蛋活動:每人從家中帶一隻生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。
(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
(3)火雞展覽:親子在家用水果娃娃製作火雞,進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,準備好信物幸運草,準備好黃絲帶。傳遞後中、由家長將信物貼到“愛心牆”上,拍照留念。
早教315活動方案篇5
一、活動時間:
上午
二、活動主持人:
活動小組成員:中班年級組教師及部分家長代表。
三、活動內容:
親子趣味運動會。
四、遊戲項目:
1、親子游戲“抱孩子”。
目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
準備:充氣小馬。
玩法:
幼兒從指定地點跳充氣小馬,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,先到者為勝。
2、親子游戲“鋪小路”。
目標:發展幼兒的雙腳立定跳躍能力。
準備:30xx60cm的紙板。
玩法:每位家長兩隻紙板,家長依次把一塊紙板鋪在幼兒腳前(紙板要邊對邊相連接),孩子依次向前雙腳立定跳紙板,兩人配合,先到終點線者為勝。
3、親子游戲“袋鼠跳跳跳”。
目標:發展幼兒的雙腳行進跳躍能力。
準備:大圈若干。
玩法:參加遊戲者排成四路縱隊(孩子站在前邊),家長將大圈套在孩子身上,孩子雙手握圈,家長在後(圈外)雙手握圈。兩人一起向前行進跳,先到終點線者為勝。
4、親子游戲“運氣球”。
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒跑的能力。
準備:小籃球球若干,羽毛球拍四隻,小板凳若干大筐四隻,跑道四條。
玩法:遊戲開始,爸爸或媽媽用羽毛球拍趕小籃球繞小板凳(5只)做s彎走,到指定地點後,小朋友拿着氣球快速跑到指定地點放入筐中,在規定時間內,以小籃球數量多者為勝。
五、活動安排:
1、8:30—8:45入場,宣佈第二屆親子運動會開始。
2、8:45—9:00主持人宣佈比賽規則。
3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。
4、10:15—10:30頒獎典禮,主持人、家長活動感言。