我們需要認真對待活動方案的寫作哦,寫好活動方案是能提高市場佔有率的有效行為之一,下面是本站小編為您分享的縣春節系列活動方案6篇,感謝您的參閲。
縣春節系列活動方案篇1
活動內容安排:
(一)組織開展升掛國旗活動。
(二)搞好宣傳,營造氣氛,進行班級環境佈置。
1、宣傳:
(1)通過晨間談話、觀看視頻,課等幫助幼兒瞭解有關春節的風俗習慣。
(2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。
2、準備:
(1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等佈置專欄。
(2)收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。
(3)收集捲筒紙芯等廢舊物品。
3、環境:
(一)佈置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關於春節的東西在這個板塊中呈現出來,相互交流,達到“資源共享”。
(二)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班級環境佈置。
(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。
(四)家園互動“紅紅火火過大年——閤家歡樂包餃子”。
(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教育活動。
1、利用講故事、觀看安全動畫片、做遊戲、提高幼兒的寒假安全意識。
2、安全課《放煙花》。
3、家園聯繫:利用家園聯繫欄、網站,家校路路通等,張貼有關寒假安全知識,提高家長安全監督的能力。
縣春節系列活動方案篇2
一、活動目標:
1.通過表演、猜燈謎、寫心願卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。
2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、並積極引導孩子參與新年的製作活動。
3.通過活動向家長彙報本學期教學工作。
4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式:
家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境佈置、新年許願活動、文藝表演等等。
三、活動場地:
幼兒園室內、户外、敬老院。
四、活動時間:
春節前後
五、活動準備:
1、物質準備:彩紙製作許願卡、各班活動所??
2、環境佈置:按照每個班的主題佈置教室,體現主題特色
六、日常導入內容:
語言:幼兒會説新年祝福話語、新年兒歌
認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗
音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工:塗色、粘貼
七、活動流程:
1、户外集體表演:
學前班:操《小哪吒》《我不上你的當》
大班:舞蹈《三字經》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示:
本學期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動
寫心願卡
活動結束:掛心願卡
延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動:
1.活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,並準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧譁,在表演節目時不干擾孩子。
3.户外集體活動結束後請大家有序地回到孩子所在班級(並帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
4.班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束後才可接幼兒離園,下午休息。
縣春節系列活動方案篇3
指導思想:
為了迎接元旦的到,感受節日的氣氛,使用小朋友們過上一個歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時,通過各種活動學會與同伴共同遊戲,與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步,共同分享進步的喜悦,進一步加強家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動我們將以彙報表演、親子游戲為主線,通過幼兒的彙報表演,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,感受幼兒的進步。
活動時間:
20xx年12月0日上午
活動地點:
小五班活動室
活動目的:
1.知道新年是我們的傳統佳節,過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
2、通過環境創設,提升幼兒的動手能力及審美能力。
3、通過表演活動,鼓勵幼兒大膽的表現自己、展現幼兒所學的本領,增強其的自信心。
4、通過親子合作遊戲,體驗新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員:全體幼兒、家長、老師
活動準備:
1、創設一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環境佈置
2、幻燈片,節目開始前滾動播放
3、小氣球、報紙,橘子
4、新年禮物和獎品
5、表演相關的道具
6、一體機音樂
7、獎狀
縣春節系列活動方案篇4
20xx年春節將至,為了營造濃厚的節日氛圍,讓全縣人民渡過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節,根據縣委、縣政府的統一安排,制定本活動方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實思想道德建設“六項引領”行動,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,以建設“實力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”為主題;以彰顯林口歷史文化底藴、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調;堅持貼近中心、貼近實際、貼近羣眾、貼近生活的原則;組織開展豐富多彩,形式多樣的羣眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境,充分展示全縣經濟社會發展成果,繁榮羣眾精神文化生活,用文明健康、豐富多彩的文化活動佔領城鄉文化主陣地,營造主動向上、歡樂祥和的節日氛圍。
二、活動內容
(一)“歡歌唱春”羣眾文化活動。
從元旦開始,全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動,除按要求參加全縣統一組織的各項活動外,還要立足本地實際,把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來,舉辦內容健康、形式多樣、羣眾參與面廣的文體文娛活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民羣眾在兩節期間娛樂有去處,活動有組織。用主動向上、健康活潑的文化活動佔領農村文化陣地,真正達到振奮人心、激發幹勁的目的。各單位要開放職工之家,組織職工開展形式多樣的文化活動,豐富職工的精神文化生活。
時 間:20xx年12月20至20xx年3月20日
地 點:各黨委自行安排
承辦單位: 全縣各黨委
(二)“歌舞迎春”軍警民聯歡晚會。
時 間: 20xx年2月12日(臘月二十四) 晚:18:30
參加人員:縣領導、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會各界人士代表、縣直單位領導、中省直單位領導、各鄉鎮領導
地 點:青少年活動中心
承辦單位: 縣文廣新局、教體黨委
(三)“筆韻繪春”書法交流活動。
林口縣城區街道工委與七台河市書法家協會舉辦書法交流活動,參觀林口縣書畫院、林口縣盛德新材料貿易有限公司,在琴林軒、百惠酒店舉辦筆會。
時 間:20xx年12月20日~21日
地 點:琴林軒
承辦單位: 城區街道工委
(四)“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。
時 間:20xx年12月28日
內 容:以“賞夢幻霧凇 享冰雪運動”為活動主題,開展賞夢幻霧凇、冬季户外運動會、攝影作品展等活動。
承辦單位: 旅遊??
(五)“彩燈扮春”城市亮化活動。
各鄉鎮、各部門要於春節前組織職工和羣眾開展環境衞生整治,清除衞生死角,創建清潔環境,並倡導機關單位和廣大羣眾製作新穎美觀、富有特色的燈籠,於節日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔,在樓頂適當安插國旗、彩旗,夜晚適時開啟樓前彩燈。住建局負責完成城區內站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時,對興林廣場、文化廣場、人民廣場加以亮化裝飾,烘托節日氣氛,提升城市品位。通過各層面共同努力,為廣大羣眾營造一個喜慶、祥和的節日環境。
時 間:從即日起開始籌劃,於20xx年2月11日安裝調試完畢。
承辦單位: 城建局、各黨委、中省直、縣直各單位
(六)“鑼鼓鬧春”秧歌表演活動。
各鄉(鎮)、小區、企事業單位結合本單位的實際情況,自行組織不同範圍的秧歌表演隊,開展慰問表演活動,豐富職工羣眾的春節文化生活。
時 間:20xx年2月20至20xx年3月5日
承辦單位: 各鄉(鎮)黨委、城區街道工委
(七)“翰墨詠春”書畫作品展活動。
為了弘揚祖國優秀傳統文化,擴大“中國書法之鄉”影響力和認知度,培養書法新人,展現書法精品,豐富百姓的文化生活,增加春節喜慶氣氛,促進林口經濟社會文明發展,以“謳歌新時代,助推新跨越,建設文明和諧新林口”為主題,在春節期間舉辦格調高雅、內容豐富的“翰墨詠春”書法作品展。
時 間:20xx年12月20至20xx年3月20日
地 點:各黨委自行安排
承辦單位: 文廣新局、書畫院、琴林軒、盛德新材料貿易有限公司
(八)“禮花贊春”焰火燃放活動。
各黨委、企事業各單位,根據本單位的實際情況自行安排,要確保燃放規範安全。
時 間:20xx年春節及元宵節
承辦單位: 各黨委、企事業單位
(九)“科技惠春”文化、科技、衞生下鄉活動。
時 間:20xx年1月5日~3月31日
內 容:送戲、送圖書、送春聯、送農業科技、送醫療等
承辦單位: 文廣新局、農委、科協、衞生局、計生??
(十)“愛心暖春”志願服務活動。
時 間:20xx年12月20日~20xx年3月31日
內 容:各志願者服務隊深入到小區、敬老院、困難家庭、孤寡老人家庭、留守兒童家庭等開展志願服務活動。
承辦單位: 各志願者服務隊
三、具體要求
(一)高度重視,確保活動順利開展。各部門、各單位要高度重視春節羣眾文化活動,主要領導要親自安排部署,親自參與活動,要在人、財、物等方面給予大力支持,切實把工作落到實處。各有關部門要從大局出發,各司其職,各負其責,互相支持,加強協作,保證各項工作順利開展。
(二)結合實際、豐富文化活動內函。各地各部門要結合本部門本單位實際情況,充分發揮小區文化中心、農村文化中心等文化陣地作用,延長書畫院、琴林軒等書畫展館及藏書樓、鄉(鎮)文化站的開放時間。以弘揚傳統民俗文化為重點,主動組織開展內容豐富、形式多樣的文化活動,豐富羣眾節日期間文化生活。
(三)團結協作,確保活動安全有序。各有關單位要切實樹立安全第一的思想,要制定具體應急措施,認真落實安全工作責任制,做到計劃周密,工作細緻,防患於未然,確保活動安全。
(四)加強宣傳,營造濃厚節日氛圍。加大宣傳力度,充分利用報紙、電視、互聯網、手機信息平台等媒介,廣泛宣傳活動內容,對活動開展情況及時報道,做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作,及時報送活動信息。對全縣上下關心、支持、參與活動的情況進行深入報導,擴大社會影響。在全縣營造出喜慶、歡樂、祥和、幸福、團圓、紅火的節日氛圍。
縣春節系列活動方案篇5
20xx年春節即將來臨,為了使全鎮人民過好一個歡慶鼓舞、祥和文明、安全吉祥的新春佳節,現制定我鎮春節文化活動實施方案:
一、指導思想
20xx年春節文化活動,突出“轉型跨越,再創輝煌”,建設“和諧文明、充滿活力、生態優美、民富鎮強”的新耽子為主題,圍繞“築演藝台、唱地方戲、走創新路、打精品牌”的發展思路,積極實施耽子“一村一品”的特色文化發展戰略,全力推進文化事業繁榮發展,為求做到村村有熱鬧,村村有活動,堅持“形式多樣、勤儉節約、安全有序”的原則,使廣大羣眾歡歡喜喜、熱熱鬧鬧過好春節。
二、組織領導
為營造濃厚歡慶春節的氣氛,鎮成立以黨委書記嶽匡印為組長,鎮長張志安、宣傳委員焦登泰為副組長,各包村幹部、各站、所、中心、各村書記為成員的春節文化活動領導組,領導組下設辦公室,楊曉義為辦公室主任,負責春節文化活動的日常工作。各行政村、鎮直各單位也要成立春節文化活動領導組,將領導組名單和春節文化活動節目報回鎮領導組辦公室。
三、活動內容
1、春節期間,各村要張燈結綵,懸掛標語,營造濃厚的節日氛圍。
2、各村要因地制宜,組織羣眾開展好各種文化娛樂活動,如:莊户劇團、文藝演唱隊、鑼鼓隊、秧歌隊等節目。
3、各村要結合我鎮今年舉辦的農民趣味體育活動,舉辦各村的全民健身活動,如籃球、羽毛球、乒乓球、舞龍、舞獅等形式多樣、豐富多彩的節日文化生活。
四、赴縣節目
1、正月初七至正月十二,我鎮將優選出籃球隊參加縣上舉辦籃球賽。
2、正月十五日,我鎮將派出百人秧歌隊參加在縣上舉辦文藝調演。
五、具體要求
1、各村要切實加強領導,細化責任,密切配合,積極組織豐富多彩的`文藝節目。
2、各村要圍繞縣、鎮春節文化活動的整體安排,充分發揮文化室和健身廣場作用,因地制宜開展好各種文化娛樂活動。
3、各村要高度重視春節期間的安全保衞工作,確保不發生任何事故。舉辦多人蔘加的文化活動以及燃放大型焰火,必須並上報鎮春節活動領導組辦公室。另外各村要宣傳春節期間行車安全,保證羣眾過一個祥和、安全的春節!
縣春節系列活動方案篇6
活動目標:
1、理解兒歌內容,交流討論學説兒歌,感受歡度春節的氛圍。
2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。
3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。
4、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閲讀的習慣,激發閲讀興趣。
5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
活動準備:
1、教學掛圖、幼兒用書。
2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
活動過程:
一、聽音樂磁帶,激發幼兒的興趣。
1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。
提問:猜猜是什麼事情這麼熱鬧?春節的時候你都做些什麼?
二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。
1、觀察圖片,引導幼兒講述。
提問:圖片上有誰?他們的心情怎麼樣為什麼?
2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?
他們説了什麼祝福的話?
3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。
三、以遊戲的形式,學習動詞。
1、教師做動作幼兒説出動詞。
2、變化遊戲方式,請個別幼兒做動作大家説動詞。
四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。
1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2、請部分幼兒分角色表演兒歌。
3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。
活動延伸與建議:幼兒自由結伴進行表演。
活動過程:
一、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。
1、教師請幼兒介紹,並請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒瞭解中秋節的來歷。
三、擴展幼兒經驗,並介紹中秋節的習俗,讓幼兒瞭解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什麼嗎?
師:除了吃月餅,我們還幹什麼呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師:"呀,小朋友瞭解那麼多知識,那你是從哪裏瞭解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。
五、活動延伸1、幼兒繼續蒐集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試製作月餅六、活動結束,幼兒回家向家長分享今天的所得。
活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域:音樂活動目標:
1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過字卡和遊戲等初步理解、記憶歌詞,初步學唱歌曲。
2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法,體驗合作的快樂。
3、感受傣族歌曲獨特的風格。
活動準備:
字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個小星星。
磁帶、錄音機、鋼琴活動過程:
一、哼鳴搖籃曲,,感受傣族風格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽,你們願意做我的寶寶嗎?(願意)媽媽的手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要隨着媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪裏你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃裏舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜着呢,媽媽的手摸到誰,誰就要睡着。
3、媽媽搖搖籃時,你聽到什麼聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。
二、用字卡引出歌曲,學唱歌曲。
1、剛才我們睡着了,想想誰會透過窗户來看我們睡覺呢?我們假裝睡着,聽聽是誰來看我們?(老師清唱)2、提問:
(1)誰來看我們了呢?為什麼要來看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
(2)怎麼喜歡我的呢?唱第二句,幼兒回答,出示"灑"、"摸",並做動作幫助理解和掌握。
(3)月亮婆婆這麼喜歡我們,還和我們做遊戲了,做了什麼遊戲?仔細聽,唱歌曲後半部分,問:玩什麼遊戲了?走和停算一次,玩了幾次呢?邊唱邊貼。
3、我們來唱一唱,用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。
4、月亮婆婆説你們真能幹,現在晚上要用什麼聲音唱?
5、真好!一點也沒影響到別人,那白天用什麼聲音唱呢?
6、月亮婆婆説誰唱的好聽,她就去摸摸誰?
7、小朋友唱得真動聽,月亮婆婆想要和我們做遊戲了,交代遊戲規則:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的後面排隊,月亮婆婆做什麼動作你就跟着做什麼動作。
三、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點,把誰吵醒了?出示卡片"星星",問:星星會幹嗎?
2、你聽聽星星會在歌裏的什麼地方眨眼睛?老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。
3、你聽到星星在什麼地方眨眼睛了,就把星星送到哪裏?
錯誤時再聽一遍,問:有沒有發現問題?
4、我們遇到小星星的地方做什麼動作?(眨眼)每一次連續眨幾次眼?
5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什麼聲音了?你喜歡用什麼聲音?
6、月亮婆婆的地方我來唱,小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒!聲音唱得很整齊,還可以用什麼聲音唱?
8、真好聽!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個人聲音太小,小星星那麼多人,聲音不均衡,怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮,你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了,月亮婆婆沒意見了。
四、夜深了,小朋友也累了要睡覺了,讓我們靜靜的聽着音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。
活動三靜夜思涉及領域:語文活動目標:
1、幼兒初步瞭解古詩的含義,清晰地發好"光"、"霜"、"鄉"的音。
2、能夠背誦古詩,同時感受古詩美的韻律。
3、理解詞語:"舉"、"霜"、"故鄉"。
活動準備:
1、打印的古詩一首,《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節,幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程:
1、出示圖片,介紹古詩的名字是:靜夜思(1)師:小朋友,畫面上有什麼?畫上的人怎麼樣?他的表情是怎樣的?
(2)教師介紹詩人李白,讓幼兒瞭解他是唐代詩人,寫了很多好聽的古詩。
(3)教師小結:《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。
2、教師朗誦古詩,幼兒欣賞。
(1)師:在古詩中你聽到了什麼?
(2)教師逐句理解古詩的含義:明亮的月光灑在牀前,好像是一層寒霜。抬起來望着天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。
3、學習古詩《靜夜思》
(1)教師帶領幼兒共同朗誦古詩。
(2)教師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音,感受詩歌中的韻律。
(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容,體會詩人思念家鄉的心情。
4、啟發幼兒為古詩創編動作,並進行朗誦表演。
活動四嘟嘟龍買水果涉及領域:數學活動目標1、通過學習,感知5以內屬於涼的關係。
2、鞏固幼兒對5以內數量的認識。
3、發展幼兒觀察能力、判斷能力,以及反應能力。
活動準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動過程一、遊戲導入,激發幼兒的學習興趣。
按數字拍手。教師拍手,讓幼兒回答拍了幾下,答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對5以內數量的認識1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數字。
2、出示月餅圖片,貼上相應的數字。(幼兒完成)三、玩買水果遊戲。
1、介紹遊戲規則。
師:小朋友們,老師現在餓了,想去買月餅吃。可是老師想小朋友幫我買。老師要什麼味道的,小朋友就幫我拿什麼,好不好啊?
2、開始遊戲。
四、找找生活中的數字1、讓幼兒找找教師的牆壁上那些與數字有關呢?
2、引導幼兒説一説,1、2、3、4、5還可以表示什麼。(如:音樂簡譜中表示音符)五、活動結束