均衡發展自查報告5篇

自查報告寫好了，我們都能吸取不少寶貴的工作經驗，伴隨着社會的進步，上班族逐漸知道自查報告的重要性，本站小編今天就為您帶來了均衡發展自查報告5篇，相信一定會對你有所幫助。

均衡發展自查報告篇1

根據《xx人民政府關於深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《xx利州區創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的`責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

xx學校創始於1956年。學校地處利州區榮山鎮與旺蒼縣燕子鄉、福慶鄉、朝天區麻柳鄉、汪家鄉三地交界，屬九年一貫制學校，服務範圍達9個村67個組2300多户，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000餘人；現有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校佔地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。

二、自查情況：

隨着政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強 凡宴清 樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

三、義務教育均衡發展達標情況

（一）教學管理

幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出剪紙特色，切實執行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、説課、上課、評課和讀一本書活動。並納入了學校的常規管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衞生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校衞生保健室定期對學生體檢，並對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。

（二）教育經費

我校在上級部門的支持下，對學校教學設備設施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，並添置了多媒體教學設備、電腦。極大的改善了辦學條件

（三）辦學條件

我校採取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。

1、教學設施：

學校校舍建築面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍牆、大門、旗台、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗設備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。

4、音、體、美、衞生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40餘台電腦。

6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室採光條件良好，裝配了12盞日光燈，採光照明符合《中國小校教室採光和照明衞生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衞生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報b級食堂。

（四）教師隊伍

1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（五）普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

（六）素質教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養學生個體特長。並保證了學生每天在學校有一個小時的.鍛鍊時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節運動會、讀書節、各類節日慶祝等活動，豐富了孩子們的課餘生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。

四、存在的問題集整改措施

根據評估標準，對我校的教育均衡發展發展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。

3、學校硬件條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1我校採取中國小錯時放學時間，減少學生同時就餐人數。

2、操場地面改造，隨着義務教育均衡發展和撤校並點工作的開展，在上級立項之後，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體設備。

對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：

（一）、學校設置與班額

1、學校設置

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區的國小生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。

2、規模與班額

學校現有6個教學班，每級一個教學班，每班人數在25-40人之間，無超大班額現象。此項自查5分。

3、校園環境

校園環境佈局合理，區域分明，校園環境優美，綠化、美化、淨化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校後勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每週對學校圍牆進行檢查，如今圍牆堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積

學校佔地面積5500平方米，生均佔地面積平方米。此項自查4分。

（二）、校舍建設

1、建築面積

學校建築面積5000平方米，生均建築面積xxxx平方米。此項自查5分。

2、教室

建築面積2200平方米，生均面積xxxxxx平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節能燈4支，並且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學輔助用房

實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房

學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

5、廁??

堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所幹淨整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。

（三）、設備設施和場地

1、圖書

學校現有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書複本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閲讀量。此項自查5分。

2、教學儀器

學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上牆。此項自查4分。

3、教育信息化基礎設施

現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3台電腦，3台打印機，為教師的辦公、教學創造條件。此項自查2分。

4、音美器材

學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規定的ii類標準。此項自查3分。

5、體育器材

體育器材、衞生器材配備沒有達到《國家學校體育衞生條件實行基本標準》。此項自查2分。

6、運動場地

學校設有200米的環形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球枱子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十餘種。此項自查4分。

（四）教師與經費

1、教師

學校共有專職教師15人，本科學歷8人，國小高級教師3人。本科學歷教師佔專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經費

此項自查3分。

教師工資

教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，無教師工資拖欠現象。

生均公用經費

生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。

學校經費使用情況

學校經費用支出合理，無挪用現象。

（五）質量與管理

1、管理

堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。按《河南省中國小管理規範》要求，規範辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業負擔合理。此項自查3分。

2、質量與效果

此項自查5分。

全面實施素質教育

各年級學生成績及格率達到要求。

畢業生全科合格率達95%。

控輟保學

學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

4、學生體質健康工作

學校倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。

5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發生。

（六）我校自查總評成績為85分。

（七）存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發揮。

2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。

（八）改進措施

繼續大力推進義務教育均衡發展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理幹部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發展進程。抓好改革創新。以創新為突破口，加強學校管理，完善規程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

均衡發展自查報告篇2

城關新寨小校學校義務教育均衡發展工作自查報告

對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：

（一）、學校設置與班額

1、學校設置 學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區的國小生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。

2、規模與班額 學校現有6個教學班，每級一個教學班，每班人數在25-40人之間，無超大班額現象。此項自查5分。

3、校園環境 校園環境佈局合理，區域分明，校園環境優美，綠化、美化、淨化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校後勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每週對學校圍牆進行檢查，如今圍牆堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積 學校佔地面積5500平方米，生均佔地面積平方米。此項自查4分。

（二）、校舍建設

1、建築面積 學校建築面積5

000平方米，生均建築面積 平方米。此項自查5分。

2、教室 建築面積2200平方米，生均面積 平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節能燈4支，並且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學輔助用房 實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

5、廁所 堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位 ,女生坑位1/13，廁所幹淨整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。

（三）、設備設施和場地

1、圖書 學校現有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書複本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閲讀量。此項自查5分。

2、教學儀器 學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上牆。此項自查4分。

3、教育信息化基礎設施 現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3台電腦，3台打印機，為教師的辦公、教學創造條件。此項自查2分。

4、音美器材 學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規定的類標準。此項自查3分。

5、體育器材 體育器材、衞生器材配備沒有達到《國家學校體育衞生條件實行基本標準》。此項自查2分。

6、運動場地 學校設有200米的環形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球枱子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十餘種。此項自查4分。

（四）教師與經費

1、教師 學校共有專職教師15人，本科學歷8人，國小高級教師3人。本科學歷教師佔專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經費 此項自查3分。

教師工資 教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，無教師工資拖欠現象。

生均公用經費 生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。

學校經費使用情況 學校經費用支出合理，無挪用現象。

（五）質量與管理

1、管理 堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。按《河南省中國小管理規範》要求，規範辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業負擔合理。此項自查3分。

2、質量與效果 此項自查5分。

全面實施素質教育 各年級學生成績及格率達到要求。

畢業生全科合格率達95%。

控輟保學 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

4、學生體質健康工作 學校倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。

5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發生。

（六）我校自查總評成績為85分。

（七）存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發揮。

2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。

（八）改進措施

繼續大力推進義務教育均衡發展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理幹部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發展進程。抓好改革創新。以創新為突破口，加強學校管理，完善規程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

均衡發展自查報告篇3

一、基本情況xx中心學校創建於19xx年

座落在xx縣xx鎮xx街，西接xx，東臨宿州、交通便利，環境優雅。目前，中心學校設一校兩區（xx部和xx國中），有在編教職工xx人，其中專任教師xx人；共設xx個教學班，其中國中教學班xx個，國小六年級教學班x個；共有學生xx人，其中國中生xx人，國小六年級學生xx人。中心學校轄完全國小x所，教學點x個，有在編教職工xx人，其中專任教師xx人；共設xx個教學班，共有國小生xxxx人。中心學校校舍（不含宿舍）面積8776 ㎡，生均㎡，所轄國小校舍（不含宿舍）面積㎡，生均㎡；中心學校運動場7520 ㎡，生均㎡，所轄國小運動場㎡，生均㎡；中心學校圖書冊數，生均冊，所轄國小圖書冊數，生均冊；有中國小網絡計算機教室8個，擁有計算機267台，其中中心學校90台，生機比為:1，所轄國小177台，生機比為:1；接入互聯網寬帶，一般村小和教學點均為10m或10m以上,中心國小為30m，中心學校為50m；中國小教師網絡學習空間開通應用率和學歷合格率均為100%；中心學校建有標準的物理、化學實驗室各2個，生物實驗室1個，

所轄國小建有標準的科學實驗室10個；中心學校及所轄國小和教學點每校均有不少於1個的多媒體教室；中國小均能按《xx省義務教育實驗課程安排表》開齊開足課程，各年級學科教學落實情況較好。

二、重點關注情況20xx—20xx學年度

xx中心學校堅持以政府為主導，不斷建立完善社會多方面廣泛參與的留守兒童關愛體系，以兩個少年宮、七個留守兒童之家為陣地，按照省市縣《關於留守兒童之家（少年宮）建設和管理辦法》的要求，大力開展各項有益的文體關愛活動，促成了中國小619名（校本部263人，男137人，女126人；全中心校國小356人，男183人，女173人，佔比為23%）留守兒童的健康成長。xx中心學校所轄中國小20xx年有殘疾兒童4名，（男3名，女1名），其中大曹國小五年級男生馬夢龍為智力殘疾，三鋪國小三年級男生劉翔宇和四年級男生惠安康均為肢體殘疾，二鋪店國小六年級女生常清雨為智力殘疾，目前均隨班就讀，入學率為100%，符合規定的標準。公用經費的管理使用與績效工資的考核發放均按縣財政局、教育局相關規定執行，合理合規。音體美信息等國小科教師配備基本滿足教學要求。20xx年校長交流3人，交流比率為20%，教師交流23人，交流比率為10%。20xx、20xx、20xx年教師培訓經費校本部分別為x元、x元、x元，全中心校分別為x元、x元、x元，佔比均高於公用經費總額的5%。20xx年中國小生體質健康合格率中心學校（本部和三鋪國中）為x%，所轄國小為x%。中國小生轉入轉出按縣學籍管理規定辦理。中國小作息時間、課程開設及作業設置均符合各級教育主管部門的要求。中國小安全教育與活動常抓不懈，中心學校連年被評為市縣“平安學校”。中國小校堅持均衡分班，沒有開設重點班。

三、突出亮點與特色近年來

中心學校積極創建寄宿制規範管理特色學校。通過廣大師生秉承“xx立人、成材成功”八字校訓，着力實踐“文化理校、質量立校、科研強校、寄宿興校”的辦學理念，學校發展逐步步入制度化、規範化、科學化的快車道。中心學校大力整合義務教育資源，不斷完善寄宿辦學模式，努力促成鎮域義務教育均衡發展。通過強勢推進校本部和三鋪國中的“全面改薄”，強力啟動xx國小的整體搬遷；通過積極探索國中“3＋1”銜接教育模式和國小高年級相對集中到骨幹完小辦學；走寄宿辦學之路，創規範管理特色，盡力促進鎮域義務教育由基本均衡向高位均衡的轉變。中心學校以“勵志教育”為主題，以“好習慣伴我成長”為抓手，着力構建“主體性、參與式、活動化”的生本德育模式，促成養成教育取得實效。通過舉行學生自律宣誓，建立學生自信系統；通過落實學生一日常規檢查評比，喚醒學生行為自覺；

通過開展跑步、出操、勵志合唱、經典誦讀、法律知識競賽以及運動會和課外閲讀活動，增強學生班級集體榮譽感，使學生終生受益；通過開辦家長學校，提升家庭教育水平。十項活動的開展，豐富了生本德育的內涵，開闢了生本德育的新路徑。中心學校通過優化載體和流程，建立有效的教學教研質量管理機制。每學期自始至終，紮實開展“集體備課周”、“教學研討周”、“同科會課周”、“薄弱學科提升周”、“反思論文寫作周”、“課題研究推進周”活動，建立並執行了“教學業務月度檢查制度”、“校本集中培訓制度”、“國小聯校教研製度”、“定期質量檢測制度”、“教育教學常規督導制度”、“中國小教育信息化考評制度”、“教職工績效考核評價制度”、“中國小辦學水平評估制度”等，促進了學校管理日益規範，教育教學成績逐年提升。中心學校創新工作思路，促進多元投入，大力實施“建設標準化、寄宿擴大化、管理規範化、服務優質化”工程，實現了後勤保障有力的目標。到20xx年秋季，全面落實“整合資源強實力，中學國小成一體，寄宿辦學探新路，規範管理創佳績”的三年規劃。中心學校因此先後獲得鎮、縣、市級“教育工作先進單位”、“全國青少年普法教育零犯罪學校”等獎項，受到表彰和獎勵。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今後，中心學校及所轄中國小將在縣教育局和xx鎮委鎮政府的堅強領導下，按照“整合資源、寄宿辦學、規範管理、提高質量”的總體思路，認真貫徹和踐行“九年一貫和學區一體”的管理思想，為有效促進xx義務教育的均衡發展，切實提高其在全縣的綜合競爭力而努力奮鬥！

均衡發展自查報告篇4

根據《太原市人民政府關於進一步加強教育督導工作的意見》和《太原市人民政府辦公廳關於印發太原市義務教育均衡發展合格取下督導評估方案的通知》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下： 學校概括：

流澗國小處於城鄉結合處，座落在小店區北格鎮流澗村東北角，是一所全日制農村國小，學校創建於1915年，歷史悠久，文化底藴深厚，20xx年7月建成現在的新校區，現有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師17名，中國小一級職稱5名，中國小二級職稱10名；中國小初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人。其中市優秀班主任5名，區優秀教師5名，區優秀輔導員1名，骨幹教師6名。學校面向全體學生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學”為校訓，堅持學生成才，教師發展，社會滿意的辦學理念。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。

自評情況

一、 校舍場地

學校用地面積約16137平米，生均用地面積約128.07平米，已超過

標準生均18平米。所以自評為合格。

2、建築面積

20xx年7月我校教育局及村幹部的支持下建成了現在的新校區，建築面積約1018平米，生均建築面積約8.08平米，已超過生均標準

4.5平米。自評為合格。

3.運動場地

有200米的環形跑道，體育運動場地8350平米，生均面積約66.27平米。

4.專用教室

國小：

我校有圖書閲覽一個、科學實驗室、音樂教室一個、美術教室一個，均能滿足教學需求。

有音樂教室且能滿足教學需要為合格，否則為不合格。

美術教室：有美術教室且能滿足教學需要為合格，、音、體、美、衞生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在操場上可以開展多項體育活動。在學校教師很緊張的情況下，配備了一間衞生室。

5.課桌椅（凳）

學生的課桌椅（凳）符合規範，有利於學生的健康成長。實用、整齊、美觀為合格，否則為不合格。

6.圖書

我校有圖書6000餘冊，生均47.62冊。

7.理科教學儀器

我校國小數學、科學教學儀器均按照國家頒發的《國小數學科學教學儀器配備標準》配備，且能滿足教學需求。

8.音體美器材

我校音、體、美器材均按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》配備

三、信息技術

9.計算機網絡教室

我校有計算機網絡教室，有教師專用機，學生有上信息課用的計算機

10.校校通、班班通

我校已實現班班多媒體，全校共有6套多媒體設備，並已全部投入使用。

四、辦學規模

11.規模班額

我校共有學生126名，班均人數為21人，符合規模班額。

五、隊伍建設

12.學科配備13.教師學歷14.優師分佈

我校教師學科結構基本合理，能滿足開全國家規定課程開足課時需要教師學科結構基本合理，能滿足開全國家規定課程開足課時需要的為合格。我校高於規定學歷教師比例為100%.

我校教師有5名中級職稱，6名骨幹教師。

六、生活設施

15.安全保障

我校安全制度健全，有2名保安人員，安全設施齊全，並進行定期和不定期的安全教育活動。

16.飲食條件

能向學生提供安全衞生飲用水設備

18.廁??

我校男女廁所均有10個蹲位，符合蹲位數女生1個/15人，男生1個/40人，且男廁所有4.6米長的小便槽一個

19.辦學行為

我校各項管理制度完善，管理規範，崗位責任明確，工作落實到位，有適合我校的校風、教風和學風。

20.國家課程開設

我校能開全開足國家課程、安全教育課、安全演練活動有落實、每天1小時“陽光體育”活動有落實。

21.教學管理

我校教學管理規範，教學評價科學合理，不單純以考試成績評價師生。建立師生成長檔案袋。

22.教育質量

我校全面實施素質教育，促進學生全面發展，不斷提升教育教學質量。有年度發展性素質教育校級自評方案、自評報告。學生畢業合格率達100%，學生體質健康測試合格率達95%。

23.校園環境

我校校園環境整潔，文化教育氛圍濃厚。班級文化、樓道文化、制度文化建設、德育序列化活動建設有落實。

自查情況：

隨着政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“太原市義務教育均衡發展合格區”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長馬紅生、事務管理

田吉梅為首的領導小組，分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

三、義務教育均衡發展達標情況

（一）教學管理

幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出田園文化特色學校建設，切實執行市教委提出的“減負”要求，加強薄弱學科的課程建設。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展教研活動，把備課、説課、上課、評課綜合在一起。並納入了學校的常規管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制

均衡發展自查報告篇5

近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務教育均衡發展實施方案》和《安徽省義務教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎。

一、現狀分析

1、辦學條件

我校系村級完小，位於舒城縣百神廟鎮百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關心支持下，學校佔地面積9800平方米，建築面積達2134平方米。開設6個教學班，在校學生220多人。

2、我校服務範圍輻射4個村1個居委會，並吸引少數服務區外學生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。在鎮政府的領導下，會同村、組幹部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來國小適齡兒童入學率達100%、鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務。

3、教師隊伍

我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師專科以上學歷13人，佔100%，其中本科學歷4人，佔30.8%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德

1 考核合格率100% 加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據縣教育局要求，我校在師德師風建設中注重了宣傳與動員相結合，注重了學習與反思相結合，注重了考核與踐行相結合，無體罰和變相體罰學生現象。教師培訓經費每年均為1萬餘元。

4、辦學水平

學校教學設施基本齊備，設有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閲覽室、音樂室、美術室、會議室、同時還設有少先隊活動室。科學儀器、數學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書6593冊，人均達到30,8冊以上。音、體、美、衞生教學設備器材，達到安徽省國小裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6台電腦，極大的方便了教師查閲資料；計算機網絡教室電腦達到40台，完全滿足教學需要。校園網絡在20xx年就接入了光纖，為學校信息化建設做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衞生責任區到班到人，衞生狀況良好，學校環境整潔，學風正，校風濃。

5、普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

二、管理措施

1、規範常規管理，提升教學質量。

我校常規教學管理規範，嚴格執行國家和省頒佈的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣佈局調整規劃，學校最大班額為54人。本學期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執行全縣統一標準，無違規補課現象，學生作業負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內標準。學校出台了《教學工作月考核細則》，《教學質量評價辦法》，開展教育教學研究。建立了學生學習和成長綜合評價體系，建立了教師年度考核制度，教學評價制度，國小畢業考試合格率為100%，學生家長、社會對學校較為滿意。

2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。

積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規範與養成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質健康監測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛鍊，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。

3、把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

首先，加強組織領導，健全安全管理組織機構，成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。同時重視安全防範，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是定期對學校內部及學校周邊環境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯繫制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網絡。 由於我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內沒出現過任何重大安全事故。

4、關愛留守兒童，建立平安樂園。

我校現有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監護人的基本情況和聯繫方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母彙報留守兒童在校表現，向監護人瞭解留守兒童在家情況。三是建立“温馨小屋”安排輔導教師輔導家庭作業，組織學生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學生，關心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。

5、加強教育信息化，均衡城鄉教學資源。

我校自20xx年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設計算機房、多媒體教室。購買相關資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現代遠程教學資源。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦製作興趣小組，專業教師輔導，讓農村孩子享受城裏孩子同等的教學資源。

三、取得的成績

一份耕耘，一份收穫。僅20xx年，我校學生在各級比賽中獲獎人數達10多人次，。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以後的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮農村國小一流學校。