入編個人思想工作總結5篇

工作總結的作用是巨大的，每個職場人都不應該小瞧，一定要用認真的態度對待，記錄好工作總結，才能讓我們的工作經驗變得更加豐富，本站小編今天就為您帶來了入編個人思想工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

入編個人思想工作總結篇1

一年的時間過的真快，在孩子們的歡聲笑語中20__年也即將成為國務卿的歷史。作為一名幼兒園的教育工作者，在這一年的時間裏，為幼兒們盡心盡責的做好教育工作。通過學習、培訓、實踐，我在工作中積極的提升了自己在教學上的業務能力，並認真的做好教育計劃，引領幼兒們在園內進行開心快樂的學習。

作為一名幼兒教師，我們要面對的是___幼兒園裏一羣調皮可愛的孩子們，對於他們的教育，可遠比國小生要麻煩的多，但在教育方面，我不辭辛勞，手把手的教會幼兒們禮儀、習慣、以及這個世界的常識和知識。以下是我一年來的工作總結：

一、自我的定位和思想的調整

作為一名幼兒教師，我勵志要成為一名學生們都喜愛的老師。為此，我努力的在學校裏與學生們打成一片，融入他們，得到他們的認可，並進一步的引導他們組成這個出色的班級。

為此，在思想當面我也一直在努力的鍛鍊自己，以自身的責任心和愛心的為基礎，耐心的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時間去閲讀了兒童方面的心理學，從網上找了很多案例，認真的學習並對比自己的情況，從中找出自己的方向。

二、教育工作方面

在一年裏，我在教育上認真的去了解幼兒，並及時地制定好教案工作。在學習上，我使用寓教於樂的方式，靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學的'意義，學會教導的知識。並且，我還會在每週定時展開活動的遊戲，讓幼兒們能在遊戲中牢記知識，加深印象。

此外，我還樂於在生活中現實教學，如，在完成了關於洗手的課程後，我在每次的午飯前都會一起詢問幼兒，將學習的知識帶入到生活中來，讓幼兒們徹底慢慢養成良好的習慣。

三、與家長的交流上

幼兒園是幼兒的學習樂園，但家庭的教育能力也同樣不容小看。為此，在每次的工作後，我都會在家長羣中加強與家長的溝通，發佈一些幼兒一天的表現，並倡導家長們能在家中鼓勵孩子展現自己的所學，讓幼兒能更加喜歡學習，愛上學習。

此外，我還經常發佈一些常見幼兒疾病的知識科普，讓家長能做好預防和準備，避免幼兒生病。

回顧這一年，在教育方面我們取得了不錯的提升，幼兒們也變得更加的出色了。但在今後的一年裏，我會更加嚴格的鍛鍊自己，培育幼兒，讓___幼兒園充滿更多的歡聲笑語!

入編個人思想工作總結篇2

本學期我所任教的是初x的地理教學工作，一學期下來，我收穫頗豐，有經驗，有教訓，有挫折，也有喜悦。的體會是教師間的競爭合作提高了自我的本事，也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績，要教好一個學生不難，可是要教好整個班級x個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自我，認真遵守學校的規章制度，恪守良好的師風師德。“學高為師，身正為範”，我認為，要想在學生心目樹立自我的威信，除了要有紮實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我認真負責，一絲不苟，虛心求教，努力提高自我的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注重培養學生的實際操作本事，更加貼近生活，這就要求教師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閲了地理教學參考，經過認真閲讀研究和經常上網瞭解相關的學科信息，還關注每一天的新聞時事等，經過這樣能夠説經常能夠在課堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我經過課堂觀察、課後瞭解和測驗瞭解他們的原有基礎，然後採取相應的措施，研究教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學生。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上教師要合理組織好資料，優化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體學生，充分調動學生學習的進取性和主動性，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過於活躍，否則不利於控制課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對於中國的教育考試制度，對學生不能放任自由，所以我選擇傳統與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要知識點以問題的形式給出，然後採取組內合作和組間競賽來分析解決問題，最終評出優勝組，此法頗受學生歡迎。

還有，適量適時的練習、作業和測驗也是必要的。課後經過對學生的作業、測驗檢查學生對知識的掌握情景，並在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節，加以強調訂正。讓學生改正後告訴我為什麼，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。

最終，為了提高整體教學質量，要對學生分層次進行適當的培優扶差。對於中等生，主要是增強他們的自信心，培養他們的自學本事，啟發他們的思維。對後進生，要進行思想補差和知識補差，二者不可偏廢。堅持對差生進行分類補差，採取團體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。

當然，在工作上我還是存在許多不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。所以經常參與聽課評課，虛心向其他教師請教，使我長進不少。今後我將繼續努力，不斷提高自我的教育教學水平。

入編個人思想工作總結篇3

20__年9月10日是我國第__個教師節，今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝第__個教師節。

一是突出主題，積極開展慶祝活動。要求各旗縣區各學校加強領導、周密部署、制定方案，圍繞教師節主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的宣傳慶祝活動。

二是加強師德師風建設宣傳。各旗縣區各學校要深入貫徹落實國家和自治區關於加強師德師風建設的部署，教師節期間，開展優秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事蹟宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網絡等平台宣傳優秀教師的先進事蹟和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實惠師政策，提高教師職業認同感。要求各旗縣區各學校要落實好國家關於教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧教師。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養的法律規定，保證教師身心健康。

四是提倡務實簡樸精神。市教育局將會同相關媒體開展優秀教師宣傳活動，並對部分新入職教師、名教師、關愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師幾位代表進行採訪宣傳。

同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教師的教職工家屬的慰問活動，在節慶前夕送去黨和政府的關懷和温暖。要求各旗縣區各學校要勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動計劃向地方黨委和政府彙報，積極與有關部門溝通，精心組織開展好慶祝活動。

入編個人思想工作總結篇4

時間荏苒，又是一個春秋的過去。隨着20__學年的結束，我也是時候好好回顧一下這一年來我在教學工作中的情況了。

作為一名英語教師，我在工作方面負責__及___兩個班級的英語教學工作。儘管我工作的時間並不長，但我也深深的感受到的了在英語教學上的吃力和苦惱。英語作為一名外語，如果學生基礎好，有興趣，那麼自然是好教的。但如果恰恰相反，那麼就必須從興趣和基礎上來教導，這卻是一件很困難的事情。

回顧一年來，我的班級裏，也有不少對英語基礎不好，也興趣缺缺的學生。為此，在工作上，我更加着重的加強了自己的計劃和目標，爭取引導學生一起走進的英語的學習。以下是我的個人總結：

一、教育方面

作為一名英語教師，我一向注重用實際來引導興趣。在我的教學課堂上，我嚴格規定了在課堂上要説英語，要用英語。經常會在課前與大家進行一段英語的日常交流，幫助學生熟悉英語的在日常的使用。

此外，我會利用一些英語的故事文章，來吸引大家對學習的注意力，加強大家的興趣和課堂集中力。一節課下來，不僅掌握了英語的知識，也瞭解了整篇故事的內容。讓大家記憶猶新。

當然，在日常詞語的累積和運用上我也沒有落下。每天的背誦和聽寫任務，都是重要的目標，我也會嚴格的管理並批改。並針對成績較差的同學，進行談話和基礎輔導。

二、師德師風

作為一名教師，在教育方面我培養了嚴格的師德與師風，並在日常積極關注國家的發展，關注教育的進步，鞏固並更新自己的教育思想，提升自己的價值觀、人生觀、樹立正確的師德師風。

並且，即使是在生活中我也不忘自己老師的身份，與人交流會保持良好的態度和行為。為學習做出正確的榜樣。

三、自我的反思

作為英語教師，在工作中最重要的就是防止學生兩極化，要及時關注基礎差的同學，也不能忽略了基礎好的學生們的學習和進步。但我在今年來卻沒能完善好。對此，我還要多多加加強個人能力。

因此，我決定利用假期去參加培訓，積極擴展自身的思想尋找更好解決方案。相信在下一年的工作上，我一定會有更大的進步。並且，我會引導學生，積極的向更高的學習目標前進!

入編個人思想工作總結篇5

光陰似箭，轉眼之間五天的培訓已經結束了，留下很多感悟總結如下：

“興趣是的老師”

聽了九位專家的講座，發現了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規律：就是都喜歡教師這個職業，並且把教師這種職業作為自己畢生的事業來做。他們的成功告訴我們一個事實，那就是“興趣是的老師”。這給了我很大的啟迪，首先教會我要更加喜歡教師這個職業，才能可能一位合格的人民教師；其次，讓我明白教授學生的學習方法是讓學生對所學習科目產生興趣。

“三人行必有我師”

教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學到很多東西，但對我印象最深刻、影響的是薛躍娥老師的講座。你可以説她的學歷不高，可以説她的文筆不美，她的聲音不動聽，但她的每句話都是發自肺腑的，她所做的每件事都是真實的，這就是真情的力量。這種力量是無窮的，以至於在場的每位新教師都感動的流淚，一句話感動來自真實。

聽了薛老師的講座後，內心下定決心今後一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現在我們新教師缺的不是知識更不是能力，而是一種持續的向着既定目標前進的動力和毅力。孔子曰：“三人行必有我師”，我想作為一位即將走上工作崗位的新教師，應該向每一位教師學習，那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣，才可能有所進步，才可能成為一位出色的人民教師，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

“逆水行舟，不進則退”

進入21世紀以來，知識的更新之快達到了前所未有的程度，每隔四五年所有的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓教師所講的那樣：“要想做一位優秀的人民教師就要時刻提醒自己學習，不斷更新自己的知識儲備，只有這樣才能跟上時代的腳步，才能不做“新時代的文盲”。很多專家認為：“新時代的文盲不是不懂知識，而是不學新的知識”。我想，作為新時代的新教師，不僅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶淵源流動的“活水”，這樣才能教育好學生，才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的教師面臨的命運選擇，正如“逆水行舟，不進則退。”

總之，通過這次培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以，只有重新踏上新的起跑線，通過自己一步步的努力，不斷的學習，不斷的充實自己，才能立足這個教育飛速發展的時代，才能不斷提升自己社會的價值，為我國的教育事業的蓬勃發展做出自己應有的貢獻。