有关量化的精选

国小德育量化考核细则一、扣分细则1、考勤：（1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。（2）早退：每次扣2分。（3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每...

认真落实食品卫生监督量化分级管理全面推进食品行业信誉度等级评比各位领导、各位同志：今天，由卫生局、区政府食品安全监督协调办公室联合召开“我区食品卫生监督量化分级管理授牌仪式暨...

一、作业1、一次没交扣2分（特殊情况除外，如突然生病或因事请假），抄作业一次扣5分，优加2分，中加1分、得差不加分。未完成者，当天课余时间补出，每周各科作业累计三次，专门安排时间在老师、家长帮...

测量工作计划是用于指导和安排测量任务的详细计划，确保测量工作的准确性和高效性。本文将介绍测量工作计划的重要性、制定步骤以及相关要素，帮助读者全面了解如何制定一份完善的测量工作...

为强化班级管理，规范学生行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力，特制定本方案。一、纪律方面1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分；早晨坚持早起...

班级量化管理条例奖分部分1.卫生大扫除获当周年级第一名，奖该组同学1分人。2.文艺汇演得一等奖，奖参加表演的同学5分人。3.运动会中获奖前三名奖2分/人次，对获得名次的同学奖励1分。4.在...

写简历，是每个人进入职场的第一课。即使有着数年工作经验的人，写出来得简历往往也不能令人满意。我们知道，写简历的目的是获得面试机会，简历写的好，能为你创造机会。相反，如果不得要领，往往就...

学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优...

一、文字材料：认真填写《班主任工作手册》中的各项内容及随时要求的材料，记扣分参考以下要求。1、计划总结：本学期只要求班级工作计划、学困生转化辅导工作计划、少先中队工作计划、班级...

班级量化考核细则（试行—修订版）为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。第一章...

班主任工作量化考评细则班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“国小班主任暂行规...

为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。第一章考核说明1、每人基础分100分。2、期末按总分评出名次，取前...

第一章总则第一条为了强化队伍建设工作，规范勤务制度，提高城区道路交通安全管理水平和工作效率，根据《国家公务员暂行条例》、《人民警察法》及有关法律、法规及上级业务主管部门相关考核...

为加强教学管理，进一步提高教学质量，根据我校目前的教学实际，现制定如下教学岗位量化考核方案。一、常规教学（满分100分）1、教学计划、总结（5分）(1)、计划总结按时上交（1分）(2)、计划按《教学常...

教师日常教学常规量化管理考核细则为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局精神，结合我校实际，特制定本方案...

齐齐哈尔市中国小教师职务量化推荐考核办法（试行）为进一步规范全市中国小教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，使教师职务推荐评...

总则一、个人量化管理得分，作为期终评优及是否提请政教处处分的重要参考。具体条款如下：操行等第为优者才有评选“三好生”等荣誉称号及入团、推荐入党的资格。操行等第为差者，由班委会在...

2015年，在校领导深化学校内涵建设的工作指示下，学校根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意...

针对学生在学习《正比例的量》时遇到的困难，本文进行了教学反思。通过分析教材内容、学生认知和思维方式等方面，深入探讨了授课方法，提出了针对性的改进建议，旨在帮助学生更好地理解与应用...

一、量化目的班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织...

本篇文章旨在总结统计人员一年来的工作表现与成果，从数据收集、分析、报告等多个方面进行评估。通过分析数据的准确性和可靠性，探讨工作中遇到的问题和取得的成绩，以期为今后的工作提供参...

个人量化方案（修订稿）为了规范广大同学言行、培养广大同学良好的品质和习惯，进而创造良好学习、生活氛围，特制订本个人量化评比方案。1.基础分100分；2.学习方面:交齐作业+2分每次每科；不交作...

测量学实习是地质工程学专业学生的重要课程之一，通过实践，将学习到的理论知识应用于实际。本文将分享一位测量学实习生的心得体会，包括实习过程中的困难与挑战，以及对测量学专业的认识和思...

班主任学月岗位工作考核量化评分细则一、常规工作(40)1、报名注册(2分)：按照学校要求精心筹备并有序开展报名注册，热情接待家长和学生，1分，准确采集学生学籍和变动信息，按时上报学生到校情...

根据《湖北医药学院辅导员教师系列中级职称评审实施细则》（修订），结合我校辅导员队伍建设实际，制定本办法。辅导员申报讲师职称代表性学生工作成果量化考核实行限项申报的办法，具体申报项目...