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發表於:2023-11-23
在習作教學的過程中,作為教師的我們經常會遇到許多問題,但同時也會從中積累寶貴的經驗和教訓。本文將分享一些習作教學的心得體會,希望能對大家有所啟發和幫助。第1篇陽春三月,我有幸觀摩...
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發表於:2023-04-15
觀海景色習作頭上的太陽在山頂噴薄,山影在海水中漂移,海鷗在碧藍的海天間盤旋,或俯衝,或高飛。粉紅的福祿考叢擁的劉公島,烏桕紅豔映綠,龍柏鬱蔥,銀杏、水杉高聳,如楓葉的鵝掌楸葉彎垂,山野呦呦...
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發表於:2023-06-22
生活記錄習作材料陽光從視窗探進來,慵懶的暖意灑落一身,窗外的草地,還有晨光中薄薄的霧靄,清脆歌唱的晨鳥,廚房裡飄出的陣陣飯香,一切都顯得好熟悉又好陌生。以下是本站為大家整理的生活...
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發表於:2019-09-10
一、問題的提出在很多地方,“生寫師改”這種評改模式還普遍存在,它的弊端是顯而易見的:每當學生完成習作後,評改則是教師的“專利”了,學生習作的好壞全由教師說了算,而一些教師往往以主宰者...
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發表於:2023-04-02
《城南舊事》在這部經典之作中,林海音成功地運用了兒童的視角進行故事敘述。下面是精心整理的城南舊事讀後感,供大家閱讀。城南舊事讀後感這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故...
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發表於:2023-04-19
習作第一次教學設計第一段文字是順著故事發展的順序,自然而然地結尾;第二段文字以回憶過去,表達感情來結尾;第三段文字則以議論、抒情結尾,表達出濃烈而深沉的感情。不同的結尾有不同的作...
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發表於:2023-11-16
本文是一篇五年級國小生的作文,主題為“二十年後的家鄉”,作者通過描繪家鄉的變化,展現了對未來美好的期許和嚮往。這篇作文生動有趣,充滿了童真和想象力,是一篇值得一讀的優秀作品。第1篇...
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發表於:2023-11-24
本文為口語交際習作一教案,包含教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、課堂活動設計等。教案旨在提升學生口語交際能力,培養其語言表達能力和社交能力,為進一步提高學生英語素養奠定基...
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發表於:2023-11-24
《畢業生自我鑑定習作2023年》是一篇關於畢業生自我評價的文章。通過這篇文章,我們將深入瞭解2023年的畢業生自我認知和成長經歷。畢業生將以真實的筆觸描繪自己的特點和優勢,展現他們在...
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發表於:2023-04-22
四年級語文習作期末複習計劃精選多篇複習之前最好能制定一個詳細的計劃。關於複習計劃400字的作文怎麼寫呢?下面學習啦小編為你整理了四年級語文習作期末複習計劃精選多篇,希望對你有幫...
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發表於:2023-06-24
習作教學活動設計這篇課文文字優美,字裡行間飽含作者強烈的思想感情,其中有很多句子令人過目難忘,想一想,這篇文章有哪些句子你特別喜歡,說說原因或談談你的理解和感受。以下是本站為大家整...
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發表於:2023-04-21
建黨百年心得習作在一個血雨腥風民不聊生的年代中一個時代的象徵悄然在一艘畫舫上誕生了,她的到來註定諭示著她將在血雨腥風中灑下堅毅的血淚,她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個嶄新的王朝...
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發表於:2023-11-14
這篇文章是以“畢業生自我鑑定習作2023年”為主題,旨在為即將步入社會的畢業生提供一個展示自我、陳述優勢的機會。通過這篇習作,畢業生可通過自省和總結,表達自己的成長、經歷以及面臨的...
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發表於:2023-11-16
習作教學是一種讓學生積極參與,自主思考、實踐的教學方法。在教學實踐中,對於習作教學的整體設計以及學生之間的互動交流,都需要有具體的體會和心得。本文將分享相關經驗,幫助讀者更好地理...
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發表於:2023-06-19
創造創新學生習作大全5篇創新的力量可以讓一個時代成為榮耀,可以讓一個國家挺起脊樑,可以使一個人收穫他所沒有的榮耀和地位,創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。以下是...
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發表於:2023-11-25
這篇文章將分享我作為一名六年級學生的拿手好戲。通過這些習作,我學會了如何流暢地表達自己,並且提高了我的寫作技能。同時,這些經驗也為我未來的學習和職業生涯奠定了堅實的基礎。第1篇...
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發表於:2023-11-25
本文圍繞“二十年後的家鄉”為主題,呈現了五年級國小生的作文。學生們在作文中展示了他們對家鄉未來的幻想和期望,讓人既感到溫馨又感到欣喜。讓我們一起重溫兒時夢想,為家鄉未來憧憬加油...
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發表於:2023-06-21
記憶中的一瞬間學生習作錦集人生無數的瞬間匯成記憶的長河,或是一次匆匆的聚會,讓人終身難忘;或是一張熟悉而陌生的面孔,喚起心中無限的回憶。。回首從前,一件件瑣碎的小事或許只是一顆劃...
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發表於:2023-04-10
《城南舊事》寫了作者小英子的童年趣事,是二十世紀初期孩子童年的一個縮影。以下是小編整理的《城南舊事》讀後感範文,希望給大家帶來幫助。城南舊事讀後感我第一次接觸《城南舊事》這本...
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發表於:2023-05-19
夏日生活隨筆習作四篇花甲之年的老人彼此挽著並肩走出巷子;樓下的公園傳來小朋友們的歡聲笑語;晚夏的涼風吹走了熾熱的焦慮,溫馨給橙色的黃昏增添了了幾分絢麗。以下是本站為打大家整理...
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發表於:2023-11-15
《習作四》是一本針對大學英語四級學生的寫作教材,通過多種實用的寫作技巧和策略為學生提供幫助,旨在提高學生的寫作水平。本文主要對教學反思進行總結,探討《習作四》在英語寫作教學中的...
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發表於:2023-11-14
習作教學是現代教育中的一種重要教學方法。它強調培養學生的思維能力和創造力,提高寫作技巧和表達能力,有助於全面發展學生的個性、素質和文化意識。在實踐中我們不斷嘗試,總結出了一些習...
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發表於:2023-04-20
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是本站小編為大家整理...
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發表於:2023-06-23
國小六年級習作教學計劃一、學生習作基礎情況分析:本班學生經過幾年的習作訓練,大部分學生能寫較通順的語句,字數能達到要求,有一定的觀察能力、想像能力,部分學生能用一定的寫作技巧進行寫...
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發表於:2020-09-13
根據縣教育局規定,4月21至23日,我和本校*老師一起參加了在**三小舉辦的“**年**地區國小語文教師習作教學研討及優質課評選活動”,此次活動規模大、級別高,為了切實將所學應用於以後的教學...