均衡發展自查報告優質8篇

自查報告對於上班族來說是非常重要的自省材料，伴隨著社會的進步，上班族逐漸知道自查報告的重要性，本站小編今天就為您帶來了均衡發展自查報告優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

均衡發展自查報告篇1

根據《xx人民政府關於深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《xx利州區建立四川省義務教育均衡發展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

xx學校創始於1956年。學校地處利州區榮山鎮與旺蒼縣燕子鄉、福慶鄉、朝天區麻柳鄉、汪家鄉三地交界，屬九年一貫制學校，服務範圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7平方千米。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000餘人；現有教職工78人。其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校佔地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。

二、自查情況：

隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把建立“建立四川省義務教育均衡發展基本均衡縣”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負責人。分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校建立工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

三、義務教育均衡發展達標情況

（一）教學管理

幾年來，我們既注重硬體設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出剪紙特色，切實執行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。並納入了學校的常規管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校衛生保健室定期對學生體檢，並對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。

（二）教育經費

我校在上級部門的支援下，對學校教學裝置設施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，並添置了多媒體教學裝置、電腦。極大的改善了辦學條件

（三）辦學條件

我校採取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬體設施逐步達到市頒標準。

1、教學設施：

學校校舍建築面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍牆、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗裝置配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。

4、音、體、美、衛生教學裝置器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教裝置配備：多媒體教室裝置配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學裝置，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40餘臺電腦。

6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室採光條件良好，裝配了12盞日光燈，採光照明符合《中國小校教室採光和照明衛生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報b級食堂。

（四）教師隊伍

1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（五）普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

（六）素質教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養學生個體特長。並保證了學生每天在學校有一個小時的鍛鍊時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節運動會、讀書節、各類節日慶祝等活動，豐富了孩子們的課餘生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。

四、存在的問題集整改措施

根據評估標準，對我校的教育均衡發展發展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。

3、學校硬體條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1、我校採取中國小錯時放學時間，減少學生同時就餐人數。

2、操場地面改造，隨著義務教育均衡發展和撤校並點工作的開展，在上級立項之後，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體裝置

以上就是差異網為大家整理的3篇《國中義務教育優質均衡發展學校達標自查報告》，能夠幫助到您，是差異網最開心的事情。

均衡發展自查報告篇2

根據（xx號）檔案《關於開展建立xx市義務教育均衡發展合格區迎檢工作專項督導檢查的通知》精神，結合我校開展的各項工作，特擬定如下自查報告：

一．學校規模

學校現有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學歷。教學班xx個，，學生7000餘名，學生xx餘名，住校生xx餘名，。

學校佔地xx畝，建築面積x萬餘平方米，按教學區、生活區、運動區、休閒區設定，佈局合理，環境優美。有教學樓、實驗樓、圖書樓、學生食堂、學生公寓、x等x幢建築。有標準的理化生實驗室、標準的塑膠足球場籃球場.。

二、堅持科學管理，民主決策。 1.制度健全

根據學校部門崗位職責健全，完善了財務、資產，學校堅持重大問題教代會決策制。

定期召開教（工）代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關學校重大決策。學校的分配製度、評職晉級都由教代會表決；學校中層以上幹部在教代會或教師大會上述職，接受教代會代表或全體教師的民主測評；學校的政務堅持了三級公開制，實行大小事物採購按月公示制。各個建設專案和大宗物品採購都進行公開招標，並將招標結果向全校公示，在迎接市、區有關部門的各類檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務、基建等工作都是陽光操作，公開度、透明度強，學校獲得市總工會、市教委命名的“xxxx公開先進集體”榮譽稱號。

三．規範辦學行為

1.規範收生、收費。嚴格按照區教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學校醒目處設收費公示欄，嚴格執行物價局制定的收費標準，絕無搭車收費、自定專案收費等亂收費行為。

2.規範課程設定。按照有關規定，先後將音樂、美術、心理健康、綜合實踐課、選修課、活動課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。並制定了相應制度，對在這些非中（高）考課程教學中取得了顯著成績者進行重獎。

3.認真執行對義務教育階段學生“兩免一補”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。

4.學籍管理規範。及時完善學生學籍檔案，對異動學生的變化資料做到準確，轉入、轉出學生的程式規範。

四、教育教學管理規範

教育教學管理水平是學校增強競爭力的原動力。為了強化教育教學管理，我校主要做了以下工作：

制定相應的管理制度，注重過程管理，強化常規到位。為了加強過程管理，考核終端效應，學校統一印製了教案格式，形成了集體備課制度、月考統一命題制度、教師課堂教學雙向評估制度、教師評教制定、教師教學業績考核制度、班級日誌管理制度，實現了從備課、上課、輔導、考核、考試等全方位全過程的監督和考核模式，實現了規範化管理。學校領導班子在現有規範化管理的基礎上，積極探索，努力創新，走人性化、細節化管理新路，力求以新的管理模式提升學校管理層次。

五、加強師資隊伍建設

1.加強幹部隊伍建設

學校領導班子的思想水平、政策水平、管理水平、執政能力是幹部隊伍建設的核心。學校制定了幹部管理辦法，中層幹部年齡45歲以下，最年輕的幹部28歲。

2.加強青年教師的培養力度

為促進青年教師快速成長，我校從1996年起推行“青年教師鍛造工程”，制定、實施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽課、賽課制度，培訓、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀摩名師教學活動等。為其搭建學習、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學科的教學骨幹。

3.加強全校教師的師德修養

學校組織全校教職工認真學習市教委的中國小教師從教行為“六不準”和區教委的“八不準”，通過學習提高了教師的職業道德責任感，學完後組織了考試。並要求在暑假全校教師中深入開展教育服務進萬家活動，通過家長會、師生交流等形式加強師生聯絡。個人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學校每年對師德優秀、教學成績突出的教職工給予精神和物質獎勵，充分發揮榜樣的示範作用，推進師德師風建設。

六、學校安全與穩定工作

學校領導把安全教育作為常務工作來抓，時時警示，常常觀注，在學校工作的各環節中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。

1.加強校園安保工作，加大校園周邊環境的整治。學校建立了全覆蓋的校園安全監控系統，對學校的安全隱患進行了拉網式排查，發現問題及時處理，增設路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無安全事故發生。

2.做好安全穩定工作，認真做好師生及家長來信來訪工作，積極化解矛盾於基層。配合社群綜合治理辦公室，積極開展校園周邊環境整治工作。肅清了給學校帶來的不穩定因素。

3.學校衛生防疫制度落實。

學校建立健全了防疫預警機制和流行病防治預案，責任明確，管理規規範。

均衡發展自查報告篇3

根據貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關於印發深入推進全省義務教育均衡發展實施意見，省教育廳關於印發《貴州省義務教育基本均衡發展中國小辦學條件基本標準》，省人民政府教育督導室省教育廳關於印發《貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》等檔案會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規範辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修定）》開展了自查自評工作，現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況報告如下：

一、學校基本情況

大路國小創建於1909年，是一所農村完全國小，距道真縣城13公里，位於玉溪鎮大路村街上。學校佔地面積10666平方米，校舍建築面積1833平方米，建有教學樓、綜合樓、食堂等教學及輔助用房，學校設有科學實驗室、圖書室，計算機教室等功能室。學校現有8個教學班，在校學生312人，教師26人，工勤人員4人等。基本能滿足教學所需。

二、各項指標完成情況

（一）學校設定與班額

1、學校設定：學校位於玉溪鎮大路村街上，服務人口9893人，服務半徑3公里，距離適宜，學校設定合理。校園區域佈局合理，分辦公區、教學區、運動場地，相互之間不受影響和干擾。

2、規模與班額：學校有8個教學班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數為39人，無大班額現象。

3、佔地面積：學校佔地面積10666平方米，生均佔地面積34.186平方米。

（二）校舍建設

1、校舍建築面積1833平方米，生均校舍建築面積5.875平方米。教學功能室基本齊全，各項設施配備到位。

2、輔助用房和專用教室：學校設定了科學實驗室、計算機教室、多功能教室、音樂教室、美術教室各1間，圖書室、體育器材保管室各1間。

3、辦公用房：學校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務後勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。

4、廁所：學校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅持每天打掃，乾淨整潔。

5、食堂：學校食堂1間，建築面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學校食堂各項設施配備到位，學校食堂有專人分管，有相關管理人員，有從業人員3人，證照齊全；明確了各類人員職責，簽訂了責任狀；糧油、蔬菜實行了統購，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。

（三）、裝置設施和場地

1、學校現有圖書9000冊，生均圖書28.846冊，參考書、電子圖書、報刊355冊，為保證借閱率，學校每班設圖書管理員一名，每週定時借閱。但學生借閱覆蓋面不大，今後將解決這一問題。

2、學校建有科學實驗室，裝置設施為12.3萬元，其中實驗儀器裝置為10.06萬元，各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上牆。

3、建有學生計算機教室，配備計算機28臺，做到每百名學生擁有計算機8.974臺。

4、全校8個教學班，全部實現“班班通”工程。

5、教育資訊化基礎建設：實現光釺入網，保證師生流暢快捷上網，達到資源共享。教師臺式、膝上型電腦達到3臺。實現農村中學遠端教育工程正常使用。

6、音樂儀器裝置1.9539萬元，美術儀器裝置0.9972萬元，配備達到教育部規定的ii類標準。

7、體育器材體育儀器裝置1.5331萬元，配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。

8、學校體育運動場地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個乒乓球檯子，1個籃球場，基本能滿足學生活動的需要。

（四）教師配置

1、教師工資：近三年來，教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，一般在當月20日之前發放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。生均公用經費生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。補助資金及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。教師績效工資考核學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據教師工作的量和成績進行考核兌現，績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優質優酬，能者多得的用人原則。

2、師生比：學校嚴格按照中國小教師編制配備標準（1：22）配齊教師學校共有教職工26人，專任教師24人，專任教師與學生比為1：13。

3、教師學歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學歷均達到專科及以上，學歷合格率和國小專任教師高一級學歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。

（五）、學校管理

1、教育管理：學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊開足課程、積極開發校本課程。嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。規範辦學行為，切實採取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，減少學生的作業量，不要求學生購買任何的教輔資料。減少測試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。實行教師包保學生制度，開展教師和學生談心活動。教師和承包學生談心，瞭解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。學校嚴格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個小時陽光體育大課間活動。大課間活動時間除組織學生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。

2、校園環境：校園環境優美，綠化、美化、淨化到位，做到四季常綠，是教書育人的理想場所。校園圍牆主要以社會主義核心價值觀、創摸、創衛知識、一訓三風，“傳承中華美德、構建文明校園”圖。

3、校園安全：學校高度重視安全工作，加強領導，明確責任，採取有效措施，落實問責制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的安全教育活動，我校師生法制意識和防範能力明顯提高，防範體系更加完善，全校師生未發生過犯罪違法等現象。

三、工作特色

（一）文明禮儀教育，促進校園和諧發展

中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽。青少年是祖國的未來，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點內容，以“傳承中華美德、構建文明校園”為主題，以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進行德育教育，利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學生進行文明禮儀教育，從而營造校園文化氛圍，提高學生文明禮儀素養。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學生積極地行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀、文明實踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進一步培養學生良好的行為習慣，提高自身道德修養，營造良好的校園文明氛圍。讓學生切實感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學校還通過開展傳統美德教育和感恩教育，讓學生把文明禮儀轉化成學生的自覺行動，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚傳統美德培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學校的辦學水平和辦學質量。如今，“文明禮儀我先行，傳統美德伴一生”已經成為我校每一個師生的自覺意識和實際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進的良好氛圍，促進了學生的全面發展和健康成長。

四、存在的問題

1、按國家標準學校還缺心裡諮詢室、衛生保健室、圖書閱覽室、技術教室、科技活動室和體育活動室。

2、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。

五、今後的努力方向

1、進一步改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支援，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極建立和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、加強學生課外閱讀和規範書寫的培養，為學生終身閱讀奠基。

5、積極爭取上級有關部門加大對農村國小的專案投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。

均衡發展自查報告篇4

本年度市政府重點工作“義務教育均衡發展”，現已全部完成，就完成情況報告如下：

今年3月中旬，市政府教育督導室組織對惠民縣、陽信縣進行了義務教育均衡發展市級評估驗收，核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經費帳表，實地抽查了惠民縣46所中國小、陽信縣37所中國小。3月底，兩個縣向省政府教育督導室上報了申請驗收的相關材料並通過稽核。沾化區於5月下旬通過了省級複查。陽信縣、惠民縣於6月下旬接受了省級督導評估，8月中旬通過了省級複查。

11月14日-18日，國務院教育督導委員會組織督導檢查組，對我省今年申報驗收的10個市的21個縣(市、區)，進行了“全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)”督導檢查。督導組共分為7個小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區、陽信縣、惠民縣縣域義務教育均衡發展情況進行了實地督導檢查。期間，檢查組分別聽取了三個縣區政府主要負責同志的脫稿工作彙報，就財政投入、校長教師交流、教師結構性缺編等問題進行了現場工作質詢；查閱了相關的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實地抽檢了9所國中，10所國小，2所九年一貫制學校，5個教學點共26所學校，重點核查了有關學校辦學基本標準達標情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進義務教育工作情況等，並開展了公眾滿意度網上問卷調查。督導組對我市三個縣區的工作情況給予了充分肯定和高度評價。指出：今年以來，縣區對照市級、省級督導檢查指出的問題，嚴格按照標準，大力進行整改，取得了顯著的工作成效。

11月18日上午，國家督導檢查組在濟南向省政府和受檢市和縣反饋了督導檢查意見，反饋會上，我市三縣區有六項工作受到了表揚：

1、努力拓展資金渠道，加大資金投入建設標準化學校；

2、實施平安校車工程；

3、校園天網工程；

4、實施教師隊伍建設“三名”工程；

5、體育2+1工程；

6、開展我的中國夢主題教育實踐活動。

同時也指出了存在的四個方面的問題：

1、部分學校的教學資源不足、存在大班額問題，部分學校佔地面積不足，教學用房面積不足；

2、運動場地建設相對薄弱，部分學校運動場地面積不足，學校運動場地材質偏低。

3、教師存在結構性缺編問題，主要是音、體、美、外語及資訊科技專業教師數量不足，教師交流有待進一步加強。

4、部分學校辦學條件和生活設施需進一步完善和補充。

建議針對存在的問題進行整改，在兩個月內將整改情況上報國務院督導委員會。督導檢查組認為，我省本次申報的21個縣區均達到國家規定的義務教育發展基本均衡縣評估認定標準。至此，我市全面完成了縣域義務教育均衡發展任務目標，所有縣區已全部成為“全國義務教育發展基本均衡縣區”，實現了全市縣域義務教育均衡發展“滿堂紅”。

20xx年，全省17個市已有濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區)全面通過了“全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)”評估認定。通過這次督導檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認定，進入全省義務教育均衡發展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟寧五市23個縣區沒有通過國家認定。

下一步，我們打算從三個方面抓好這項工作：

一是明確認識，推進義務教育高位均衡發展。國家的驗收，只是認定為“義務教育發展基本均衡縣(市、區)”，只是義務教育發展的基本均衡。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本實現教育現代化。我省教育規劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現教育現代化。要實現教育現代化，義務教育必須在基本均衡的基礎上，達到高位均衡發展目標。沒有高位均衡發展，我市教育現代化的程序就會在全省落伍。

二是繼續推進義務教育辦學條件的均衡。對國家驗收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續補齊義務教育短板，努力解決義務教育均衡發展中存在的問題。繼續加強辦學條件建設。黨委政府應繼續加大教育投入，確保義務教育經費實現“三個增長”；足額徵收兩項教育附加，並及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用於教育的政策。結合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育資訊化建設、基礎教育綜合改革，加快學校佈局調整和辦學條件的改善，同時均衡配置城鄉教師資源，著力解決專任教師結構性缺編問題。

三是大力推進義務教育質量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質量的均衡，只有質量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務教育。實現義務教育發展基本均衡縣“滿堂紅”目標之後，及時把工作重心轉到推進高位均衡發展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內涵、提升質量”的思路，以加快推進教育資訊化建設為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發展，大投入保障教育發展，大氛圍推動教育發展”，構建“政府辦、部門助、學校抓、社會評”的教育發展新格局，逐步形成“城鄉同步、服務均等、力促公平、質量引領、社會滿意”的義務教育高位均衡發展良好態勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。

均衡發展自查報告篇5

一年來，五岔路鄉教育工作在市委、政府及教育主管部門的關心、幫助和指導下，根據鄉政府與市人民政府簽訂的《芒市推進和實現義務教育基本均衡發展》指標要求，從本鄉實際出發，因地制宜，突出重點，注重實效，以提高教育教學質量為工作目標，認真貫徹執行國家教育方針，全面推進素質教育，進一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實“兩全”，教育事業得到了均衡發展，如期完成了各項教育工作目標和任務。現結合相關責任目標落實情況自查如下：

一、認真履行政府推進義務教育均衡發展的法定責任。

全面鞏固義務教育普及水平，提高普及質量，嚴格落實“控輟保學”目標責任。鄉黨委、政府歷來高度重視“控輟保學”工作。一是堅持每學年開學組織學校、派出所、司法所、村委會等相關部門聯合辦公，宣傳義務教育法，為“控輟保學”工作保駕護航；二是制定了“鄉、村、組三級聯動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善了《五岔路鄉政府關於控輟保學工作實施方案》，在實施方案中具體明確了學校、鄉、村、組及站辦所各自對輟學學生管理的職責，下發控輟保學檔案，層層簽訂責任狀落實責任制；四是制定了輟學學生報告制度，規定一週內必須報告村委會、鄉政府。加強了家校聯絡工作，制定了“家訪記錄表”，在發現學生沒來上課後，要求教師馬上到學生家瞭解情況，並記錄在案，將輟學原因提供給學校，並層層上報，再由鄉黨政掛村領導、包組幹部到群眾家中動員，並對輟學在家的學生髮放《限期返校通知書》，要求學生在規定的時間內必須返校，若不返校將按《義務教育法》的相關規定進行處理。學區共有6個村民委員會，63個村民小組，19384人。國小畢業生人數267人，100%進入國中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學就讀，其餘13人到其它中學就讀。國小無輟學學生。國中在校生735人，入學率達102%。中學輟學學生10人，輟學率1.39%。

二、保障鄉內適齡兒童少年就近接受義務教育。

一是科學合理布點。形成“五校一園”的教育格局，我鄉根據鄉域實情，科學規劃中國小、幼兒園辦學規模，形成了學校佈局合理、能滿足適齡兒童入學的校點佈局。除五岔路中心國小輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其餘都是一村一校，方便了我鄉適齡兒童的就近入學。

二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉斑色花助教基金於20xx年2月成立並於3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉群眾、工作總結社會各界的大力支援，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉黨委、政府通過斑色花助教基金鄉96名貧困學子發放助學金139500元。

三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村幹部、學校教師、村小組長三位一體及時溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學學生資訊，建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的關愛體系。20xx年中學有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉殘疾兒童少年入學率為87.5%，國小有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉共有留守學生16人，我鄉均對其這些有特殊情況的學生進行特別關注，保證其健康成長。四是將進城務工人員隨遷子女就學納入五岔路鄉教育發展規劃，納入財政體系。20xx學年年度學區學齡兒童1473人，學齡兒童入學1438人，入學率達99.71 %。國中入學率達102%，國小、國中輟學率分別控制在1%和1.48%。

三、全面提升義務教育質量。

一是指導和督促學校樹立科學的教育質量觀，以素質教育為導向，嚴格執行國家義務教育課程設定方案和課程計劃，開齊課程，開足課時，促進學生全面、健康發展，國小、國中體質健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。積極推進以提高課堂教學效益為目標的教育教學改革；三是制定完善中國小校園文化建設方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹人，鄉黨委、政府聯合相關部門多次組織學生開展了養成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設工作制度，打造一支優秀的教育團隊。

四、加強和改進學校管理。

一是嚴格按照就近接受義務教育原則，指導和督促鄉內中國小合理劃定每所公辦學校的招生範圍，並於每年招生前通過政府門戶網，政府微信平臺，包村組幹部、教師、村民小組長進村入戶宣傳，向社會公告；

二是實行學區管理，推動優質教育資源共享。建立學校聯盟，實施對口幫扶，整體提升學校辦學水平；

三是明令禁止嚴禁中國小在義務教育階段設立重點校和重點班，五岔路鄉中國小無重點班和重點校。

四是實施劃片招生，實行免試就近入學，切實緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強學籍管理，規範財務管理，年內，鄉紀委牽頭，整合農經站、鄉財務室到中國小針對落實國家農村義務教育經費保障機制改革的各項規定管好用好各項經費進行了監督檢查，中國小嚴格按照上級規定執行教育收費制度，無亂收費現象。六是加強校園文化建設。

（五）根據《雲南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領導和督促轄區學校進行義務教育學校辦學條件達標情況的測算，制定整改方案，落實整改措施，確保轄區年內國小和國中達到義務教育基本均衡標準。

（六）我鄉立足實際，大力改善辦學條件，落實教育優先發展的.戰略地位。通過危改、新建和校園環境整治，嚴格根據國家和省定標準，領導和督促學校全力推進市域範圍內義務教育學校校園、校舍和裝置標準化建設，配齊建足相關的裝置設施，20xx年，五岔路鄉4所國小中，義務教育學校生均佔地面積鄉中心校生均22.4平方米；蠻蚌國小生均49.8平方米；彎丹明德國小生均51.9平方米；樑子街國小生均25.6平方米；全部達標。

生均體育運動場地面積中心校9.7平方米；熱門思想彙報芒蚌國小6.6平方米；彎丹明德國小7平方米；樑子街國小7.7平方米；全部達標。

生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌國小2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；樑子街國小5平方米；全部達標。

生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌國小生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德國小生均面積4.2平方米（已達標）。樑子街國小4.9平方米（已達標）。

鄉中心國小、蠻蚌國小、樑子街國小、彎丹明德國小的數學、科學教學儀器和音體美器材為i類配備（已達標）；

圖書存量為鄉中心國小23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌國小4500冊，生均20.93冊（已達標）；樑子街國小國小2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德國小7148冊，生均20.6冊（已達標）。

教學用計算機為鄉中心國小100臺，百名學生10.1臺（已達標）；蠻蚌國小計算機55臺，百名學生25.6臺（已達標）；心得體會樑子街國小22臺，百名學生18.8臺（已達標）；彎丹明德國小48臺，百名學生13.8臺（已達標）。

五岔路中學生均佔地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學校現有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標。現運動場地正在規劃建設中，運動場規劃出來後，可劃出200米的環形跑道，內設3塊籃球場。建成後能夠達標（現正擴建，預計20xx年3月竣工使用）。學校現有學校有圖書室1個，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規定的i類標準，達到指標要求。現有教學用計算機74臺，每百名學生10.06臺（已達標）。水源、安全設施達到省級標準，學校的綠化、美化、淨化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學習、生活安全穩定。

七、實行掛鉤聯絡責任制度。

實行五岔路鄉領導班子成員掛鉤聯絡轄區學校制度，建立五岔路鄉領導聯絡學校制度，明確鄉黨委書記掛鉤五岔路中學，鄉長掛鉤鄉中心校，其餘領導按照五岔路鄉領導幹部掛村包組制度掛鉤對應村學校，全力推進掛鉤學校義務教育均衡發展建立工作。建立五岔路鄉義務教育均衡發展工作彙報制度，及時向市級掛鉤領導和市級掛鉤聯絡單位通報學校的達標進展情況。

八、充分發揮鄉鎮、村在參與和支援義務教育管理中的重要作用。

一是建立完善以鄉人民政府鄉長為組長，分管副鄉長和中、國小校長、各村村委會主任為副組長，鄉政府幹部、村民小組長為成員的義務教育均衡發展工作領導小組，層層下籤責任書，層層落實工作責任和指標任務。二是制定了“鄉、村、組三級聯動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善學校內部管理執行機制，完善校長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務教育學校的管理水平。

九、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度

五岔路鄉緊跟時代步伐，應用新媒體技術，做好我鄉的教育工作的宣傳，通過鄉政府微信公眾號彎丹牛之鄉芒市五岔路鄉共釋出我鄉教育新聞6篇，政府入口網站五岔路鄉人民政府資訊公開專欄釋出資訊6篇，個人簡歷在市級平臺景頗網釋出訊息一篇，對五岔路鄉教育發展工作及時進行了報道宣傳，產生了良好的社會效果。

嚴格按照《芒市推進和實現義務教育基本均衡發展工作實施方案》所規定的時間表和路線圖，如期完成義務教育均衡發展的目標和任務。

均衡發展自查報告篇6

xxx人民政府教育督導室：

根據xxx人民政府教育督導室〔20xx〕1號檔案《xxx人民政府教育督導室關於開展義務教育均衡發展專項督導評估的通知》所提出的要求與程式，我們對照學校已有的條件及取得的一些成績逐條進行了自查自評，針對存在問題進行了分析並確定了整改落實的措施，認為我鎮4所國小已基本達到義務教育學校辦學標準，現將自查自評結果報告如下：

一、學校組織自查情況

為了開展好這項工作，我們成立了以中心學校校長為組長，中心學校教務主任為副組長，各國小校長以及中心學校人員為成員的義務教育均衡發展工作領導小組。進行分工，明確責任，由教導主任專職負責自查工作。首先組織全校教師學習《雲南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準》，然後於20xx年3月15日展開自查自評。

二、學校基本情況

我校是在範灣中學的原址和範灣完小的基礎上組建而成的。20xx年7月，按照xxx校點佈局調整規劃，範灣中學整校撤併，範灣完小整合了中學的資源，把泗溪完小和三槐完小的高段五、六年級學生合併，組建成了現在的金碧鎮中心國小。

xxx中心國小位於縣城南部三公里的範灣社群，共轄15個村民小組，轄區人口3301人，年人均國內生產總值17010元，年人均純收入5817元；學校佔地面積8.8畝（5443平方米），建築面積3706平方米，有9個義務教育教學班，在校學生294人，寄宿生178人。有附屬幼兒園一所（小中大3班），在園幼兒91人。幼兒園教師6人。義務教育階段教師19人，職工1人。專任教師中，35歲以下青年教師3人，36—45歲教師15人，46歲以上的7人。本科11人，專科14人，學歷達標率100%。學校擁有圖書室、微機室、多媒體教室、科學實驗室，遠端教育室等功能室，藝術、體育等設施齊全，並廣泛運用於教育教學之中。

三、基礎資料變動情況：

1、20xx--20xx學年小基報表數學生數是293人，由於本學期一年級範睿轉至會澤縣待補國小，王鳳皋從南京市棲霞區鍾華國小轉入我校六年級，李孟飛從楚雄市東瓜中心完小轉入我校五年級就讀，學籍變動後，至今為止我校義務教育階段共有學生294人。

2、教學用計算機原來填報5臺，現在更正為26臺。

3、運動場面積原來填報500平方米，現更正為1400平方米。（原來少填報了一塊運動場及活動場地）

4、圖書冊數原來填報5573冊，現更正為8091冊。

四、各項指標達標情況

學校佔地面積5443平方米，生均18.6平方米；綠化面積20xx.2平方米，生均綠化面積7.1平方米；校舍建築面積3706平方米，生均校舍面積約12.6平方米；體育場地面積1400平方米，生均4.76平方米，生均體育場地標準6.3平方米，達標率為76%。實驗教學儀器裝置齊全。有專用儀器保管室和實驗室。科學（自然）數學儀器按一類標準配備，能滿足正常的課堂教學需要。音、體美教學器材按照國家薄改專案標準配備達標率100%。學校擁有微機室一間，有微機26臺，生機比11：1，每百名學生計算機達9.1臺。學校有專用圖書室，藏書量為8091冊，生均圖書27.52冊，標準生均20冊，達標率為100%。學生與教師之比為15.5：1。專任教師25人，25人全部達到專科以上學歷，高於規定學歷的專任教師比例。

五、不達標情況分析

學校有運動場地1400平方米，生均體育場地面積為4.76平方米、生均體育場地標準6.3平方米，達標率為76%，所以生均體育場地面積不達標。

六、下一步改善辦學條件的規劃目標。

1、以全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件，加快縮小區域、城鄉教育差距，促進基本公共教育服務均等化為總體目標，通過上級教育主管部門的支援，積極爭取薄改專案列項，力爭20xx年底使生均體育場地面積達標，擬建設標準籃球場兩塊，面積900平方米，排球場286平方米，環形跑道600平方米，小型體育器械活動區240平方米，體育場地總面積達20xx平方米。讓生均體育場地面積達標。

2、學校圖書室大部分圖書是範灣中學遺留下來的，農家書屋也補充了一部分，但多數圖書已經陳舊，破損，不符合國小生這個年齡段閱讀，學校計劃每年投入一定比例的公用經費用於購置圖書。

3、微機室電腦是中學遺留下來的，已老化，我校將積極爭取教育資訊化工程專案建設，新配備計算機20臺。

均衡發展自查報告篇7

為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮義務教育初步均衡發展的成果，縮小校際之間教育差距，實現義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據城教〔20xx〕6號、城政發〔20xx〕1號等檔案通知精神和教育督導評估相關要求，現將自查情況彙報如下：

一、學校基本情況

xxx鎮中心國小奠基於20xx年7月，20xx年8月投入使用。佔地41.5畝是xx市市佔地最大的一所國小。一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300餘平米，總計建築面積約9000餘平米，已投資1300餘萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160餘萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮政府及各級領導的大力支援下，已光輝起步，現有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現了班班通網路多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不鏽鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有汙染，沒有垃圾。

xxx鎮中心國小高標準的建設，為xxx鎮四村居民及五龍工業市的職工子弟提供了優質教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領導的關心支援下，我校辦學條件逐步改善，優化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩步提高；校園綠化美化，功能室裝置齊全，班班通的使用使教育教學環境逐步得到改善優化；教師全部積極參與繼續教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先後有多名教師被評為市級鎮級優秀教師。教師全部大專學歷以上，本科學歷38人，20xx年，20xx年，連續兩年獲鎮教育教學質量先進單位。

（一）普及程度：

1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業生合格率為100%，優秀率居全市領先水平。

2、我校所有畢業生均對口升學到xx市第二初級中學，對口升學率為100%。

（二）師資水平：

（1）學校設有校長1人，副校級幹部2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（2）20xx學年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得大專學歷5人，本科38人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校有黨支部、總務處、教導處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校佔地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建築面積8918平方米，生均14.5平方米。

（2）學校圖書館中共有11930餘冊，生均18冊。

（3）學校有辦公用機62臺，13個教學班均配備了“班班通”裝置，全部計算機寬頻上網，接通遠端教育系統，整個校園實現了網路化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

二、開展的主要工作

（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發展的文化基石。

良好的校園文化環境是孩子們均衡發展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設的品牌，我們把特色文化作為對全校學生進行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點，使特色情與學生夢在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。

我們在開展特色放飛系列活動的同時大力挖掘特色文化內涵，畫特色、做特色、放特色，學校活動因特色而多彩；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領下，教師、學生因特色而更靈動，學校也因特色而更有品位。

“特色文化”的構建，帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學校領悟的是創新與發展。去年的9月17日，在全市的科普日宣傳展中，我校的特色文化應邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出後，受到了社會的一致好評。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優秀文化的形成。正是因為有了這種優秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍。可以說，良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發展的文化基石。

（二）不斷改善辦學條件，優化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。

政府不斷加強對教育的投入，為學校辦學條件的改善提供了有力保障。我校一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300餘平米，總計建築面積約9000餘平米，已投資1300餘萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160餘萬元。20xx年我校預算內教育撥款為1300多萬元，20xx年我校預算內教育撥款為200多萬元，20xx年生均公用經費530元，比上年增長均高於全省平均水平，且逐年增長。

均衡發展自查報告篇8

依據《xx省義務教育學校辦學基本標準》和《xx區教育局迎接義務教育均衡發展督評估驗收實施方案》，我們開展了自查自評，現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、 準備情況

為了進一步落實教育局檔案精神，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展”工作確定為全校的大事之一。依據局相關的會議及檔案精神，制定了《xx國小義務教育均衡發展工作倒計時安排》，，成立了以校長為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

二、基本情況

（一） 自然狀況

xx國小轄xx莊1個行政村，服務人口3830人。佈局趨於合理，規模適中，方便學生就近入學，有利於現代教育資源的共享。無大班額和超大班額現象， 推進了教育質量的提高。

（二）辦學條件

近年來，我校採取多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，佔地面積平方米，建築面積平方米。現有學生人，個教學班；（附屬一個幼兒園，幼兒人）。入學率 100%，義務教育鞏固率為 100%。同時按照規定標準配置了微機室、衛生室、實驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊活動室、音樂教室、美術教室、圖書閱覽室等13個專用教室，生均教學儀器裝置值為師1024元，學生計算機生機比為4.6:1，生均圖書冊數24本，生師比11:1，配備了圖書資料，實驗儀器、音美體器材等。

（三）質量與管理

全校現有教師 人，其中女教師 人；專任教師合格率100%，專科以上學歷18人，高於標準學歷教師比率為 100%。此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。近年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬體設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

四、 問題和建議

1：圖書生均應24冊，現有生均21冊，建議購買按局要求必讀書和選讀書。

2：教師車棚太小，滿足不了放車需要，車由佔學生活動場地現象，建議新蓋車棚。

3：現在是資訊化時代，懇請上級領導給每個教師配備一個膝上型電腦，既節省空間，有方便使用。

4：器材配置方面：

教師用電腦人機比現為2:1，對照1:1的省定標準，尚缺8臺。

學生用機最大班額50人，現有學生機33臺，缺17臺。

科學、數學、音樂、體育、衛生、美術器材與省定標準相比，有一定缺數（詳見下表）

類別

現有

與省標對比缺數

備註

科學

132種20xx件

19種 201件套

數學

43種803件

6種 21件套

音樂

15種105件

32種177件

體育

57種660件

24種215件

美術

22種143件

17種24件套

衛生

4種7件

17種21件套

xx國小

20xx 年 10月 24日