一、活動背景
面對即將來臨的一年實習，我們軟工10801班不久就要離開學校了，此次實習告別會也就相當於我們的大學的畢業告別會，我們需要很好地去總結、感悟過去兩年的收穫。
二、活動目的
大家來自全國各地，來自不同的院系，走到這樣的一個班級非常不容易。在離開之前，舉行一場告別會來追憶大學三年來剛剛走過的歲月、來回味每個人取得的進步、來暢談對將來的展望是一件很有意義的事情。
三、活動對象
軟工10801班全體同學以及班主任老師
四、活動主題
回憶――進步――展望
五、活動流程安排
本次活動分為準備、進行、遊戲、結束四個部分，活動總時間預計為2.5-3個小時。
（一）活動準備
1）物資準備
由生活委員以及組織委員提前買好活動所需要的道具以及茶水點心，提前安排好值日生借好或佔好教室。
2）職責分配
確定本次活動的總負責人，確定活動的主持人，迎賓人員，後勤服務負責人及人員，安全事故負責人。
3）嘉賓邀請以及人員通知準備
邀請相應的班主任老師、校領導以及嘉賓，在班級統一通知具體的活動時間以及地點，確定參與的人員以及人數，明確負責人
4）分組
統計前面所有參與人員的人數以及身份，根據合理的搭配將全班分為6個小組，給出一個初步劃分之後徵集大家的分組意見，直至確定出分組名單並上交給活動負責人。
5）會場佈置
由後勤服務人員在活動正式開始前按照要求佈置會場，做好交流會小組的座次安排，調試好會場設備。
（二）活動進行
交流會準時開始，在活動正式開始前明確會場的紀律，先由主持人宣讀會場紀律以及活動整體安排，然後按照已分好的小組對號入組。
1）回憶部分
該部分以展示學校風采以及班級風采為主
（1）大一生活
大一最難忘的地點是哪裏？
大一最喜歡做的事情是什麼？
大一最瘋狂的事情是什麼？
（2）大二、大三生活
來東校區之後，最懷念西校區的是什麼？
東校區與西校區最大的區別是什麼？
最讓你魂牽夢縈的地方是哪裏？
（3）未來的打算以及期望
自己對自己的大學生活滿意嗎？
自己覺得自己適合從事石油行業或者是軟件行業嗎？
自己最大的夢想是什麼？
（4）小組派代表彙報討論結果。
2）進步部分
該部分以學習成果為主，主要由小組代表上台彙報討論結果
學習成果――覺得自己最喜歡的一門課程
教學成果――自己最喜歡的任課老師
“每週一文”成果――覺得自己寫的最好的一片文章
演講成果――覺得自己講得最好的一次演講
程序成果――覺得自己寫得最好的一個程序
活動成果――覺得自己最開心的一次活動（包括學校、院系、班級活動）
最後由小組派代表彙報討論結果。
3）展望部分
由每一位同學上台發言，用1分鐘表達出自己最好的祝福！最後由校領導、嘉賓以及班主任老師做最後的總結以及要求。
（三）遊戲部分――扮時鐘互動遊戲
在此部分，由大家一起做一個或兩個小遊戲，放鬆一刻。由每組派出3位組員進行比賽。
遊戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；
2、每組找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型）；
3、主持人任意説出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
寓意為提醒大家珍惜自己的時間，一寸光陰一寸金，要把握好現在。
同時，最後評出支持率最高最精彩的小組，其各組員將得到一份小禮物。
（四）結束
全班一起合唱班歌――《愛因為在心中》
六、活動資源以及經費預計
茶水、點心、禮品――￥200
班級紀念品――￥300
七、注意事項
1、本次告別會以非正式的形式進行開展，必要時可以邀請學校領導以及老師。
2、本次交流會以分組的形式進行開展，在活動準備階段由負責人提前公佈分組名單以及活動地址。各個活動都是以小組的形式開展，每一環節由小組代表進行彙報。
3、交流會環境設備要求可根據具體細節安排而定，有可能需要話筒、音響、投影儀等設備。
4、本次交流會主要還是給出了一個大的整體框架，細節部分還有待細化。
20XX年5月29日
人人簡歷網
