為豐富校園文化活動，舒緩複習階段的心理壓力，讓學生體會幸福快樂的校園生活，本活動從“彰顯風采、釋放激情”基點出發，以“歡樂、神祕、創意”為指針，設計方案如下：
一、活動時間：第一階段平安夜同家人分享平安果；第二階段聖誕夜學校化粧舞會
二、活動設想：1.平安夜：①週五離校時每人為家人帶回一個包裝精美的蘋果，老師要引導創意包裝，創意字條，創意分享方式等等，比如在特定的時刻才能打開包裝，讓家人猜裏面都包了什麼？給家人一種神祕感。當打開包裝，如果家人只説出了蘋果或字條，要提醒家人“包着的最重要的東西，是我的心意，是我對您的愛”。
2.聖誕節化粧舞會：週日晚上各班以不同的臉譜在舞台亮相，展示英語口語。然後全校激情共舞。週五之前各班要確定本班創意臉譜主題，比如京劇臉譜之花臉，京劇臉譜之小丑，在羣共享裏發佈信息，先發布者佔據版權，後發佈者不能與之相同。本週五離校前各班佈置學生回家自己設計製作，材料自備，週日返校參與活動。特別有創意的精美面具學校獎勵Q幣收購。
三、聖誕夜活動場地：
1、第一環節（預備階段）：18:00—18:20
一二年級在前教學樓，三四年級在操場內，五六年級在操場跑道，列隊順序為。
2、第二個環節（展示—參與階段）：18:20—19:20
五六年級在操場內，一、二、三、四年級在操場跑道。
3、第三個環節（分享階段）：19:20—19:50
各班教室
四、活動過程：
第一個環節：晚飯後，校園播放《聖誕之歌》，各班班主任老師校園固定地點組織學生跟唱及手機或相機拍照，歌曲播放時間：10分鐘左右。廣播音樂負責人：任文傑老師
第二個環節：《中隊風采展示》，按照早操的順序位置，各班成2列縱隊在平時做操位置，跟音樂進行跳舞。（以年級為單位做準備，全校師生全部帶好“創意麪具”及聖誕帽），從舞台北面上，南面下。主持人通知一二年級到活動場地時領隊指導班級有序走到舞台處，主持人指揮班級進行展示，順序為一年級至六年級，在舞台定位後，班級學生代表説聖誕節“英語祝福語”，單人、雙人、多人不限，祝福形式不限，由各班班主任及英語老師策劃“祝福創意”，展示過程中有聖誕老人把禮物送給各班，照相機、攝像機見證“中隊創意麪具”及整體效果（提前擺好在舞台生的隊列造型）。展示後的班級在操場圍成4、5個同心圓或者小圓跟舞曲跳兔子舞，領隊按照順時針或逆時針的方向負責指揮班級路線及烘托氣氛，避免交通堵塞！全體老師就是本次活動的“助教”，當好“火車頭”，不管在哪個班的位置用“感召力、親和力、執行力”把氣氛帶動起來，活動安全做到第一位。一二年級展示後回到各班分享禮物，分享聖誕老人的故事。聖誕老師發完禮物與學生一起共舞。
第三個環節：分享
回到班級師生才藝展示，分享禮物，建議教室提前佈置一下。
五、活動籌備
1、輔導員領取平安果及包裝紙，本週四各班進行包裝，作業條孝心實踐佈置週五回家“家人分享”。
2、校園景點佈置科任組老師負責，主會場設在後操場及舞台。
3、活動音樂音響由敬老師負責安排，校園前院及後操場2套音響系統同時進行。
4、各班統一發放聖誕帽由趙娜、劉志丹老師負責，週日下午4點前發放到各班。
5、英語組老師負責各班學生代表的英語祝福語展示。
6、建議各班發動學生帶相機及邀請家長參與活動。
7、各班結合美術老師的建議自擬主題，發揮創意製作“面具”，請將製作面具的主題本週五發到立才Q羣（避免重複）。
六、活動注意事項：
1、活動過程中班主任老師注意監管，做到文明、有序，違紀學生立即取消參與活動資格，各班提前教育引導，給予學生“愛與自由、規則與平等”的意識。
2、上下樓梯注意安全，不要擁擠，活動過程中，嚴禁用手觸摸佈置的校園場景，不要進入前教學樓兩個花園內觀看場景，班主任務必提前加強安全教育。
3、活動過程中，請各班注意保持校園的整潔。
4、服裝整潔，規範佩戴紅領巾，嚴禁師生在活動中摘下面具。
5、本次活動預採用大型搖臂攝像機進行拍攝，請全體師生留下美麗的微笑及身影。
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