中秋節送温暖活動方案

　　中秋節送温暖活動方案

認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，不忘初心，牢記使命，切實增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，營造文明向上的社會環境，進一步提升幹部職工文明素質。本站小編為大家整理相關的中秋節送温暖活動方案資料，提供參考，歡迎閲讀。
 

方案一

為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年中秋節期間，我公司開展“中秋送温暖、慰問暖人心”中秋節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又紮實有效，特制定本實施方案。

一、指導思想：

緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，不忘初心，牢記使命，切實增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，營造文明向上的社會環境，進一步提升幹部職工文明素質。

二、活動主題：

中秋送温暖、慰問暖人心

三、活動準備：

1.聯繫結對幫扶村鎮

2.活動時間：定於9月28日上午8：30

3.參加人數：30人

4.活動地點：xxxx

5.準備慰問品

四、活動過程：

第一項：幹部職工與9月12日上午8：30樓前集合

第二項：到xxx分批次慰問

第三項：幫助結對幫扶村民

第四項：活動結束後，集合回公司

方案二

一、活動背景

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幼兒初步瞭解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

二、活動目標

1. 知道農曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節;

2. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過製作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂;

3. 幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設準備

(一)主題環境創設

1. 主題牆

讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平台。教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。

2. 家園聯繫欄

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。

(二)區域活動創設

區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域遊戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。

1.團圓超市幼兒和家長蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”遊戲。

2.美工區幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。

3.益智區結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪製出“月亮變化冊”等。

4.音樂區用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5.表演區為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6.閲讀區投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閲讀能力。

四、活動過程

(一)製作月餅

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成後，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什麼是圓的呢?

(二)製作紙燈籠

老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠製作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

最後，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然後相互介紹和欣賞。

五、親子游戲：猜燈謎

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片。

例如：

1. 太陽西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)——明

2. 一勾殘月帶三星(打一字)——心

3. 月平(打一字)——朋

4. 一夜又一夜(打一字)——多

5. 中秋菊怒放 (打一成語)——花好月圓

6. 舉頭望明月(打一中藥名)——當歸

7. 金木水火(打一字)——坎

8. 中秋遙看眾星小(打一歌曲名)——十五的月亮

9. 月上中梢(打一字)——用

10. 金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)——桂花

孩子找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。