師生同樂吹泡泡活動方案

從小到大，想必每個人童年裏都有吹泡泡的經歷，七彩閃亮的泡泡承載着童年的無數歡笑。吹泡泡看似小兒科的活動卻藴涵着許多科學道理。牛頓在吹泡泡的時候，忽然發現一個個肥皂泡，在陽光下花花綠綠，非常漂亮。這麼不經意的一件小事讓牛頓發現了光學中一個重要的原理――散發和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、氣壓等物理學原理，難怪物理學家對它情有獨鍾。要吹出又大又漂亮的肥皂泡，是一種藝術，更是一種對科學知識的探索與實踐。在教師節即將到來之際，我校少先隊將組織廣大師生共同舉辦一場“七彩泡泡、七彩夢想”師生同樂吹泡泡比賽，方案如下：

一、活動時間：9月10日（9:50――10:00）

二、活動目的：通過吹泡泡比賽激發學生探索身邊科學知識的興趣；提高學生積極動手、動腦，樂於實踐的能力；讓學生學會發現問題，勇於探究的方法；增進學生與教師間的情感，感受師生一同遊戲的快樂，共同慶祝教師節的到來。

三、活動範圍：全體師生（3-6年級參加比賽，1-2年級參觀體驗）

四、比賽地點：學校大操場

五、活動準備：

1.1-6年級學生利用週六、週日的時間由家長指導上網查閲相關資料，尋找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法，反覆進行實驗，吹出大泡泡或者奇特的泡泡。

2.9月10日週一將吹泡泡的相關用具帶到學校做好比賽準備。

六、比賽安排：

1.9:50――10:05分，3-6年級各班在指定區域進行班級吹泡泡比賽，選出各班的泡泡大王。

2.10:05――10:20全校列隊站好，各班推選的泡泡大王到主席台進行展示比賽，評選出學校的泡泡大王3名。

3.教師代表上台展示，與學生泡泡大王進行PK.

4.推選的泡泡大王向師生們介紹自己的配方與吹泡泡的訣竅。

七、獎勵方法：

1. 學校為校級泡泡大王和班級泡泡大王頒發證書

2.校級泡泡大王可以獲得選擇與自己喜歡的校領導合影的資格；各班選出的泡泡大王可以獲得與自己喜歡的教師合影的資格。

八、備註：

1.一、二年級因為年齡較小不參加現場比賽，但提倡學生家長利用雙休日帶領孩子共同試驗一下，如有好的選手可以特例參加與高年級的展示比賽。

2.各位班主任週五將活動方案掛在班級博客中，積極向家長宣傳，鼓勵家長用雙休日帶領孩子一同參加實踐，共同培養孩子樂於實踐、勇於探索的科學精神。

很多人覺得科學枯燥無趣，其實藏在身邊的科學很好玩；科學也沒想像的那麼高深，其實就在我們身邊，只要我們引導孩子們觀察仔細，動手勤快，沒準將來孩子們就走上科學研究的道路。