夏令營活動方案策劃8篇

制定活動方案可以及時發現問題和改進措施，我們要根據不同情況制定靈活多變的活動方案，本站小編今天就為您帶來了夏令營活動方案策劃8篇，相信一定會對你有所幫助。

夏令營活動方案策劃篇1

夏令營宗旨：

1、豐富學生的暑期生活，調節學生的學習方式；

2、鍛鍊口語表達，提升英語交流的興趣和能力；

3、學習瞭解美國語言、文化，拓展國際視野；

4、提供交流展示平台，結識優秀學習夥伴。

夏令營特色：

1、全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終，體現地道的美語風格。

2、快樂英語：讓學生在快樂中學習和感悟英語，提升英語興趣。

3、外教授課：聘請美國外教上課，授課、主持活動等均由外教進行，中方優秀英語老師擔任班主任，協助外教開展教學與活動，確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。

4、強化口語：超越課本，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕鬆愉快的師生互動中。

5、寓教於樂：上午上課，下午活動，教學形式生動活潑，活動項目豐富有趣，輕鬆愉快，愉悦身心，快樂成長。參加奧運北京夏令營的`同學後六天將去北京旅遊。

夏令營營地：xxxx外語學校（北京）

時間：20xx年7月15日至7月29日

營員組成：國小3年級以上學生均可報名參加

收費及其它：

1、 “快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。在校學生和已交學位預定金的學生優惠600元人民幣；

奧運北京夏令營每人交1900元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。

2、本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家。

學生家長需要自行安排接送學生，學校不負責接送學生；

3、學校統一發夏令營短衫兩件，太陽帽一頂；

4、自帶換洗衣服2套、摺疊傘、塑料水杯、雙肩揹包，洗漱用品、衞生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅遊鞋，不允許貴重物品，可以攜帶不太貴重的照相機、電話卡、300元以下的零用錢；

5、營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。

6、學校聯繫新聞媒體報道本期夏令營。

營員守則：

1、所有師生在任何場合都儘可能説英語，盡力避免講漢語，共同營造純淨英語環境。

2、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。

3、遵守夏令營的作息時間，注意安全、講究衞生，學會自我照顧和自我保護。

4、出現任何問題，請於第一時間向班主任或生活老師彙報，若有事須向班主任或生活老師請假。

夏令營活動方案策劃篇2

一、活動簡介

1、時間&地點：20__年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活

二、活動對象

1、參與人數：每期每班15人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：1380元期

4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

三、活動流程

1.一期時間為7天

2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3.深度英語訓練營主要活動資料：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞彙、句子)做鋪墊;

午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門職責分工

市場部和銷售部

a)“夏令營”場地統籌安排;

b)“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前台負責發放宣傳單等;c)“夏令營”現場佈置和秩序維護;

教學部

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;

c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

d)“夏令營”過程中注意安全問題

行政部

a)負責採購夏令營所需教材、生活用品等

五、活動材料

1、場地佈置類：教室或操場等情景確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

六、活動結束後意見反饋及效果評估

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;

2、銷售部ted在7月8日前彙總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

ps：課程及活動安排待確認。

夏令營活動方案策劃篇3

一、活動時間：

20xx年7月1日—8月19日（暫定）

二、活動地點：

xx消防站

三、參與對象：

經濟開發區非公企業員工子女（—40人）年齡6週歲至12週歲；志願者若干名

四、報名方式：

7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯繫人：阿斌1669490

或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯繫人：小王/小蘇8290786

五、活動單位：

（一）主辦單位：xx經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心

（二）協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。

1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生；

2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活；

3、培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力；

4、協助兒童青少年建立良好的家庭支持系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感；

5、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。

六、實施步驟

（一）準備階段（20xx年6月20日—7月14日）

1、制定20xx年開發區“我的舞台秀出”暑期成長夏令營活動方案

2、招募志願者；

3、確定夏令營地點；

4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案；

5、做好程安排設置以及部分程的提前審核、對應的程教師等準備；

6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等；

7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。

（二）活動開展階段（20xx年7月1日—8月19日）

1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動；

2、及時發佈夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片信息；

3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道；

4、準備及做好總結匯報工作。

（三）活動結束階段（20xx年8月20日—8月2日）

1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，保存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。

夏令營活動方案策劃篇4

為了促進河南省高校優秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的瞭解、選拔優秀大學生繼續讀研深造，河南科技大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20xx年暑期大學生夏令營活動。本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內容有：專業介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯誼等，讓參選的學生濃縮體驗未學術生涯的無窮魅力，激發研究探索的精神。與此同時，為迎接河南科技大學機電工程學院院慶60週年，特邀自省內各地的優秀學生匯聚於此，朝夕相處、傾心交流，必將藉此良機結交到學界摯友、構建起絡。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作，考核合格者學員若入學考試成績通過河南科技大學研究生初試分數線，將優先錄取。

一、申請資格

擬選拔校外40名左右及本校20名優秀學生作為營員參加本次活動。學生應具備以下條：

1河南省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業工程等相關專業在校大三學生（20xx屆畢業生）；

2學習成績達到班級前20名，有較強研究潛力，對河南科技大學機電工程學院的學科專業和科研方向有濃厚的興趣，願意從事學術研究工作；

英語水平良好。

二、申請方式

1報名時間：20xx年月20日—6月2日

2報名方法：

1）電子申請，通過eail向組委會發送“河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描、本科學習階段的成績單1份（加蓋公）掃描、英語四/六級證書掃描。打包壓縮，名：學校-姓名。

2）紙質申請材料：

（1）河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表1份（本人簽名）；

（2）本科學習階段的成績單1份（加蓋學院或教務處公）；

（）英語四/六級證書複印1份。

全部申請材料一經收到，恕不退還。紙質材料以快遞形式郵寄，不提供紙質材料的.，視為自動放棄。

4材料接收截止日期6月2日。

三、材料審核

審核工作由河南科技大學研究生院/研工部、河南科技大學機電工程學院組織專門委員會負責，每個高校入選學生不超過人。入選名單將於6月0號前在河南科技大學機電工程學院主頁上進行公佈。未公佈名單的同學皆為未入選，不再另行通知。

四、夏令營活動安排

時間

內容

説明

7月16日（星期一）

9：00-18：00

報到、安排住宿

快捷酒店

7月17日（星期二）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-8：00

簽到

南九報告廳

8：10-8：40

開幕式

南九報告廳

8：40-8：

合影

號樓前

9：00-12：00

各系宣講會、交流

南九報告廳

12：00-1：00

午餐

14：0-1：0

參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等

機械裝備先進製造河南省協同創新中心

1：0-18：0

導師宣講會、導師成果展、交流

南九報告廳

18：0-19：0

晚餐

7月18日（星期三）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

8：00-10：00

工業機器人關鍵技術

南九報告廳

10：00-12：00

搬運機器人、焊接機器人現場實操練習

河南省機器人與智能系統重點實驗室

12：00-1：00

午餐

14：0-16：0

大學生創新講座

南九報告廳

16：0-18：0

d打印、激光切割操作實踐

大學生創新創業教育基地

18：0-19：0

晚餐

7月19日（星期四）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-12：00

擬參觀科技園及相關企業

參觀企業路線需根據當時實際情況決定

12：00-1：00

午餐

快捷酒店

14：00前

退房、參會人員返程

（注：活動安排會根據實際情況臨時調整）

五、夏令營活動須知

1、活動期間省內高校學生的食宿由我院統一安排；

2、營員自行預定往返車票，我院負責報銷外地學生由學校所在地至洛陽的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費（報銷時學生須提供車票票據）。

3、參加暑期夏令營的學生必須遵守河南科技大學及機電工程學院的相關規定，按照統一的安排參加各項活動，並注意安全。

4、營員報到後要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關食宿及車票報銷費用。

六、聯繫方式

xx

夏令營活動方案策劃篇5

活動宗旨：

堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

活動主題：

先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

活動口號：

用眼睛觀察世界，用手記錄科學，用腦思考未來，科技大調研，動手做起來

活動負責人:

__

活動時間：

7月9日——7月21日，為期12天

招生對象：

我校三年級——五年級品學兼優者，限報30名

收費標準：

日託500元

全託750元

活動策劃：

先鋒科學及信息技術教育教研室

物品準備：

校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

學習用品：

(採訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

活動內容：

夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

活動課程：

a、科普夏令營：

a、自然科學為主體課程內容：

1、常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習瞭解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

2、簡單標本的製作及方法

3、動植物的捕捉和採集。如：鳥類的捕捉及放生

4、海邊百種無脊椎動物的學習及採集。

5、自然博物館、海洋世界的遊覽

6、生存技能的學習

b、社會科學為主體的課程內容：

1、文物古蹟遊覽

2、民俗風情學習

3、城市生存體驗

4、各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

b、情尚樂園：

1、專業兒童拓展訓練

2、專業野外生存技能培訓

3、情商訓練

4、兒童健康心理調理

c、休閒性夏令營：

1、以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2、在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

3、消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

d、特殊目的性夏令營：

如：

1、減肥夏令營

2、軍訓夏令營

3、商業媒體夏令營

4、極限運動

夏令營活動方案策劃篇6

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裏，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

一、活動目標

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!

二、活動主題

童心童勵趣味一夏。

三、主辦單位

__幼兒園。

四、活動時間

20__年__月__日。

五、活動地點

不同主題不同的地點。

六、招生對象

幼兒園全體幼兒。

七、活動安排

1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

2、民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。瞭解民間玩具的造型和色彩特徵;培養孩子對玩具製作的學習慾望;通過節令玩具，不僅讓孩子瞭解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，瞭解中國不同民族的服飾特色。

5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

夏令營活動方案策劃篇7

一、團隊主題及學校基本情況

1、“smile，微笑面對每一天”夏令營

2、學校基本情況

xxx中心國小是一所寄宿制國小，在5、12大地震中教學樓無法使用，現在他們在板房中學習生活，在威海市政府和當地政府的努力下，現在的板房裝上了風扇，為學生的學習生活提供了更好的條件。現在我們報着以感恩、感悟、服務、奉獻的宗旨來到青片羌族藏族鄉中心國小開展為期18天的夏令營活動。我們帶着我們的微笑，帶着我們的真誠，帶着我們幾個月收集的資料成果，希望能給當地學生帶去一個充實、快樂、有意義的暑假。

二、活動主題

1、關愛災區兒童，撫慰孩子們的心理，充實孩子們的暑期生活。

2、感恩、感悟、服務、奉獻——教育實踐，體驗生活，奉獻愛心，服務災區。

三、活動時間及地點

1、20xx年暑假xx天

2、活動地點：xxx中心國小

四、參加的志願者

（附隊員基本情況表）

五、活動可行性分析

1、團隊已做好了準備

在汶川地震發生後，隊員們就有到災區幫助當地百姓重建家園的思想準備，因此無論是針對當地的兒童還是其他羣體，隊員們在一定程度上形成一定的想法。並且，隊員中有參加社會實踐的經驗，因此對於本次的赴四川的支教活動有一定的幫助，有些隊員還重視針對兒童的志願服務活動有比較長的時間，對於開展針對兒童的志願服務活動有豐富的經驗，對於本次的支教活動是針對國小生有很大的幫助；本次支教活動大部分是四川的同學甚至有北川的志願者同學，因此對於我們與當地的交流在某些程度來説並不成問題，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師，因此對於本次開展支教志願服務活動有十分大的作用，因為本次支教活動是針對農村的孩子們，農村的孩子們性格上相對比較內向。

2、已取得對方的支持

我們本次的支教是在學生暑假期間進行，以夏令營的形式開展，由學生自願報名參加，學校很歡迎我們大學生志願者能夠赴當地開展義務支教活動，同時本次支教活動也是由我們學生自主發展並組織的，學校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地幫助我們，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來。

3、我們的優勢

組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生，因此對於在某些方面輔導災區兒童的心裏有一定的優勢，因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認我們為他們的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志願者與孩子們的距離，更好地開展我們的支教活動；同時我們所組成的團隊裏的志願者們來自不同地方，對於自己的家鄉他們都有着比較深刻的瞭解，因此在開展擴展孩子們視野方面有着一定的優勢，並且我們是xx文理學院到北川開展支教實踐活動，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區孩子們的關心，讓孩子們從中感受更多的温暖從而更好地從這場災害中走出來。同時，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的，對他們的要求都相當的高，他們都各持所長，因此在支教過程中，能更好的利用各自的專長。

六、活動的具體方案

1、前期工作：

(1）聯繫當地學校，獲知當地具體情況

(2）策劃，將該活動從各個方面統籌安排，使其達到。

(3）隊長實地考察，以更為詳細的瞭解當地的具體情況

2、義務支教教學輔導，配合當地政府到中國小校提供服務。

3、社會問題系列調查

4、成立長期合作關係，為學院的學弟學妹們起到一個構建橋樑的作用。

5、介紹成都，介紹xxx文理學院。

6、對當地的學生採訪，回來後進行編輯宣傳。

7、回校後採用ppt播放，照片展覽的方式，進行宣傳。希望我們此次活動能讓更多的人瞭解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

七、活動具體流程

1、20xx年x月—x月收集資料，作為我們的前期準備工作中最重要的一環，我們的隊員將每個人獨立的收集資料，每週開一次碰頭會，將資料進行彙總，以達到精益求精。

2、20xx年x月xx日—xx日，做出發前的準備工作，包括物品的採購等。

3、20xx年x月xx日早上出發，下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作。

4、20xx年x月xx日，開營典禮。

5、20xx年x月xx日—x月xx日活動正式進行。

6、20xx年x月xx日—x月xx日活動後期整理。

八、活動要求及注意事項：（後附具體細則）

1、遵守社會公德、體現文明風範、秉承“求真務實、熱情服務、虛心學習”的態度開展活動

2、相互協作，發揚團隊合作精神，確保成員人身安全；

3、用語禮貌，不違反當地的有關管理規定，服從安排，若有不妥之處，儘量尋求協商解決；

4、有愛心，身體健康；吃苦耐勞，意志堅強；具有團隊合作精神；

九、活動宣傳及後期製作的安排：

1、我們隊到達鎮裏的第一天，四處宣傳活動的內容，我們所有成員一起安排住宿、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環境等等。

2、每週安排兩節課，一節利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然後讓孩子們討論裏面的故事，主人公的精神等等。一節課看我們通過一週拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的.半個小時短片，讓孩子們看看在鏡頭裏的自己。

3、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進行四周，第一天是開學典禮，用鏡頭記錄孩子們到學校的情景，典禮的主要過程。把每一週的拍片剪成一段半個小時的短片，放給孩子們看，內容是孩子們在這一週裏的學習生活、課外活動等。

4、週末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝，拍攝家訪的內容，孩子家裏的大致環境和重建情況以及隊員參與重建場景。二是為每個隊員拍攝週末裏的事，分成幾個部分構成，根據隊員時間安排來進行拍攝，比如有的要做調查，有的要採集資料等等。

5、活動結束回來後整理拍攝素材，可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子，從我們啟程到開學典禮，再到上課生活，課外活動，家訪調查，孩子們系列變化，到我們離開等等，經過後期製作，是我們活動的真實見證。其次分幾個系列剪輯，我們總共是去四周，每一週是一小節，把每一週發生的事剪輯成片，重點突出孩子們在每一週的不斷變化，從學習、行為體現。

十、活動意義

1、從不同方面對當地的學生進行課程教學，豐富學生的學習生活，開拓視野；

2、策劃有意義的遊戲活動，使孩子們從中不僅僅得到快樂，而且能夠從中學習相應的知識，通過遊戲活動增強孩子們的團結意識，解開一些孩子們的內向的心理；

3、收集孩子們的資料，支教結束後成立學院支教志願服務隊，讓學弟學妹繼續進行支教實踐活動，從而更好地達到幫貧困地區孩子們的活動的延續性，對於家庭貧困的孩子們，進行心理上的疏導，讓他們擺脱自卑的心理；

4、鍛鍊大學生的社會實踐能力，加強我國的志願服務事業的聯繫合作，從而使我國志願者工作能夠得到更好的發展。

十一、預期效果

1、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的遊戲活動中；

2、對兒童提供義務支教，支教的內容能夠符合孩子們的興趣，這樣一方面能夠更好地讓他們學習到一些課外的知識，另一方面是為了使他們學習能夠跟上進度；

3、通過遊戲，孩子們可以得到快樂和學習到東西，暑期的學習生活更為充實；通過活動可以增進孩子們之間的感情，使他們更加懂得團結合作，還可以使他們學會一些自我保護的小知識；

4、對當地學生進行採訪記錄，支教結束後回到學校進行系統的編輯整理，讓更多的人瞭解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

5、根據具體事情具體分析原則，在活動中針對出現的一些情況及時予以調整活動程序，對每天的工作及時總結，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問題儘可能地在當地予以解決，同時本着學習的態度儘可能地與當地居民學習交流，作一些我們力所能及的事情，展示文理學子風貌，同時為了收到一個良好的社會效應，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位，擴大團隊影響力，展現文理學子“求真務實，艱苦樸素”的形象。

6、對於將來從事教育行業的志願者來説，這是一次難能可貴的實踐，能夠將他們在學校學習的理論與實際聯繫起來，更好的發揮了當代大學生的精神風貌。

十二、已有條件

當地政府以及學校的支持。由於本次支教活動是針對災區的學校開展志願服務活動的，大學生的赴災區開展實踐活動，對於災區重建的工作有很大的幫助，因此當地的政府以及學校對於我們的義務支教活動也是十分的歡迎以及支持，因此對於我們順利地開展義務支教以及調查工作有很大的幫助；

我們的決心。作為大學生，擁有一顆火熱的愛國知心，赴災區開展志願服務活動對於很多大學生來説是一件十分有意義的事情，災區現在的重建家園工作需要我們，我們理所當然要義不容辭地奔赴災區開展有利於災區的重建的實踐活動，因此我們的有信心以及恆心能夠做好本次”三下鄉“活動；

充足的材料。在支教活動開展之前，我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的遊戲活動的材料以及調查所需要的一切材料。

十三、所需要的條件

學院的支持。此次活動的制約因素主要是經費問題，我們將會以最低的費用完成本次支教活動，但仍需要一定的經費支持，請學院給以支持；

隊員對活動更深一步的認識。我們此次支教的部分隊員以前沒有親身經歷，不夠熟悉這項活動，一時很難對其完全把握，這就需要我們隊員利用各種渠道去認識我們的活動基地，瞭解我們以前的工作經驗，便於活動更充分的開展；

隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個集體裏，平時有一定的瞭解，但在活動過程中會有很多突發事件，這就需要大家默契的配合。另一方面，活動過程中會很累，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。

十四、隊員須知

1、必備物品清單

此次支教的地點為xxx鄉，地處四川盆地西北部，周圍羣山環繞，海拔較高，因此氣候較為乾燥，晝夜温差較大。考慮到上述情況，我們為志願者列出瞭如下支教必備生活用品：

1）衣物

換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿着統一的隊服（為白色短袖t—shirt），但隊員仍需自帶換洗衣服。

保暖衣服：因當地晚上氣温較低，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜，長袖外衣也可。

備註：所攜帶衣物注意不要過於前衞，儘量以樸素，清爽為原則，並易於運動。住宿地衞生條件相對較差，建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動鞋，適宜山區行走。

夏令營活動方案策劃篇8

提供社會實踐舞台，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的.正確價值觀和人生態度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。

一、生源：

與勝利教管中心聯合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。具體要求如下：

1、四年級以上至高中畢業學生。10週歲以上，自理能力強、服從管理、學生幹部優先；

2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理，並邀請學校輔導員參與管理；必須每天進行考勤，保證學生安全；

3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評選一二三等獎並擇優在報刊刊登；實習結束頒發實習證書。

4、居住地有勝大超市的區均可報名。

5、每期計劃招收70人。

二、時間：

每期開營時間5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）

三、參加門店：

由報名情況確定。

四、實施步驟：

（一）通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面瞭解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。

（二） 組織報名。

1、教培中心負責集體報名。

2、參加門店負責個人報名。

（三）開營活動。

1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；

2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓；

3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度；

4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；

5、媒體跟蹤採訪，集中報道；

6、徵集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登；

7、評選優秀小實踐家20名，進行獎勵；

五、啟動儀式及程序：

1、時間： 20xx年7月14號

2、主會場：勝大超市中心店

3、超市領導講話。

4、學生代表講話。

5、輔導員代表講話。

6、學生一齊朗誦《少年中國説》。

7、教管中心領導講話。

六、其他：

1、所有學生一律佩戴超市統一製作的上崗證，形象帽。

2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。

3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。

4、學生報名表須有家長簽字確認。

5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險。