大學社團文化是我們大學的重要組成部分，社團活動不僅增加了大學生的校園生活樂趣，更提高了一部分學生的綜合素質.為幫助大家學習方便，本站小編收集整理了大學社團策劃活動範文三篇，希望可以幫助您，歡迎借鑑學習!
一、活動目的及意義：
豐富學校社團活動，加強校園與社會的聯繫，讓廣大學生更早的走向社會，同時也響應學校號召，讓校園走向社會化。我天弈閣棋牌協會在攀枝花學院即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為協會今後的發展注入新的活力，增強協會發展的動力的同時，通過擴大招新活動的規模，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。
二、活動可行性策劃：
主觀方面
(一)、我協會是學校的的協會之一，是校內擁有自己獨立辦公地點的社團之一，是社團聯合會三個常任理事社團之一，在學校內舉辦過多次具有較大的影響的活動(大地棋王爭霸賽、校園主持人大賽、反賭博宣傳等)，受到了學校師生和社會的高度讚揚，因此在活動的舉辦方面具有很大優勢。這對貴公司佔領攀大市場具有很大的幫助。
(二)、我協會為校級社團並且被學校評為五社團，可以在全校範圍內開展活動，包括西苑和成人校區，可以很方便的為貴方宣傳。
(三)、我協會為本次招新活動進行了精心的策劃和準備，此次活動持續時間長，規模宏大。可很方便的為貴公司完成宣傳活動。
(四)、我協會為娛樂型社團，平日裏活動開展頻繁，基本上是每週一次，因此平時通知類張貼物比較多，如果貴公司願意，我協會可以與貴公司在以後的一段較長時間裏長期合作，長期為貴公司宣傳。
(五)、這次活動也是貴公司回報社會承擔社會責任行動的展現。此次活動將給大校大學生一個好很的鍛鍊自己的機會。
客觀方面
(一)、市場調查
攀枝花學院現有學生一萬餘人，且主要是理工生，據我協會調查近視率超過了60%，還有今年9月又有近五千人到校報到就學。因此可見，攀枝花學院的市場前景非常大。
(二)、人力資源
本協會現有會員超過200人，並有較強的工作實踐經驗。
(三)、物力資源
1、活動所需的帳篷、桌椅等器材我協會已全部具備。
2、活動場地已經向學校團委和校保衞處申請到位(西苑和學校本部學生住宿區)。
(四)、媒體資源
此次活動已經獲得校報和廣播站大力支持(廣播站並將在中午和下午就餐時間進行相應宣傳，校報的期刊中也將對本次活動進行跟蹤報到)。
三、活動時間：
20_年x月x日—20_年x月x日
四、活動地點：
招新宣傳在全校範圍內進行，而最後的招新現場將設在攀枝花學院的10號公寓前。若有可能我們還將在西苑工程技術學院設立協會報名點。
五、活動內容：
(一)活動前期準備階段：
針對現在攀枝花學院學生社團發展的現狀，我社團現任領導集體對此次招新工作予以了相當的重視，特制定了一系列的招新措施和應急處理方案。
1、x月x日，協會召開領導人會議，商議招新工作細節，並用以後的三天進行可行性論斷。
2、x月x日，協會再次召開領導人會議，確定要以後招新的工作，並實行的責任到人制。
3、協會內部對招新可能存在的問題進行了相關的討論，並制定出一系列問題解決的方案。
(二)活動中期宣傳階段：
在該階段，我協會將張帖POP海報和通過展板宣傳我們的社團，同時在階段後期也會掛出宣傳橫幅，以提高我社團在新生中的知名度和影響力。
(三)正式的招新工作階段：
在此階段中，我們會向廣大的的在校學生，特別是大一新生髮放3000份餘傳單，以擴大宣傳。與此同時，其它的宣傳活動不但不會因此而停止，反而會有所加強。每天在10號公寓前設置招新現場，並高掛我協會會旗，吸引更多的人來注意和前來諮詢。現場還有象棋的殘局展示和各種競技活動開展，以便吸引更多來訪人員，這為贏取時間讓它們更好的瞭解我協會創造一種可能。現場還將設立辦公地點，有意向同學可以現場填表入會。
(四)招新總結工作階段：
在此階段中，我們將通過總結此次活動與招生策劃相對比，找出成功與失敗之處，作為協會發展中的經驗總結。增強協會的工作統籌能力和協會的總體工作能力。
(五)新成員大會：
大會中協會將對協會的基本情況規章制度做以更詳細的介紹，並對協會以後的工作加以簡單講解。此次大會還將組織會員進行相互認識和了解，並對攀枝花學院和攀枝花市相關情況進行的簡單介紹，讓協會新會員可以更快的適應此處新的環境和新的生活。
六、宣傳工作：
1、懸掛會旗，吸引更多的人注意，擴大社團的知名度。
2、在全校範圍內發放傳單3000餘份。發放傳單擴大宣傳面和引起更多的棋牌愛好者來關心我們社團，瞭解和加入我們社團。
3、Pop海報宣傳。POP海報5張，將POP海報張貼於學校的張貼欄內，突顯我社團的工作實力和特色，並盡一進擴大我社團的影響力。
4、在學校各院系進行迎新及以後的一段時間裏我協會將動員全體已有會員進行宣傳活動，以擴大我社團的影響力。
5、印有各式中國象棋的殘局的橫幅2幅，以突顯我社團的特點及工作範圍。
6、我協會還將通過校廣播站和校報進行宣傳。
7、招新現場殘局展示及競技可達到吸引棋牌愛好者到來，並激發他們的興趣。為爭取讓他們更進一步瞭解我們的社團，説服他們加入社團創造一種可能。
8、除以上措施外，我協會還將制定出這學期的會員培訓計劃，使新生明白我社團是真心為會員服務的社團。以增強新會員對我社團的好奇心，從而加入我社團。
七、招新人員分工：
社團招新是新一屆領導集體上任的第一項重要工作，因此受到了領導層的高度重視，也對協會內部成員進行了一系列的分工指導，爭取在此次招新工作中取得較好的成績。
(一)、宣傳工作
1、宣傳單的製作由辦公室劉楊建和郭書勇負責。
2、展板和POP海報的製作由宣傳部苟雲龍、外聯部趙福以及組織部餘洋三人負責，由宣傳部做主導。
3、局樣品的材料準備由督導部馬明建和陽娟負責。
4、另外會棋會徽的準備，後期的資料彙總及校核成稿以及活動統籌由兩社長何強和萬成負責。
(二)、招新現場
招新現場由各部門人員輪流值班，對前來觀看或報名的新生予以接待和講解協會的相關情況，並爭取吸引到我協會。
(三)、對外聯繫
此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯繫由兩位社長完成。
注：此次招新工作由宣傳部主導。
八、新生入會會費及擬訂招新人數：
①、大一新生招收入會費25元，大二以及更高年級的老生招收入會費10元。
②、此次招新我協會擬定招收新會員人數60人(不含大二以上的老生)。
注：此次招新主要針對大一新生。
九、經費預算：
1、會旗製作：30元。
2、招新宣傳單3000張：240元，0.08元/張。
3、宣傳橫幅4幅：240元，60元/幅。
4、展板設計及材料(共5張)：50元，10元/張。
5、POP海報5張。100元，20元/張。
6、學校廣播站及校報宣傳費用：200元。
7、後期材料處理費用：50元。
8、活動後勤費用及相關車費：100元(含獎品費用)。
合計：1010元
一、活動目的：為積極配合學校社團聯合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩，能夠在學校樹立起木鋒法學社的品牌，以及增進和兄弟社團之間的友誼。本社團積極響應此次活動，為有序進行此次活動，充分貢獻我們的力量;為了增強學生學法的觀念，激發學法樂趣，提高法制意識，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，為建設法治文明貢獻力量;為了活躍校園社團氣氛，並使社團活動在同學間更加普及，豐富同學的法律文化生活，拓寬同學的法律視野，陶冶同學的法制情操，並使廣大同學可以得到實踐的機會，以引導學生關注法律，瞭解法律，熱愛法律。
二、活動時間：
三、活動地點：待定
四、參加人員：木鋒法學社內部成員
五、活動步驟：
(一)、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯部負責
1、社團活動月開幕之前要蒐集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院採集，也可以使自己拍攝的。
2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣。
3、要與我們大學生的生活息息相關。
4、要有解釋説明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上。
5、另設留言板供大家留言。
(二)、法律講堂，由學術部負責
1、正值祖國70華誕，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務於全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業學術講座。本次系列講座的目的一方面在於培養同學們對法學的興趣，針對現實中的熱點問題聘請相關老師以深入淺出的講解加深同學對相關問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平;另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的`同學，使他們能過儘早接觸法學相關知識，對法學課程有一定的瞭解有助於同學們日後的學習。
2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助於提高同學們對法學課程的興趣;提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力;使更多的人關注法學，關注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。
3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養法學興趣為主題，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之後，每一位同學都能夠有一定的收穫，這不僅僅是對本專業的學生，對其他專業對法學有興趣的同學同樣有一定收穫。
(三)、法律問卷調查，由宣傳策劃部負責
1、提高學生素質，普及法律知識，豐富校園文化。
2、以“關注社會，積極參與;以所學回報社會，讓人人享有正義”為宗旨，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設為己任，依託河北科技大學文法學院以及木鋒法學社雄厚的教師資源和學生力量，建立起一支正直熱忱、求真務實、業務精專的高素質志願者隊伍，以實際行動為中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正，推動法制宣傳和普及，提高當代大學生的法制意識。
3、隨着法治社會的到來，讓同學們瞭解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的。
4、調查的方式是發放和填答調查問卷。為了使調查能夠真實、客觀的反應調查者的思想，由木鋒法學社宣傳策劃部設計的問卷要充分考慮被調查者的思維，對各個方面問題打亂編排，對相關法律專業術語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性。本次調查不記名。被調查者回答問題的方式主要是採用封閉式的回答方式，即預先設計好四種可能答案，將這些答案全部列於問題下面，由被調查者從中選擇一種答案作為自己的答案。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續努力，不斷前行。
(四)、模擬法庭，由祕書處負責
1、在2021年的11月，我們將迎來法律文化節，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業餘生活，木鋒法學社將發起並組建模擬法庭。
2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用於實踐;通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關係，瞭解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。
3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家瞭解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。
4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學瞭解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
六、注意事項
1、活動開展前準備好所需物品
2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，並製作展板，宣傳本次活動
3、要提前佈置好會場
4、模擬法庭提前報名，選好人後分配角色，進行彩排
5、要注意各部之間的配合
6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來
7、各負責人及時聯絡，有問題大家儘早解決
全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩週活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平台，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況，特制定本學期體育社團活動方案如下：
一、指導思想
體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體，是實現“培養學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長髮展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術2+1”。
二、活動課程設置
根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，特設定體育社團活動項目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩
4、長跳繩
5、沙包遊戲
6、跳橡皮筋
7、籃球
8、羽毛球
9、遊戲
10、足球
三、活動安全要求
1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
5、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
6、體育社團活動，要制定相應的安全措施。
四、教師職責
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
5、教師要和學生一起參與活動。
五、運動口號
每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。
六、活動實施內容
1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課餘時間為主。
2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整。
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