畫風箏活動方案5篇

活動方案應該反映出活動的獨特性和創新性，優秀的活動方案可以幫助組織者規劃物流和場地佈置，下面是本站小編為您分享的畫風箏活動方案5篇，感謝您的參閲。

畫風箏活動方案篇1

活動目的：

1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，共同體驗親子製作風箏的過程，享受全家制作，放飛風箏的樂趣。

2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。

3、樹立幼兒園的品牌形象，構建良好的家園關係。

活動準備：

1、做好宣傳工作：宣傳春遊、放風箏的樂趣和意義。發宣傳單，限額老生家長可帶一個2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人瞭解梓山湖碧桂園的美麗風光。2、家長和老師要讓幼兒學習放風箏，為幼兒參與活動做好經驗和技能的準備，共同營造風箏比賽的氛圍。

3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買帽子、風箏和車輛安排。

4、園方準備物資：風箏若干、畫筆、顏料若干，帽子若干、準備好藥箱、u盤、izza服裝；活動前的車輛安排，給車輛編號，還要按班級對號上車，教師帶上籤到表往返都要打考勤，回來要清點人數。

5、家長自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。

6、工作人員提前熟悉場地，瞭解活動方案和流程。

7、提前要清理會場、安排班級，會場要早上8點20分就佈置好，放音樂迎接家長和幼兒。

8、梓山湖方面提供以下支持：

(1)舞台、幕布、音響一套、話筒兩個、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。

(2)活動場地的清理包括活動啟動場地的障礙物，籃球場和網球場的場地要整理，以保證幼兒活動和安全。

(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友

活動流程詳解：

1、報到，家長和幼兒8：00來到各班簽到，發帽子，8：10分班上車到梓山湖碧桂園。

2、由主持人和izza一起開場。9：00

3、幼兒園園長致辭、婦聯領導致辭、梓山湖領導講話。9：05——9：20

4、izza帶動跳在舞台上跳，家長和幼兒在台下跳。9：20——9：25

5、介紹活動流程及各班帶隊老師。9：25——9：30

6、聽音樂按班級先後秩序走向各個場地。9：30——9：35

7、各班教師組織幼兒和家長一起排好隊，再分發風箏和畫筆、顏料，手弄髒了可以用自帶的紙巾來擦乾淨。9：35——9;40

8、五彩風箏各班教師組織幼兒和家長坐下畫風箏，風箏畫完要做簡單的遊戲，讓風箏幹了再放。9：40——10：10

9、風箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風箏，風箏比賽10：10——11：20

10、izza和主持人一起宣佈獲獎名單，由園長和領導頒獎。11：30——11：45

11、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11：50——12：10

12、做遊戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12：20——14：20

13、集合，上車，回到幼兒園。14：30

暖場

親愛的各位家長、小朋友們：

大家好！歡迎大家來到好孩子藝術幼兒園親子風箏節的現場。活動馬上就要開始了，請大家耐心等待！今天我們要和寶寶一起製作風箏、放飛風箏，我們要牽好自己的寶寶，注意寶寶的安全。風箏節比賽結束後大家隨教師一起去分享食品，但是垃圾不能亂扔奧！我們還要去欣賞春天的美景，讓孩子看看花兒、草兒，感受春天的變化。這就是學習，在大自然中學習。我們説梓山湖環境優美、空氣清新，有山有水，有花有草，花草好看可不能摘奧！大家注意了，洗手間在一樓右手邊。感謝您的參與與配合，相信有了您的支持，活動一定會舉辦成功！

畫風箏活動方案篇2

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養孩子的情商，激發孩子的活力，張揚每個家庭的.個性以及相互之間的協作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。

一、活動主題：

“我和春天有個約會”親子彩繪活動

二、活動時間：

20xx年4月17日（9：00——11：30）

三、活動地址：

待定

四、活動流程：

1、8：50趕到集合地點，領取材料和工具（顏料、畫筆、空白風箏）；

2、9：00説明彩繪要點及注意事項；

3、家長和孩子們一起彩繪風箏；

4、家庭組作品展示，合影留念；

5、親子合作放飛風箏；

6、活動結束。

五、特別説明：

1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪製。

3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。

4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。

5、參賽費用：20元/家庭

畫風箏活動方案篇3

風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有着悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作為我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學生提供一個展示自我的舞台，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側牆裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語、風箏的歷史、歷史故事製作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。

3.製作比賽——手中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據製作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課餘時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恆的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，並將擇優推薦發表。

6.徵文比賽——心中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽，文體不限，詩歌、記敍文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。

畫風箏活動方案篇4

活動目標:

1.在欣賞風箏造型、色彩的基礎上,創造性地設計風箏圖案。

2.初步瞭解風箏的基本製作過程,激發自制風箏的願望。

活動過程:

1.激發製作的願望

①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風箏,自由交流。

②重點觀察風箏的造型及色彩。

③討論:我想設計的風箏。

2.繪製風箏圖案

①討論如何製作左右對稱的風箏。

②共同小結有益的學習經驗,如先畫後剪、疊放印輪廓等。

③幼兒繪製風箏,教師巡迴指導。

3.欣賞作品

①展示繪製好的風箏面,介紹風箏名稱、繪製方法等。

②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。

活動效果:

在風箏活動中幼兒感受到民族文化薰陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創作靈感。幼兒通過觀看演出、調查與訪問、交流與討論、共同製作等多種活動形式,引導幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動中,不斷建構豐富的知識、經驗,獲得豐富的`審美體驗,促進幼兒語言表達能力、創造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發展,培養幼兒自主、獨立、勇於挑戰困難的精神。

這是一個由幼兒引發的活動,由於對風箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情。從材料的收集和選擇,到風箏的製作和放飛。從發現問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕鬆愉快的氛圍中學習。在主動的學習中探索,在自由的探索中發現。活動中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!

畫風箏活動方案篇5

活動名稱：放飛風箏 放飛夢想

活動目標：

1、春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，讓孩子充分享受自己動手製作風箏的樂趣，感受春天的到來。在孩子成長的過程中留下温馨美好的回憶。

2、通過活動，讓幼兒學習與風箏相關的故事、詩歌，瞭解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經驗。 活動對象：幼兒園全體老師、家長和小朋友

活動時間：20xx年4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00）。

活動流程及內容：

活動時間、活動名稱、活動內容、參與人員、活動準備：

8:45-9:00 集中全體家長幼兒 樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。 老師及到場家長與孩子 簽到本、筆、 暖場音樂 。

9:00-9:10

相見歡 1、園長講話；2、活動主持人宣佈開場並介紹參與活動的班級及帶隊老師；介紹活動過程及玩法。 全體 熱鬧的開場音樂，話筒，音響設備，各班班牌等

9:10-9:40 風箏好有趣 1、幼兒家長在老師的帶領下進行集體午表演（2一3個）。2、風箏文化有獎競答。 全體 話筒、音響、視頻、設備、必要的道具

9:40-9:50 活動準備 各班老師給幼兒、家長髮風箏材料包、顏料、筆畫抹布 全體 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。

9:50-10:40 巧手風箏diy 1、親子共同設計、繪畫獨具創意的風箏。2、評選“最佳設計獎”。 各家庭 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。

10:40-11:00 休息 收拾現場環境，上洗手間，喝水等，請家長為自己的孩子帶足温開水。 各班級家長及小朋友 垃圾桶

11:00-12:00 放飛風箏 樊城園在活動現場、襄城園西門橋廣場放飛風箏。 全體

12:00-12:30 午餐 幼兒園給每位幼兒準備一分午點（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長餐點、茶水自備。活動結束後樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。 全體 午餐