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2021秋季學校開學疫情防控工作應急預案範文參考

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      應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。應急預案要形成完整的文件體系。通常完整的企業級應急預案由總預案、程序文件、指導説明書和記錄四部分構成。以下是本站小編和大家分享的關於2021秋季學校開學疫情防控工作應急預案範文參考,以供參考,希望對您有幫助。
2021秋季學校開學疫情防控工作應急預案範文參考

為有效應對、控制疫情的傳播、蔓延,切實做好我校疫情防控工作,打贏疫情阻擊戰,保障廣大師生身體健康和生命安全,維護正常的教學秩序和生活秩序,根據《xxx市教育系統秋季開學疫情防控工作預案》x教工委發[2021]x號文件精神,從嚴從緊抓好我校疫情防控工作,堅決守住來之不易防控成果。結合我校實際請款,特制定本應急預案。

一、總體目標

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,提高全校師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制,及時採取有效的防控措施。預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發生和蔓延,最終實現“零病例”、“零感染”目標。決不能讓來之不易的防控成果前功盡棄,確保我校疫情防控工作取得實效。

二、成立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急領導小組,建立保障機制

(一)組織機構

組長:xx(xxx市xx國小黨支部書記、校長)

副組長:xxx(xxx市xx國小副校長)成員:

各班班主任全體任課教師

(二)工作職責(見xxx市xx國小2021年秋季新冠肺炎疫情防控職責分工)

三、秋季開學疫情防控要求

(一)開學時間

根據自治區教育廳、xxx市教育局通知要求,2021年秋季學期義務教育階段學校開學時間為2021年8月30日(星期一),在沒有接到上級部門相關要求時,嚴格執行以上規定時間。

(二)外出師生管控要求

8月1日以後返回的師生嚴格執行下列相關規定:

1.低風險返回師生,要有在青14天以上健康檢測,滿14天后,持核酸檢測陰性證明方可返校。

2.中高風險地區已返回師生,要有在青14天以上健康檢測,滿14天后做第一次核酸檢測,居家隔離7天后做第二次核酸檢測,開學時需持2次核酸檢測陰性證明方可返校。目前仍未返回的,一律暫緩返校,待所在地區降為低風險地區後,返青前進行14天健康檢測,但需持登機登車前48小時內核酸檢測陰性證明,抵青後立即做第一次核酸檢測,並實施14天健康檢測,健康檢測期滿後持48小時內核酸檢測(第二次)陰性證明方可返校。

(三)開學前具體管控要求及準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識,引導學生和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規範佩戴口單。儘量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會。不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2.提前告知具體開學時間。正式開學前,利用班級微信羣、電話等方式具體時間知到每一位學生,並告知學生家長提前做好自查症狀、自測體温,填寫好開學前14天體温記錄,出現相關症狀、體温高於37.3°C的,要暫緩返校。

3.認真落實"日報告"制度。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度。學校組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度。沒有異常的可以不報,如有異常必須及時報告:各班級要嚴格按要求,不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向,在確定開學日期前三日內,通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內,是否赴疫情中高風險地區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從中高風險疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況,進行排查摸底,建立管理台賬。對有疫情中高風險地區居住史或旅行史的教職員工、學生及家長,自離開疫情中高風險地區後,居家或在指定場所醫學觀察14天。

5.準備好應急物資與場所。教務處根據需要,提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用,設置相對獨立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師性,並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衞生防疫工作。規範消毒操作,對教室、運動場、廁所等公共區域進行集中清潔消毒,確保衞生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足學生洗手設施,保證滿足需求;在洗手區域配備充足的洗手液或肥皂,並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引導學生會正確洗手方法。

7.做好開學後後勤保障準備。做好師生飲用水的安全監管,加強校車安全衞生檢查,重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒,使用化學藥消後,應晾乾並及時通風換氣。

8.嚴密組織安全隱患排查。學校成立安全領導小組對飲用水,電氣設備、消防設施進行檢查,確保安全。為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達,制定好教學課程表,檢查教材及教師用書準備情況,檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等,確保正常開學。

(四)開學當日工作要求

1.入校當日家長及學生應俱戴口罩,儘量避免乘坐公共交通工具。並注意與他人保持一定距離。引導家長及學生有序入校,避免人聚集。

2.嚴控入校管理,建立入校體温檢測制度,填寫健康卡。進入校園內的所有人員,均需接受體温檢測,體温正常方可入校;嚴禁家長隨意進入教室。

3.對去過疫情中高風險地區的學生,入校時要嚴格進行健康監測。出現發熱、動乾咳吸胸悶等症狀的學生,應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診,並做好個人防護,不允許未解除醫學觀察學生入校。

4。通過多種方式,對家長和學生開展公共衞生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統一對教具、器械及環境進行消毒,保證教室空氣流通及室內外環境衞生整潔。

6.各班應做好學生缺勤、請假記錄,如發現可疑症狀者,應及時上報,同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(五)開學後的疫情防控工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理,禁止任何無關人員進入學校。在校門口逢車必查,逢人必檢。

2.嚴肅認真做好學生晨午檢工作。每天早上、中午學生到校後,由值周教師和值班領導在校門口指定區域對學生逐一進行測温,然後再以班級為單位進行測量體温,體温異常者及與其接觸者立即隔離,並上報防控領導小組。

3.持續做好衞生防疫工作。全面做好校園內環境清潔,設立廢棄口罩專門回收點:制定日常消毒工作標準和細則,對教室、圖書閲覽室、辦公室、樓道廁所等學生、教職工聚集場所和學生接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,定時通風換氣(每日通風3次,每次20-30分鐘),保持室內空氣流通,並認真做好記錄。

4.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢。做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時瞭解學生動態,建立工作台賬並及時上報。

5.組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課,開展好大課間活動,指導學生課餘時間體育鍛煉。努力增強幼兒體質,增強對新冠病毒肺炎的抵抗能力。

6.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生,每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向教務處報告病情和行蹤,並安排好調課。

7.暫取消學校集體性活動。疫情未解除,學校不組織師生參加各類大型集體活動,如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動,不安排學生外出參加各類比賽活動。

四、緊急處置程序

1、執行報告制度。堅持“日報告”“零報告”制度,如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期症狀(如發熱乏力、乾咳等)和異常情況的。立即啟動應急預案;第一時間向校長、學校疫情報告人報告,同時採取臨時隔離措施;現場工作人員要及時配戴N95口罩,做好自我防護工作;學校立即向市疾控中心報告,配合做好排查和後續相關工作,並按照要求向教育主管部門報告。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、處置安排:

(1)協調校園力量有序投入工作。立即協助醫療機構護送症狀明顯或疑似病人去醫院救治,病人發生嘔吐時,用消毒液對嘔吐物進行噴灑覆蓋後處理。

(2)配合醫院的救治工作,追蹤瞭解病人動態,隨時與校長保持聯繫。

(3)接應趕到醫院的家長,並説明基本情況,做好安撫,防止出現情緒過激

(4)配合醫療、防疫、公安機構對事故進行處理工作,認真執行上級教育行政部門和衞生部門的有關指示。

(5)嚴格控制消息發佈渠道,注意工作方式,避免師生、家長不必要的恐慌;安撫好染病學生,穩定情緒,做好與家長溝通工作。

(6)維護秩序,勸離無關人員,防止發生混亂局面。(7)排查其他發病人員,儘可能控制疫情擴散。

五、工作要求

1.正確認識當前形勢和任務,強化疫情就是命令,防控就是責任的使命擔當,同舟共濟、科學防治。

2.落實責任、迅速行動,切實進入工作狀態,加強各項工作落實;全校教職工要迅速行動起來,積極配合,確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。

3.疫情信息需要向外發佈時,必須按規定逐級上報,不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪,必須經過校領導同意,未經同意任何人不得接受採訪,以避免報道失實。

4.全體教職工堅定信心,弘揚正氣,堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

疫情就是命令,防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城,紮實做好疫情防控工作和教學工作,堅決打贏疫情防控阻擊戰!

2021年秋季xx國小新冠肺炎疫情防控職責分工

為認真貫徹落實國家、區、市、教育部門關於新冠肺炎疫情防控工作的相關文件及會議精神,嚴格落實學校防控工作要求和防控措施,全力防範和控制疫情傳播和蔓延,切實保障師生健康和生命安全,保障正常的教育教學秩序,按照上級有關要求及學校工作實際,進一步明確工作職責如下。

一、防控工作職責及任務

(一)領導小組防控工作職責

1.防控工作領導小組組長(校長xxx)是學校新冠肺炎防控工作的第一責任人,對防控工作負總責,副組長(副校長xxx)及組員按照各自的分管對該項工作負分管責任。

2.按照國家、區、市關於新冠肺炎防控工作的相關文件、會議精神及工作要求,修訂切實可行的學校防控工作三案九制。

3.按照學校防控工作方案和應急預案承擔相應的工作。

(二)門衞xxx、xxx防控工作職責

1.門衞是把控進校人員入口關的直接責任人。

2.實行24小時值班制和不定時巡邏制,堅決杜絕任何無關人員入校。

3.除學生上下學出入校門時間段外,對校門實行封閉式管理。

4。監測所有入校人員的體温,堅決杜絕發熱、乾咳等症狀的人員入校。

5.衞生打掃乾淨徹底,確保校門口、門房及其四周無垃圾、無衞生死角。

6.接待好家長接送學生、上級檢查等登記,測温,行程碼查驗等工作。

7.在辦公室和值周領導的領導下開展工作。

8.其他消毒等常規工作按照學校以往要求遵照執行。(三)副組長陶斯亮防控工作職責

1.副組長(副校長)是疫情防控的具體責任人。

2.副組長開學前按照要求負責師生的去向及行程史的排查;做好健康入校資格審查及不能正常入校師生的原因説明並向教務主任通報。

(四)教務主任張學軍防控工作職責

1.負責日報告、零報告及疫苗接種統計上報。

2.負責疫情防控演練預案的制定和演練活動的策劃組織。

3.在師生學生出現發熱等異常狀況時,指導做好隔離工作等其他防控相關工作。

(五)總務主任的防控工作職責

1.按照學校需求,配備數量充足、滿足防控工作需要的口罩、體温計、消毒用品等防控物資,專人管理,確保防控物資規範使用,有效使用。

2.根據學校安排對各班各室(含辦公室、教室、功能室和隔離室、廁所等)及公共活動區域進行消殺工作及督導檢查。

(六)辦公室主任宋麗梅防控工作職責

1.負責協助組長進行學校疫情防控兩案九制的修訂。

2.負責疫情防控簡報撰寫和上報、家長及學生宣傳資料發佈。3.負責協助領導小組做好檔案資料收集整理及迎檢接待。

4.負責疫情防控會議會務及相關記錄。

(七)大隊輔導員防控工作職責

1.負責班級晨午檢、消毒、開窗通風等工作及各項記錄的檢查批閲。

2、負責組織紅領巾監督崗對室內外衞生的檢查考核。

(八)各班班主任防控工作職責

1.班主任是所帶班級疫情防控工作的直接責任人。

2.開學前通過班級羣對學生家長進行疫情防控宣傳、提出防控要求;排查本班學生的去向及行程史;完成學生健康入校資格的審查及不能正常入校學生的原因説明並向副校長報告情況。

3.開學後繼續完成健康審核未通過學生的信息摸排和監測工作。並對全班學生開展晨午檢(主要是體温監測、病情詢問迫查等)、疫情防控教育(主要是要求學生上下學及在校期間佩戴口罩、講究衞生、行為規範)、家校溝通交流等工作。

4.學生出現發熱等異常狀況時儘快聯繫政教處做好隔離工作,並在第一時間做好家長的聯絡工作及其他防控處置工作。

(九)任課教師的防控工作職責

1.各任課教師是上課班級疫情防控工作的直接責任人。

2.負責課前五分鐘、課堂、課後五分鐘所帶班級全部學生的疫情防控,重點是監督學生戴口罩、課間勤洗手,學生在教室內避免近距離接觸等。

3.有班主任請假時,代替班主任對該班學生開展早午檢(主要是體温監測)、防控教育(主要是要求學生上下學及在校期間佩戴口罩)、家校溝通交流等工作。

4.學生在課堂上(或責任時段內)出現發熱等異常狀況時儘快聯繫班主任、隔離室做好隔離及其他相關工作。

(十)值周領導、值周教師、值班人員的防控工作職責

1.值周領導、值周教師、值班人員是學生上下學、上下樓、上操、課間、活動課等學生在校活動期間疫情防控的主要責任人。

2.全面檢查學生上下學、上下樓、上操、課間、活動課期間的口罩佩戴,站隊間距,上廁所的秩序等防控工作。

3.堅決把好校門入口關,發燒學生在學校隔離室就地隔離、登記,並及時聯絡班主任和家長進行防控處置。

4.完成疫情防控工作領導小組安排的臨時性工作。

二、責任追究

按照“誰主管,誰負責”的原則,建立健全責任制和責任追究制,層層落實責任,嚴格責任追究。凡因防控措施落實不到位,防控工作信息報送不及時,甚至發現疑似病例處置不規範、不科學、不得當,導致疫情傳播蔓延或發生聚集性疫情的,要嚴格迫究當事人的責任和分管領導的責任。

三、附則

1.領導小組組長和各責任人簽訂目標責任書,簽字之日起生效,直至接到上級教育行政部門和衞生部門解除疫情的通知為止,本責任自動終止。如各主要負責人有變動,由接任者繼續履職。

2.責任書執行情況由學校疫情防控工作領導小組檢查考核。