紀念抗日戰爭勝利主題班會方案

一. 活動目的： 通過活動，讓 “ 抗戰精神 ” 在新時期發揚光大，傳承後世，銘記歷史，擁抱未來，不斷激發學生的愛國熱情，增強全民族的自信力和凝聚力。

　　二 .活動準備：

　　1 .收集英雄故事;

　　2 .表演節目的同學進行排練

　　三.活動過程：

　　(一)導入

　　生1：9月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

　　一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

　　生2：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，

　　而今天，在抗日戰爭勝利65週年的今天，

　　我們不會不懷念，

　　我們不會不重温65年前那個烽火連天的年代，

　　一位位抗日英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

　　一朵朵鮮花，述説着當年的故事，

　　是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

　　(二)回顧介紹抗日英雄的事蹟

　　1.請聽抗日英雄故事介紹。(左權)

　　生1：長江和黃河唱着抗日英雄的讚歌，

　　歌聲震盪着山河。

　　紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

　　他們的身軀，已化作一座座高山，

　　他們的胸脯，已變為一片片平原。

　　每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述説，

　　述説着英雄的故事。

　　生2：英雄的事蹟氣壯山河，讓人蕩氣迴腸。

　　生1：可是，同學們，更多的英雄我們並不知道他們姓什麼，叫什麼。

　　生2：大山野裏，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭説不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

　　生1：是的，我們應該記住他們的英雄事蹟，應該感謝他們，感謝黨給我們帶來的幸福生活。讓我們放歌高唱吧!請聽歌曲<<我向黨來唱支歌>>。

　　(三)介紹抗日小英雄

　　生2聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來。

　　請聽我們身邊的英雄故事。

　　生1：小兵張嘎是一位勇敢的小英雄，他的事蹟值得我們去學習

　　生2：是的，在那個烽火連天的年代出現了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，請聽歌曲<<歌唱二小放牛郎>>

　　(齊唱《歌唱二小放牛郎》)

　　(四)學英雄、談感想

　　生1：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。

　　生2：英雄故事永遠留在我們心中，英雄的精神永遠伴在我們身旁，激勵我們成長!請聽詩朗誦<<感動 抗日精神>>

　　(詩朗誦<<感動 抗日精神>>

　　生1：一個個故事，説不完我們的思念;一首首讚歌，説不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀中，就讓英雄伴我們成長吧。

　　活動目的

　　利用紀念抗戰勝利70週年這一契機，教育和引導學生牢記歷史，樹立理想，報效祖國，不斷增強民族自尊心、自信心和責任心。

　　二、活動準備

　　蒐集中國人民抗戰圖片及抗戰英雄故事，歌曲。

　　三、活動過程

　　1.宣佈活動開始

　　今年是中國人民抗日戰爭勝利70週年。在這樣的日子裏，我們在一年級教室裏舉行一次班隊活動，活動的主題就是“感動抗日精神”。出旗儀式，宣佈活動開始。

　　教師講述：

　　70年來，中國發生了翻天覆地的變化，我們的祖國已遠離了戰火。可是，我們不能忘記，70年前日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地的斑斑血痕。不能忘記這場戰爭給中國人民帶來的深重災難。歷史就是一部鮮活的教科書，它將屈辱深深地刻在中國人的臉上，也將仇狠深深地烙在人們的心中!(出示圖片)

　　2.讓學生説説看圖片後的感想。讓學生自由説説也可討論。

　　3. 教師：我們這裏正好有南京大屠殺的錄音故事，讓我們去感受一下日本侵略者的殘暴嘴臉。(聽錄音)

　　4.讓我們用歌聲來表達自己的心聲吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)並學唱這首歌。

　　5.師講述王二小的故事，生説感受。也可讓學生自己説關於抗日的故事。

　　6.小結：抗戰八年，千千萬萬中國人手挽手，心連心，拋頭顱，灑熱血，用鮮血，用生命，用智慧築起了一道鋼鐵長城，打得日本鬼子落花流水。人類熱愛和平，世界需要和平!同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起!樹立理想，振興民族，創造一個獨立自主、繁榮富強、和平安寧的中國!

　　7.在國歌聲中結束這次隊活動。

　　集體起立唱國歌，教師宣佈隊會結束。