村文藝演出活動方案5篇

優秀的活動方案的可操作性能夠幫助組織者有效地執行計劃，寫心得體會可以幫助我們更加靈活地思考問題，找到新的解決方案，本站小編今天就為您帶來了村文藝演出活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

村文藝演出活動方案篇1

一、活動主題：

自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

二、活動設計意圖：

為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，併成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在遊戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一週系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，採取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

三、活動目標：

1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

2、通過六一週系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的'歡樂。

4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

四、活動準備：

1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。

2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖併發給家長。

4、海報製作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

5、六一活動分工：

(1)、整體方案策劃整理(小二)

(2)、節目監製(包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯)(大一班)

(3)、舞台背景製作、剪好舞台黃色圓點30個(中一、大四)

(4)、主持詞串聯(大二、大三)

(5)、場地佈置安排(中二)

(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)

(7)、材料統籌(小一、小三)

五、活動時間：

5月16――6月1日

六、活動過程：

(一)、六一節調查行動：家長和孩子參與意見

1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬於孩子們?

2、老師與孩子的談話：對於小班孩子來説，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什麼?老師告訴孩子們：六一節是什麼。對於中班來説和孩子談話，今年的六一你想怎樣過?對於大班孩子來説，這是幼兒園期間最後一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶?

3、彙集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日?(如：有美食、有玩具、上大舞台……)

4、彙集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

(二)、根據調查制定方案、落實方案環節

1、利用週末向家長宣傳方案，瞭解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

(三)、六一週活動。

1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞台演出做好準備。

2、在區域中共同創設班級節日環境。

3、長卷畫：六一的願望(5月26日週四)

(1)、活動時間：週四早上7：50―8：20

(2)、活動場地：操場

(3)、繪畫主題：

大班：六一的願望、中班：快樂的六一、小班：心願樹。

4、週末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六??

(1)、每個家庭以自願報名參加為原則，週六進行親子跳蚤市場。

(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。

(3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

5、滿足孩子心願：到大舞台去演出

(1)、自主報名，自願準備服裝：白紗裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)

(2)、討論節目(附節目單及串聯詞)

(3)、六一現場演出。

六一週系列活動結束。

村文藝演出活動方案篇2

一、活動宗旨

通過舉辦師生文藝活動，豐富全體師生的業餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的藝術教育氛圍和校園文化環境，增強集體向心力、凝聚力。

二、活動主題：

學生：小課堂大舞台

教師：展才藝秀風采

三、活動組織機構：

組長：

副組長：

組員：

四、活動組織策劃：

五、活動時間：

xxxx年1月

六、比賽內容：

學生：以上冊音樂教科書中內容為主，可以對歌曲進行創編（如：加入朗誦、打擊樂、舞蹈等）豐富表現形式。

教師：表演唱、配樂朗誦、健身操、舞蹈等集體節目

七、活動地點：明珠劇場

八、活動安排：

1、本次學生文藝活動比賽按年級分六場舉行。（具體場次和時間另行通知）

評委安排：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

2、教師文藝比賽按年級組為單位進行比賽。

評委安排：（待定）

九、活動注意事項：

學生比賽：

1、各個年級比賽時須提前20分鐘進場，按照劃定的區域進場就坐，保證按時進行比賽；提前3個節目候場：舞台上演一個，舞台邊等一個，劇場走廊候一個。

2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽採用評委當場亮分制，每場結束公佈本場比賽結果，並在升旗儀式時對優勝班級頒獎。

3、評委需按時到達劇場，涉及的課務由個人向年管中心申請，由年管中心負責統一調整。

4、提倡學生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。

5、比賽意在提升全校師生的音樂素養，由班主任和學生共同確定表演歌曲，共同參與整個排練過程。

6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。

教師比賽：

1、比賽分年級組進行，要求全員參與，少一人扣5分（如確因身體狀況無法參與本年級組的活動的，個人申請，經校長室批准後可以不扣分，但該同志不再享受參與獎）。

2、由年管中心與年級組成員共同商議提前確定表演內容，合理分工，科學安排時間精心排練，保證節目的質量。

3、所表演的節目屬於原創節目，或者與學校生活力課題相結合的，給予適當加分。

4、屆時評出一、二、三等獎若干，分別給予一定的獎勵。

十、活動準備：

1、藝教處負責橫幅內容。

2、藝教處負責印製評分表冊，亮分牌，彙總比賽成績。

3、各班把自選歌曲名和伴奏以及歌曲介紹（用班級命名）於1月10日前發給年級組長，組長收齊後統一發給藝教處石偉老師處，便於及時安排。

4、各年級組由年管中心主任把所表演的節目及節目介紹（用年級命名）於1月10日前發到藝教處石偉老師處。

5、張燕芳老師負責主持學生的培訓並主持教師的文藝活動。

6、燈光由王金錫負責。

7、攝影：

村文藝演出活動方案篇3

一、活動主題：

“美的心靈,美的創造”

二、活動目的：

在20xx年即將過去，普天同慶2008新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課餘文化生活，激勵師生們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為桂園國小的教育開創燦爛、輝煌的明天！

二、活動要求：

節目內容積極向上，反映在“十七大”的思想的指導下，我校各方面發生的新變化，體現桂園全體師生的精神面貌。

三、活動時間：

另行通知

五、活動地點：

學校禮堂或操場

六、參加人員：

全體同學、教師。

四、活動內容:

1、一年級入隊

2、文藝表演

七、節目籌備：

組織策劃：

大隊部和音樂科組

總監：

崔校長

策劃人：

呂燦輝 周茵 馮麗霞

串詞撰寫：

各節目負責老師

舞台設計：

燈光音響：張啟強 潘光志劉燕 何燕明（負責演出期間音響的調試，控制、作好所有節目伴奏帶（碟）的 播放、攝像等工作）

具體節目內容：

第一方案

第一場：一年級入隊

第二場：

1音樂科組合唱 《荷塘邊的歌謠》《歌聲與微笑》

馮麗霞

2音樂科組小組唱《蟲兒飛》文軍

3音樂科組健美操《動感小精靈》周茵 遊丹

4音樂科組舞蹈《xx娃娃》周茵

5音樂科組歌舞《醜小鴨》周茵

6美術組時裝秀《環保》美術組

7語文組詩朗誦文學社

8語文組課本劇語文老師

9英語組課本劇英語老師

10體育組體育項目展示體育老師

第二方案

1音樂科組合唱 《歌聲與微笑》馮麗霞

2音樂科組小組唱《蟲兒飛》文軍

3音樂科組健美操《動感小精靈》周茵 遊丹

4音樂科組舞蹈《xx娃娃》周茵

5音樂科組歌舞《醜小鴨》周茵

6美術組時裝秀《環保》美術組

7各 年 級每各年級出一個節目

村文藝演出活動方案篇4

為豐富學校文化生活，展示全校學生昂揚向上的精神風貌，經研究決定舉辦xx年慶元旦校園合唱節，特制定如下具體方案。

一、 比賽時間、地點：

比賽定於12月30日下午舉行，比賽地點在傅山文化宮。

二、主辦單位：

淄博高新區第八國小

三、參賽範圍：

全校一至四年級

四、比賽辦法：

本次比賽採取抽籤比賽的方式，提前抽出比賽順序;比賽結束後，按得分高低確定出比賽獲獎等次。

五、具體要求：

參賽班級要選擇能反映國小生精神風貌，健康向上的歌曲，形式為全班大合唱，可以設一名指揮，一至兩名領唱。請提前準備好歌曲的伴奏並統一服裝，注重演唱時歌曲的表演，每班完整演唱一首曲目，時間不能超過6分鐘。

六、評比辦法：

評委將依據各參賽隊伍的隊列服裝整齊、精神風貌、演唱水平、音樂表現力、歌曲創新等情況進行打分。

七、比賽評分標準：

(1)歌曲內容健康向上;

(2)精神飽滿、服裝整齊、上下場秩序井然;

(3)歌曲演唱完整，能夠把握歌曲內容和藝術風格，處理細膩，具有很強的藝術感染力強;

(4)歌唱配合默契，和諧統一;

(5)評委按10分制打分，打分保留一位小數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為參賽班級最後得分，各參賽班級最後得分保留兩位小數。

各參賽班級務於12月15日前將參加人員、演唱曲目報給李丹陽老師。12月29日進行抽籤。

村文藝演出活動方案篇5

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

傳承、開拓、內練、提升

（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

三、活動時間

20xx年2月—12月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）

2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）

（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽（3月下旬）

2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6、3---6年級國小生作文競賽（20xx年10月中旬）

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

（20xx年12月下旬）

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

（20xx年12月31日）

10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

六、組織工作

本次活動成立組委會。

組、長：xxx、xxx、xxx

成、員：xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx

學科競賽活動負責：xxx、xxx、xxx、

音樂活動負責：xxx、xxx、xxx

科技活動負責：xxx、xxx、xxx

美術活動負責:xxx

田徑活動負責：xxx、xxx、xxx

信息活動負責：xxx、xxx、xxx

讀書活動負責：xxx

心理活動負責：xxx

書法活動負責：xxx

英語活動負責：xxx

球類活動負責：xxx

協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場佈置及後勤保障日常工作。