關於教師節活動方案（精選4篇）

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活動方案要具體、詳細、針對性強、條理清楚，活動才能順利進行，活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是本站小編為大家收集的關於教師節活動方案（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節的活動方案1
　　一、活動目的：
　　9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。
　　二、活動主題：
　　“濃濃師生情滿滿都是愛”
　　三、活動時間：
　　9月4日----9月13日
　　四、活動內容：
　　(一)國旗下講話
　　學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
　　(二)主題班會
　　各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)
　　(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌台，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
　　①專設慶祝教師節專題廣播。
　　②內容：感人事蹟、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。
　　③9月7日開播至9月12日止。
　　(四)一聲問候
　　一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。
　　(五)一張手抄報
　　各班以“慶祝教師節”為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。
　　(六)真情瞬間徵圖活動。
　　請同學利用課餘時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將製作展板展出。
　　(七)徵文：
　　主題：獻給老師的祝福
　　要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。
　　(八)一句留言
　　學生會製作以“老師，我想對您説……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。
　　五、活動要求：
　　1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。
　　2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。
　　3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
　　4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。
　　教師節的活動方案2
　　一、活動主題：
　　我們在行動童心謝師恩
　　二、活動目的：
　　為更好地深化校園“孝悌文化”建設，學校特在全國第xx個教師節來臨之際，通過開展教師節感恩活動營造校園良好的節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情。
　　三、活動時間：
　　9月5日——9月12日
　　四、活動內容：
　　1、在升旗儀式上進行一次感念師恩教育。通過國旗下講話的形式，用最美麗的語言表達濃濃的師生情，從而拉開20xx年實驗國小教師節感恩活動的帷幕。
　　2、9月8日中午12：00，紅領巾廣播站播出一期“慶祝第32個教師節”專題節目。讓電波架起師生間的橋樑，為學生傳遞對老師的感謝和祝福。
　　3、9月9日早晨，組織少先隊大隊部部分成員在學校南北兩個門，對進校的老師提前道上教師節的祝福。
　　4、倡導學生選擇“五個一”中的任意一種活動來表達敬師愛師之情。送上一句真誠的祝福，給老師一張自制的敬師卡，改正自己的一個小缺點，完成一份整潔乾淨的作業，為老師做一件力所能及的事等。小小的一個舉動，卻能融進學生對老師最真摯的感激之情。老師們可以通過教師博客、教師QQ羣、微信朋友圈分享節日的快樂。
　　5、堅決不越線——教育部下達的“6條紅線”。在全體教師和家長中開展“拒收節日禮物，過綠色教師節”活動。堅決拒絕一切節日饋贈，樹立教師良好社會形象。
　　教師節的活動方案3
　　一、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》
　　二、活動目標：
　　在第34個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。號召全體教師在第二十九個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
　　三、活動時間：9月9日-9月10日
　　四、活動過程：
　　9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
　　1、説一説：引導幼兒説出內心最想對老師説的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
　　2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
　　3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
　　備註：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。
　　9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》
　　1、園長髮言
　　2、幼兒編演舞蹈《教師節》
　　3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)
　　4、家長髮言(事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘)
　　5、教師發言(1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)
　　6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈
　　7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)
　　8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師,並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上
　　9、幼兒合唱《老師，您好》
　　教師節的活動方案4
　　活動宗旨：
　　在教師節來臨之季，在全校開展“沐浴師恩，奉獻真情”系列活動，旨在營造和諧、關愛、感恩的節日氛圍，讓學生在參與的過程中，學會感知愛，理解愛，奉獻愛。進而讓他們在日常生活中用自己的`實際行動來做一名有愛心的學生。
　　活動時間：
　　活動內容：
　　一、我把感恩之心帶回家。
　　本週回家向家長介紹自己的學校：
　　1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。（如書香廣場，感恩長廊等）跟家長説：“我很喜歡自己的學校！”
　　2、向家長介紹自己最喜歡的教師，跟家長説：“我很喜歡自己的老師。”
　　3、向家長介紹自己的同桌或朋友，跟家長説：“我很喜歡自己的同學或朋友。”
　　二、我把感恩之心帶進校園。
　　1、給你原來學校的老師打個祝福的電話（一年級學生打給幼兒園老師），問候老師，並祝老師節日快樂。
　　2、為老師親手製作一張節日賀卡或高年級給老師寫一封信，表達你的感恩之心，送給老師。
　　3、在9月10日當天，每節課前的師生問好後，加上“祝老師節日快樂！”
　　3、在9月10日當天，由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水，並説：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”
　　資料收集：（賀卡上交德育室，照片上傳至德育教師節活動文件夾）
　　1、有代表性的學生賀卡三張（拍照）。
　　2、學生問好的照片一張。
　　3、為老師送水的照片兩張。

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