大學團建主題演講比賽策劃方案

大學團建主題演講比賽策劃方案

演講之前睡一個好覺，會使你的頭腦清醒，精力旺盛，這樣才可以在演講的時候有很好的表現。下面是關於主題演講比賽策劃書方案的內容，歡迎閲讀!

     大學團建主題演講比賽策劃方案1

一、活動目的:

通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。

二、活動意義:

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課餘文化生活，展示我係新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我係特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象:

測繪工程系全體同學

四、活動主題:

我的大學我做主

五、主辦協會:

測繪工程系學生會

協辦:測繪工程系系學生會 組織部

六、活動時間:待定

七、活動地點:待定

八、賽前準備:

1、 做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，複賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、 提前借好教室，確定即席演講主題並做好標籤;

4、 提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、 聯繫宣傳部及天使文學社做好賽前賽後報道宣傳工作及攝影工作。

6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

九、比賽形式:演講

十、參賽要求:

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上並且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場後在簽到處簽到，比賽正式開始後15分鐘不到者視為棄權 。

十一、評選細則:

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加後求平均值即為選手評委得分)

1、着裝整齊，大方得體。【10分】

2、吐字清晰，普通話標準。【20】

3、表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4、觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6、去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。

十二、獎項設置:

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十三、比賽程序:

(1)評委及嘉賓入場;

(2)主持人致辭;

(3)主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手;

(4)比賽環節:選手必須在演講前介紹自己;

(5)待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分;

(6)評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】

(7)獲獎人員上台領獎。

(8)主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

(9)工作人員負責做好後期工作。

十四、各部門職責安排:

組織部:在活動前一週就要做好相關策劃書，並將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部:在活動前一週做好相關宣傳海報，並與系內各班宣傳組織委員聯繫加強宣傳工作。

祕書部:在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。並在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部:在活動前一週，將活動所需物品準備好，並要與祕書部緊密聯繫，認真做好相關後勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部:在活動前一週要將活動主持人確定(男女各一名)，並且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，並準備一些小節目、小遊戲在活動中表演。

編輯部:在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，並在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯繫)

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況並拍照，事後並進行相關報道。

體育部:在活動中主要負責維持場內秩序，並安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)並在賽前對其培訓。

組織部、祕書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其餘所有成員在活動前協助學宣部佈置會場，活動結束後並參加會場清理工作，並簽到。

十五、經費預算:

用品名稱 單價(元) 件數 小計(元) 備註

氣球 7.00 2袋 14.00 佈置會場

電池 4.00 2對 8.00 照相機、話筒

卡紙 1.00 8張 8.00 號號碼牌、 簽到表

礦泉水 1.50 20瓶 30.

雙面膠 2.00 2卷 4.

總計:

活動策劃:系學生會 組織部

     大學團建主題演講比賽策劃方案2

一、 活動目的:

1. 豐富我們大學生的業餘生活，搭建一個展示自我，超越自我的舞台，讓參賽選手盡情發揮的自身風采與人格魅力。

2. 營造開放自由的學術氛圍，讓學生有獨立的思考能力，並且加強彼此的交流，培養深邃獨到的思維，促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。

3. 促進學生全面發展，鍛鍊學生們的演講能力和口頭表達能力,並通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養公眾表達的能力。

4. 加強同學間的交流，通過良性競爭使同學們不斷提升自己。

二、活動主題:

XXXXXXX

三、活動時間:

20xx年3月23日--20xx年4月8日

四、活動地點:

XXXXXX

五、參賽對象:

XXXXXXXXXXXXXXX

六、日程安排:

1、截至20xx年3月23日:進行各參賽人員的報名，名單紙質版上交至校XXXX辦公室(待定)並將電子錶發至校學生會文化部信箱XXXXXX(報名表見附件1)。

2、20xx年3月24日:公佈初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，並給予一週的準備時間。

3、20xx年4月1日:“XXXX”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。

4、20xx年4月8日:十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。

七、比賽規則:

(一)初賽為命題式演講且有一週準備時間;

(二)決賽為即興演講與提問環節

(三)演講賽賽程

八、活動流程:

(一)開幕式及揭幕戰

(二)總決賽暨頒獎典禮

九、獎項設置:

本次比賽評出十佳演講者，並確定冠亞季軍。