我期望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養成天天閲讀的好習慣，用知識豐富自己，能有 更多的人成為“讀書小狀元”。下面是本站小編特意為大家整理了關於全國讀書月主題活動策劃方案五篇的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
活動目標：
1 通過此次主題班會，激發讀書的愛好，營造積極向上 清新高雅 健康文明的校園文化氛圍。
2 通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
活動過程：
同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，此刻 我公佈本次主題班會此刻 開始!
(一)追尋足跡
書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有 許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?
[鑿壁借光]
(二)憶苦思甜
讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在 偏遠的山區有 這樣一羣孩子--(觀看PPT)
同學們，聽了 剛才的故事，看了 山區小朋友們的讀書生活，你有 什麼感受?
(三)讀書快樂 快樂讀書
1 我最喜愛的一本書
同學們，我們從小就要養成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了 自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜愛哪一本?給大家介紹一下，好嗎?
2 好書推舉
一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推舉幾本好書吧![木偶奇遇記] [綠野仙蹤]
3 古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦[春曉] [登鸛雀樓] [敕勒歌] [古郎月行] [池上] [憫農] [風] [所見] [村居] [詠鵝] [靜夜思]等。
4 設立讀書勛章
設立了 一個閲讀章，公佈獲章標準。
(1)能利用漢語拼音閲讀簡單的兒童讀物。
(2)能背誦不 少於15首古詩。
(3)能達到[課程標準]要求的閲讀量，不 少於6000字。
(4)能堅持每週閲讀一個故事，並能説出故事大概的內容。
(5)能在 校級(或以上)組織的有 關比賽 中獲獎。
期望大家按照標準上的要求，不 斷努力，爭章成功!
(五)尾聲
書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養。讓我們一起翱翔在 書的海洋 中，讓我們和好書交朋友!最後，我們一起喊亮我們的口號--讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼)
書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書 愛讀書 讀好書 會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。
活動過程：
一 主持人開場白，播放視頻(3MIN)
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：___,___
A：你知道今天我們學校舉行的是什麼活動嗎?
B：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節在 學校掀起了 一股讀書的熱潮，我們成立了 班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)
二 獲獎詩歌朗誦(5MIN)
B：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有 很大的收穫吧!
A：是啊，在 這次的讀書節活動 中，我們全體同學參加了 詩歌創作大賽，其 中，___同學和___同學的作品獲得了 學校的一等獎，___同學獲得了 二等獎，下面，就有 請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三 繪本講述[吃書的狐狸](15MIN)
B：看來同學們的收穫可真不 少!
A：是的，我們讀了 不 少有 益的課外書，使我們的知識樹越來越茂密，同學們， 你熱愛讀書嗎?
B：有 一隻可愛的小狐狸也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這隻狐狸嗎?(學生回答)，下面有 請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四 分享讀書心得：(8分鐘)
B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這隻愛吃書的小狐狸，你呢?
A：我也喜愛，我知道了 這個故事裏的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有 所選擇，要看有 營養的經典名著，我們才會更加有 智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才幹“下筆如有 神”哦!
B：我們班也有 很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有 請!
五 讀書節作品欣賞(2MIN)
A：謝謝同學們的分享!
B：這些書大多都能在 班級裏的圖書角能夠找到，期望我們多多留意
A：在 本次的讀書節活動 中，我們製作了 書籤，同學們都很專心地製作，產生了 很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)
六 古詩小組聯唱(10MIN)
B：大家的作品都很有 創意。期望大家像書籤上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們 中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
( 分小組唱<村居] [所見] [小池])
七 大合唱[讀唐詩]
八 班主任小結(2MIN)
莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動 中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿， 學習是多麼快樂。最後，讓我們一起説出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝!
全國讀書月主題活動方案3
一 班會設計
(一)背景分析
(1)配合世界讀書日活動。
(2)繼續創新書香氛圍。
(二)設計理念
通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀 價值觀的重要導向性作用。
(三)教育目標
通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的愛好，從書籍 中得到人生啟迪。培養學生親近書籍 熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。
(四)前期打算
(1)查閲有 關資料。
(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有 意義的課外書，小組內交流。
(3)全班展示。
(五)活動過程
投影：悦讀悦美
讀書豐富人生，讀書改變人生
女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書改變人生。
男女主持人：“悦讀悦美”主題班會開始。
(全部同學熱烈鼓掌)
女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的 學習方式，充實而有 意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。從進入初 中以來，書給我們帶來了 許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有 書籍，就好似沒有 陽光;智慧裏沒有 書籍，就好似鳥兒沒有 翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所説：“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天 倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了 我們人類生活 中不 可缺少的一部分。
男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤 教益着後人。我相信在 座的每一位同學都讀過課外書籍，並在 閲讀過程 中受到過啟發教育，有 過深切的體會。下面就請小組內談交流你麼的體會。
女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書 中汲取營養，增長知識。但並不 是“開卷”都有 益。
男主持人：我們對大家的課外閲讀狀況進行了 調查了 解，發明了 一些令人憂慮的問題。
班長：調查結果表明，目前同學們課外閲列巳閲讀格調普遍不 高，課外閲讀的愛好集 中在 漫畫和所謂的時代青春 校園小説上，而對那些思想性 藝術性高的 文學的作品，卻很少有 人問津，這不 能不 引起我們的注重。
男主持人：信息時代召喚高質量的閲讀，茫茫書海，適合我們的永恆只能是冰山一角。越是清晰知識份量的人，在 閲讀上的抉擇越慎重。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。
語文老師：關於看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積澱，閲讀是一個人走向文明 成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，假如沒有 一雙善於識別善惡 真假 好壞的慧眼，我們將被信息的汪洋大海淹沒，閲讀也是一把雙刃劍，任何事物都有 其兩面性，要害看自己如何把握;再次對書本 中的內容也不 能一概接受，要取其精華 去其糟粕;最後，要合理地安排好時間，尤其是在 複習迎考的要害期，一張一弛，課餘看短文，雙休日看雜誌，寒暑假看 中長篇，需要補充説明的是，因人而異，運用不 同的讀書方法，願閲讀引領我們走向無限出色的人生。
女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有 益的啟發，期望同學們根據老師的指點，調整自己課外閲讀的內容 層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。
女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智解救我們!
男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個 學習型的民族，才是一個不 老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書本，在 我們的靈魂深處存一筆精神財富。
女主持人：用最靜心的閲讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!悦讀悦美主題班會到此結束。
班主任總結：首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有 了 更深刻的熟悉。書籍是人類的朋友，它不 光在 平時做題時賦予我們幫助，而且能賦予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現了 我班同學的團結協作能力，展現了 我班同學的活力。在 班會進行的過程 中，每位同學都參與了 進來，充分説明這是了 大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現了 同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛 和睦融洽的大家庭。
一 活動目標
1.分享讀書快樂 分享讀書收穫。
2.激發學生讀書愛好，培養合作精神
3.提高了 同學們的綜合能力。
二 學情分析
班裏的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收穫，平時做的有 欠缺，這次活動一是激發學生讀書愛好，培養合作精神，同時提高了 同學們的綜合能力。
三 活動打算
老師：組織 策劃
學生：以小組為單位打算髮言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收穫 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言
四 活動過程
(一)活動導入
談話導入：
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本有 好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人，都喜愛閲讀，並善於從 中汲取營養，從而走上了 成功之路。讓我們養成愛閲讀的習慣，一生都與好書相伴!
[我的讀書收穫]主題班會此刻 開始
(二)活動分享
我們班有 7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行彙報
第一組：誦讀古詩
談收穫
第二組：累積的讀書好方法
談收穫
第三組：課外讀物
讀後感
第四組：出色分享
談收穫
第五組：我與書的故事
談收穫
第六組：彙報讀書方法
談收穫
第七組： 讀書格言
談收穫
(三)活動延伸
1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。
2.請班主任做總結
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉;不 僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋裏遊覽吧，世界讀書日主題班會到此結束。
活動背景：
書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的 學習方式，是人生奮鬥的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在 大量的閲讀實踐 中豐富知識，開闊視野，在 感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節為載體，努力營造“書香班級”。
活動目標：
1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。
2.促進“向善向上”校園文化建設，為創建 學習型學校而努力。
3.開闊學生眼界 拓寬知識面，提高審美情趣和人文底藴，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象。
活動主題：
我愛閲讀――以讀書為快樂伴書香而成長
活動打算：
1.學生蒐集名人讀書故事 讀書名言等相關資料;
2.選拔小主持;
3.三級報告練習;
4.製作媒體。
活動過程：
(一)班隊儀式
1.三級報告
2.出旗
3.唱[ 中國共產主義兒童團團歌]
(二)活動內容
男：在 這春光明麗的日子裏，我們又迎來了 一年一度的校讀書節活動。今天，我們在 這裏舉行“我愛閲讀”的讀書節主題班會，共同感受閲讀帶給我們的快樂。
女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的 學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃 推舉好書 製作讀書小報 書籤等等，豐富多彩的活動不 僅展示了 不 少同學的才藝，也給我們的 學習生活帶來了 許多樂趣。
男：下面我們就請輔導員給班級裏在 讀書節徵文 書籤製作 好書推舉 讀後感徵文活動 中表現出色的一些同學代表頒獎。(PPT出示)
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，期望這些同學再接再厲，在 今後的讀書節活動 中能有 更出色的表現，其它同學也要向他們 學習，爭取人人成為讀書節活動 中的“讀書之星”。
男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女：這麼有 信心啊?
男：那當然啦!我最喜愛讀書了 ，已經讀了 不 少本書了 ，肚子裏裝得可都是知識!
女：既然你説你讀過很多書了 ，那我可要出題考考你，看看你是不 是真有 這麼厲害?
男：我們倆在 這裏比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班裏知識最豐富的同學。
女：好!下面就進入[寓言故事猜猜看]的遊戲環節。(PPT出示遊戲要求)
男：我們班的同學都很聰慧，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不 能再自以為是了 ，以後還是要認真多讀點書。
女：是啊，書讀得越多才幹懂得更多!古今 中外，有 不 少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發生了 不 少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關於名人讀書的小故事。(PPT出示)
(楊巖[魯迅嚼辣椒驅寒] 侯彥彬[司馬遷忍辱著書] 張錢雯[高爾基救書] 周磊[華羅庚猜書])
男：聽了 名人讀書的故事，同學們一定很有 感受吧。誰來談談自己的感受?
(同學自由發言)
女：名人讀書 愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們 學習!其實，在 我們身邊也有 這樣愛讀書的同學。下面有 請楊巖同學上台介紹下自己的讀書故事。(楊巖[我愛閲讀])
男：看着楊巖同學的眼鏡就知道你讀了 不 少書了 ，下次把你讀過的好書多推舉幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)
女：説到好書推舉，一定有 不 少同學想把自己看過的好書推舉給大家吧。
(請同學上台推舉好書)(PPT出示)
男：同學們推舉的書真不 錯啊!真想立即能閲讀到啊!
女：彆着急!還是先把班會主持好!
男：嗯，嗯!(點頭)
女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文淨化我們的靈魂。
男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢遊知識的海洋。
女：讓我們齊誦詩歌[好書伴我們成長](PPT出示詩歌)
男：不 少名人志士給我們留下了 不 少讀書立志的名言，相信同學們也收集了 不 少了 。下面就請同學們互贈讀書名言。(PPT出示)
(指名交流讀書名言)
女：期望同學們能在 共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有 用之材。
(三)輔導員講話
(四)退旗儀式
節目安排：
1.給讀書節活動 中表現出色的同學頒獎
(楊巖 紀曉蕾 陳曉穎 周磊作為代表上台領獎)
讀書節徵文活動――楊巖
書籤製作活動――紀曉蕾
好書推舉活動――陳曉穎
好書閲讀活動――周磊
2.遊戲：寓言故事猜猜看
規則：每小隊派1~2名隊員上台，表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。
參考故事：[掩耳盜鈴] [自相矛盾] [狐假虎威] [井底之蛙]
3.名人讀書小故事交流會
楊巖[魯迅嚼辣椒驅寒] 侯彥彬[司馬遷忍辱著書]
張錢雯[高爾基救書] 周磊[華羅庚猜書]
4.身邊的讀書小名人故事――楊巖[我愛閲讀]
5.好書推舉
6.詩歌[好書伴我們成長]
7.互贈讀書名言
輔導員講話：
通過這次主題班會，我看到了 不 少同學對書的喜愛，也看到不 少同學懂得了 讀書，讀一本好書的重要性。書是我們的朋友，能夠豐富我們的知識，開闢我們的眼界，我期望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養成天天閲讀的好習慣，用知識豐富自己，能有 更多的人成為“讀書小狀元”。
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