優秀的活動方案在活動中起着很重要的作用,活動方案的制定是可以讓自己的活動舉辦的更為完美的,以下是本站小編精心為您推薦的教師節聯歡活動方案5篇,供大家參考。
教師節聯歡活動方案篇1
一、活動目的:促進教師的相互瞭解,歡度教師節,豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛鍊意識,提高身體素質,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則:人人蔘與,團結進取
三、活動時間:9月 日
四、活動地點:自定(建議:茶樓等)
五、活動攝影:
六、活動項目:萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、佔領陣地、力拔山河
七、活動準備:後勤組負責
1、獎品100份,特等獎一個,一等獎3個,二等獎6個,三等獎9個,其餘的都是幸運獎。
2、抽獎號碼1---100號
八、參加辦法:活動前,全體教師抽籤領取號碼卡,按順序20人一個遊戲,共5個遊戲,然後根據活動項目要求,派隊員參加活動,獲勝的隊員先抽獎,輸的隊員再抽獎。
九、場景佈置:具體由後勤處負責
1、為了提高遊戲的參與性和競爭性,現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。
2、 後勤工作:後勤處負責前期場地佈置桌椅擺放等工作
十、活動內容:
晚會分兩個階段:
第一階段:以趣味遊戲為主的聯歡活動和抽獎活動;
第二階段:自由聯歡活動;自助餐
十一、各項聯歡活動規則介紹:
1、萬腳一心
20人蔘加,10人一組,分兩組,兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。
2、動物大連蹲
20人蔘加,10 人一組,分兩組,各隊派出一名隊員,剪刀石頭布,贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然後大象接着邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸,遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。
3、真愛永流傳
20人蔘加,10人一組,分兩組,每隊所有人嘴裏叼支吸管,第一個
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。
4、佔領陣地
20人蔘加,10人一組,分兩組,要求遊戲開始後先共同站在一張大報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功後再撕去一半報紙站,接着再撕去一半??直至失敗,最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。
5、動作模擬
20人蔘加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最後由他所屬的組來猜,直到猜出來為止,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。
注意:主持人事先準備一疊紙條,每個紙條上寫一個節目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
教師節聯歡活動方案篇2
活動目的:
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備:
1、選報節目,編排聯歡會程序,編寫主持人串詞;
2、選擇主持人,主持人背誦串詞;
3、排練節目,準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、佈置會場,邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程:
(班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光裏的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)
甲:老師我想對您説,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼裏卻點點淚花。
乙:噢老師,您是燭光裏的媽媽,您的黑髮已經泛起了霜花。
丙:噢老師,您是燭光裏的媽媽,您的臉頰印着這麼多牽掛。
丁:噢媽媽,老師,燭光裏的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。
合:老師,燭光裏的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽着您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝“教師節”《老師,托起太陽的人》聯歡會現在開始。
(手捧鮮豔的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮讚》。)
甲:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜裏有伏案的身影,青絲之間增添華髮,三尺講台盪漾着笑聲, 你用友愛縮短着心與心的路程。你是陽光融化着冷漠的冰雪,你是嚮導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起:小合唱《每當我走過老師窗前》。
乙:靜靜的深夜羣星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪。
丙:還記得您課堂上的諄諄教導,也記得您課餘和我們一起遊戲的'輕盈,更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢,邊唱邊做搖槳的動作,老師站在旁邊,也是邊唱邊做搖槳動作。)
丁:小船兒推開波浪,輕輕飄蕩在水中,老師您就是那划船的槳,帶着小船駛出港口,向着正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲:是您用一根教鞭導出一條小溪,引領我們找到來時的路。
小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下:一學生平時不認真學習,卻錯誤認為,給老師送禮就是尊重老師。)
乙:是啊,好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,您是最值得我們尊重的人。
丙:美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統更重要!
(生(1)講《華羅庚尊師的故事》,生(2)講《尊師的故事》。)
丁:尊師重教,是中華民族的傳統美德,大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,是我們學習的榜樣。
甲:是啊,老師,您為我們付出了那麼多,今天我要説:“親愛的老師,您辛苦了!”
乙:您的眼睛在燭光中輝映出一羣稚嫩的臉龐,您揮舞的雙手,畫出一個美麗的世界。站在講台上,化做一棵樹,您就是我們眼中一道最美麗的風景。
配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》,伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙:好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。老師,我們真誠地祝願您,親愛的老師!祝您平安、幸福!
合唱《祝你平安》。
丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快樂是我們最大的心願。
相聲《老師,我知道你的心》。
甲:我們也知道您的心,您雖是一簇微火,卻燃盡自己,照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙:老師這麼辛苦,老師這樣操勞,--同學要教您一套健腦操,您批作業累了的時候就做一做,您改作文倦了的時候就健健腦,您的健康最重要。
(一同學教《健腦操》)
丙:小時候,我就有個願望。
丁:是什麼願望啊?
丙:長大了當一名老師。
丁:老師説:“長大後,你就成了我。”
丙:是啊,老師,長大後,我就成你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;長大後,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;長大後我就成了你,才知道那個講台,舉起的是別人,奉獻的是自己。
女聲獨唱《長大後,我就成了你》。
生1:我真想,真想送一杯熱茶,給您帶去温暖。
生2:我真想,真想化作一縷清風,為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬,應該是尊重您的勞動,好好學習,聽從您的教導。
生4:因為您在課堂上講的每一句話,
生5:在作業本上批改的每一個標點,
合:都凝聚着您的心血和希望啊,老師!
生6:有人説,老師是人類靈魂的工程師。我要説,老師既是我們的導師,又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學們,你把老師比作什麼?
生8:我把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
生9:我把老師比作小草,樸實無華,默默奉獻。
生10:我把老師比作黑夜裏的明燈,給我們指明前進的道路。
生11:我把老師比作春雨,隨風潛入夜,潤物細無聲,滋潤着乾裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟,它載着我們在知識的海洋裏遨遊。
生13:我把老師比作太陽,它讓每一顆種子萌發自己的生命。
生14:我把老師比作大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。
……
甲:老師的工作是神聖的。
乙:老師的工作是偉大的。
合:他們年復一年,日復一日,在教育崗位上默默無聞地工作着,為祖國的社會主義現代化建設,培育了一代又一代人才。
全班合:老師,不知該怎樣向您表達內心的情感,就讓回憶鎖定在那記憶裏,在永久的歲月裏,永不停止地為您唱那祝福的歌。
聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。
教師節聯歡活動方案篇3
積極響應閔行區教育局關於開展教師節活動的號召,推進我校教育和諧發展,充分展示我校教職工的風采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責任感和使命感,凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業理想,提高教書育人本領,以便今後能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中,大膽暢想教育夢,我校黨政領導決定於__年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。
一、活動主題:
凝聚正能量,暢想_夢
二、活動組委會
__
三、活動安排:
活動時間:20__年8月20----9月20日
(一)全校總動員
工會:
1、徵集全體教工意見,投票評選出_學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎,在慶祝教師節匯演中進行表彰,激發教師正能量;
2、以教研組及組室為單位,申報節目,節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事蹟。大力倡導高雅藝術,弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品,入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選範圍:教研組、組室)、創意獎(評選範圍:組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間:8月30日。
教工團支部:
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行徵文活動,撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助,或是傷害與心結,對自己教育工作的啟發,並寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想_夢”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間:8月30日。
德育、少先隊:
1、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節感恩系列活動。如:開展“愛要説出來”、“老師,我想對您説”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關係,從而使學生熱愛學習、熱愛生活,做個敢於擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想_夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日週五下午,黨政、工、團聯合主辦。)
2、根據主題,班級自主策劃形式多樣的教師節活動。
(9月10日,德育、少先隊主辦。)
(三)暢想_夢(9月10日——9月20日)
1、以第__個教師節為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業理想,提高教書育人本領,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使_每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發揚尊師重教光榮傳統,激發教育學生熱愛學習、熱愛生活,擁有_美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想,突出“凝聚正能量,暢想_夢”的活動主題,組織廣大教職工和學生積極參與,充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性,比貢獻、比技能,激發正能量,開啟_師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節,慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關心他們的思想、學習和生活,使全校教職員工能安心從教,樂於從教。
3、活動要精心設計,使慶祝、表彰與學習教育相結合,大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事蹟,增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
教師節聯歡活動方案篇4
一、活動目的:
1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支持,增進學校與社區、社會的互動、溝通與和諧,共同展望陽光神小教育的美好未來,促進學校站在新起點,確立新目標,實現新發展。
2、提升教師的職業認同感、職業責任感,營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
二、活動主題:
情滿陽光——陽光神小慶祝第--個教師節
三、活動時間:
2021年9月10日下午16:30(學校要統一在此告知家長,學生下午15:30放學,確保每位家長都知道,保證學生的安全)
四、活動地點:
文昌大廈二樓(初定)
五、活動出席人員:
各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位,德育處負責,上報校長室審閲)、全體教師(在職和退休教師,退休教師由郭蘭爽老師負責)、新聞媒體(王魏玲老師負責)等
六、活動總指揮:畢書記
七、活動總策劃:丁莉莉
八、活動具體負責人:郭萍主任(活動組織、整體調度、協調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環節及各種相關彩排等),另外上週和本週執行校長全面配合。
九、學校分工負責:
1、活動主持:騰明、宋慧娜(初定)
2、串場詞準備:宋慧娜、楚愛華、賽世靜(主持詞裏應體現學校陽光理念和教育的陽光傳遞。)
3、來賓迎接(送):由小娜、王麗娟
4、陽光神小“愛心處”負責人、來賓簽到——郭蘭爽
5、與會來賓禮品發放:郭蘭爽、史麗娟
6、內退教師禮品發放:郭蘭爽
7、請柬書寫:辦公室負責(名單提供見郵箱)
8、請柬發送:隋主任、騰主任等(週三前必須發送完畢)
9、獎狀書寫:賽主任負責
10、採購:辦公室。負責採購:來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場佈置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會場佈置:隋主任、郭主任
橫幅:情滿陽光——陽光神小慶祝第--個教師節聯誼會
會場各項設備的協調及佈置
12、就餐協調、教師桌席:隋陣波
13、活動照相:張麗娟
14、活動錄像:丁永偉
15、活動整個演示文稿:電教組(各分環節由項目負責人提供)
16、其他相關工作臨時通知。
十、活動流程:
(一)紅色陽光篇——愛心感恩
1、主持人上台,宣佈活動主題,介紹來賓
2、校長感恩致辭
3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花,引導插成心形。(音樂)
4、其間由畢勝利書記隨機講話
5、校長為老教頒發學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品(音樂)
6、退休老師節目(谷紅華主任負責)
7、榜樣言説——説説我的陽光教育故事
8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發獎狀
9、隨機引導其領導講話
(二)青色陽光篇——責任執??
(1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事:徐鴻——用三八節採訪時的開頭引出,ppt:三色陽光教師,清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。王魏玲、姜艾華、由小娜、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現。但ppt自制,形式基本相同(此環節:徐鴻老師老師負責)
(2)高區教育主管領導為以上三色陽光教師頒發獎狀。
(3)其間隨機採訪領導
(4)三色陽光教師學校中層集體展示:還有四位特殊的三色陽光教師,他們既是教師,也是學校中層——學校校委會、陽光服務室成員,請他們集體亮相,發表陽光感言,校長為他們頒發獎狀和陽光服務獎)
(三)藍色陽光篇——務實寬和
10、社區領導為陽光奉獻教師頒獎:—上學期一次假都沒有請的老師
11、學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室
(頒獎詞:各獲獎組長自己準備,賽主任審閲,其間負責領導也上場)
12、主持人隨機採訪
13、教師節目:詩朗誦(姜艾華老師負責)
(四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節目僅供參考,郭主任負責)
14、遊戲《吹紙條》。
遊戲規則:每人貼一張紙在額頭上,誰先將紙條吹下來,誰先獲勝。
15、遊戲《破氣球》。
規則:每2人一組,共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球,運到對面椅子處,將氣球放在椅子上,兩人合作將其坐破,不能用手。最先完成的小組獲勝。
(五)綠色陽光篇——學習創新
16、企業代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)。
17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創新故事。
18、本學期新來老師亮相(楚愛華老師負責)。
(六)紫色陽光篇——夢想激情
19、剛畢業大學生教師宣言(郭主任負責)
大家都知道,有這樣一批年輕人,他們剛剛踏出大學的象牙塔,懷着滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液,注入新的活力。這裏是他們的舞台,是他們展示自己的舞台。下面請我們的新教師進行陽光宣言。
20、青藍工程儀式(騰主任負責)
師徒結對是培養新教師的良好途徑,以這樣的'形式我們青年教師得到了師傅的精心指導,並通過自己的努力日趨成熟,下面,我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。(以前的一對師徒,騰主任確定以前整體發展不錯的青藍隊子)
(本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話説“酒是陳的香”,教師就像是一瓶酒,在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長,這除了需要自己辛勤的努力之外,還需要老教師的指導和幫助。這樣,這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天,我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下,在自己的努力下,充滿夢想,滿懷激情工作,在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求,邊學習,邊實踐,在實踐中反思,在總結中提高。
(七)黃色陽光篇——陽光和諧
21、“愛生節”、“陽光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負責)(主持人語:教師節前夕,發動每位教師工走進學生當中,彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”,知道他們的煩惱與疾苦,並給予積極地疏導。最終挑選一位最需要幫助的學生,進行後續的結對活動。希望教師節同時也是我們學校的“愛生節”。“愛生節”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統計工作。教師節慶祝活動,同時也是“愛生節”的承諾)。
郭主任宣讀天天都是愛生日——陽光師德承諾書,老師簽名(音樂)
22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。
23、結束語——陽光祝願,歡慶晚宴
十一、注意事項:
1、此次活動具體由德育處負責,做好具體統籌協調和指導檢查工作;各部門全面配合,共同努力。
2、活動氛圍要求:充分體現“凝聚、感恩、和諧、温暖、發展”的氛圍。
3、各位相關負責人,負責設計好自己負擔的工作環節,做好思想和物質準備,使整個環節緊而有序,活而不亂。
4、相關教師要利用本週末完成所有任務,展現自我風采和良好團隊形象。
5、所有項目負責人可商議,調配其他老師保質保量完成各種相關工作。
6、其他未盡事宜,另行通知。
教師節聯歡活動方案篇5
活動時間:2022年9月10日下午14:30——15:45(14:30進場完畢)
活動地點:朝天國小大操場(搬椅子)
活動安排:
一、全體聽口令:立正—向前看齊—向前看
二、出隊旗,敬禮(奏樂)
三、唱隊歌。(“我們是共產主義接班人……”)
四、主持宣佈:“活力朝天,陽光教師”——20--年朝天國小教師節慶祝活動現在開始
五、下面請李校長講話,掌聲歡迎
六、各班學生向老師獻花
各級安排一名學生給一位老師獻花,分級進行(一~六年級),送花後,由學生牽老師就坐。
七、古箏合奏——陳健華、陸芷君
八、遊戲《二人三足》:由各級派兩名教師和兩名學生,分兩組比,
1、2、3年級為一組,
4、5、6年級為一組,組內最早從起點到終點的年級組為第一,如此類推。老師參加者均獲得獎品
九、男聲二重唱《紅旗飄飄》——全體男教工
十、遊戲《手舞足蹈》:抽詞語(低年級)或成語(高年級),每個組合由老師或同學做動作表示出來,限時1分鐘1個,另一個猜,猜對了的能馬上取得獎品一份;猜錯的,或超時的則繼續參加,最後一至三個組合不能經過考驗的,必須現場獻藝。因此,請每個組合事先準備好獻藝節目,不要拖延。
十一、歌舞《大地飛歌》——陳錦瑩等12位老師
十二、教師節獻詞——王一然、李劍兵、陳依桐
十三、副大隊長小結講話,總結會場紀律,呼號
十四、退旗;宣佈活動結束
活動準備:
1、現場佈置:彩旗、盆花(後勤)
2、鮮花(後勤)
3、獻花排隊、遊戲組織(體育科、大隊部)
4、舞台佈置(美術科)
5、節目排演(音樂科)
6、主持(黃佳慧)、詩朗誦(王一然)、出、退旗(國旗護衞隊)、現場氣氛鼓動(鼓號隊)
7、攝像、攝影(周熾威、伍毅、黃露露、羅寶其)音響(樑祿文)
8、活動總負責(大隊部)
各中隊準備:
1、獻花環節:各年級排選與該級老師數(包括行政)相對應的學生,屆時統一送花給老師,並注意給學生講清要求:
1)一個學生對一個老師;
2)排好隊後,學生陪同老師前往跑道上;
3)站定後,獻花給老師,再敬隊禮;
4)陪同老師就坐。學生同時可自備禮物送給老師。
2、遊戲環節:共有兩個遊戲,每個遊戲每級兩名老師和兩名學生參加(一個老師和一個學生為一個組合),參加者均有獎品,原則上已參加表演的老師可不參加,讓更多老師有機會在學生面前樹立威信。