根據市糾辦、縣糾辦、教育局的部署和要求，為了進一步加強全校教育行風建設，全面推動規範教育收費，規範學校辦學行為，全面提升教職工的師德水平，以人為本，進一步解放思想，構建和諧校園，辦好人民滿意的教育，結合我校工作實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
堅持以鄧--理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領我校教育工作，以人為本，進一步解放思想，以樹立教育新風、創建文明行業、提高服務質量為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以羣眾滿意不滿意為標準，堅持綜合治理、糾建並舉、評建結合、標本兼治的方針，創新工作思路，提高師德師風水平，轉變工作作風，改善和優化教育發展環境，切實糾正損害羣眾利益的不正之風，維護羣眾的切身利益，構建和諧校園，樹立學校的良好形象，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、目標任務
堅持把學校行風建設與學校的中心工作結合起來，以良好的學校行風促進教育事業的發展，以學校的發展推動學校行風建設；完善制度建設，建立健全懲防結合的學校行風建設長效機制，努力使辦學行為更加規範，學校行風明顯轉變，教師教育思想進一步大解放，校園建設更加和諧，羣眾對我校行風狀況滿意。
三、組織領導
1、成立學校行風評議領導小組，切實加強領導。
組長：XXX 校長、黨支部書記
副組長：XXX 副校長
組員：XXX
領導小組下設辦公室：
主任：XXX
組員：XXX
2．校級領導和中層領導、年級按照“誰主管誰負責”的原則層層落實責任，分工合作，相互監督，搞好行評工作。
四、評議範圍
領導和羣團處、各年級
五、評議內容
1．關愛學生。引導廣大教職員工牢固樹立為學生服務的思想，認真踐行為社會服務的公開承諾，全面實施素質教育，一切着眼於學生的全面發展，努力提高教育教學質量。不允許出現“四難”(門難進，臉難看，話難聽，事難辦)問題，關愛學生，保護學生合法權益，讓每一個學生都能健康快樂地成長，主動、全面地發展。 字串4
2．收費管理。嚴格執行收費政策，大力實施“陽光收費”，實行收費公示制度，做到家長明明白白交費，學校規規矩矩收費，杜絕各種攤派、搭車收費行為，嚴格實行財務管理制度，切實加強財務管理，勤儉辦學，確保國家、集體利益不受任何損失。
3．師德建設。以人為本，解放思想，注重和加強師德建設，加強師德教育，進行師風督查；建立健全各項內部管理制度和監督制約機制。嚴格執行師德規範，真正做到教書育人，為人師表；及時關心每一個學生，尊重學生人格，尊重學生家長；主動與學生家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持與配合；杜絕體罰與變相體罰學生和歧視、侮辱、辱罵學生與家長的現象；堅持依法執教，禁止以教謀私和從事有償家教活動。
4．校務公開。認真執行校務公開制度，建立健全校務公開領導小組、工作小組和監督小組；通過公示欄、教工大會、教代會等途徑及時公開重大事項，廣泛聽取羣眾意見，主動接受廣大教職員工和社會的監督，努力使我校校務公開工作制度化、規範化、程序化和經常化。
5、常規教學。依據教育法律法規辦學、教學，以人為本，進一步解放思想，以科學發展觀確立先進的辦學、教學理念；嚴格執行教學計劃，按規定開設課程；全面實施素質教育，不斷提高教學質量，深入開展教育科研，以教研促常規，以常規保教研，切實提高教育質量；建立“預防為主，安全第一”的安全防範體系，狠抓教育細節，積極推進家校互動，切實做好學校安全工作，杜絕各類傷亡事故發生，特別是責任事故的發生，努力構建和諧校園。
6、廉潔從教。嚴格執行上級有關廉潔從教的各項規定和制度，加大預防職務犯罪的工作力度，積極探索推進行風建設、師德師風建設和加強黨風廉政建設責任制的各項機制和制度，做到優質服務，廉潔從教，工作高效，學生、家長、社會三滿意。
7．招生管理。嚴格執行招生政策。實行“四公開”，即招生政策公開、招生計劃公開、羣眾投訴渠道公開，自覺接受全體教職工和社會各界人士的監督。強化招生工作的監督，建立相應的責任追究制，做到廉潔招生、公平招生，嚴禁任何形式的違規招生。
8．辦學行為。嚴格執行國家課程標準，加強教材和教輔資料的管理，按照教育局關於教材和教輔資料的相關征訂使用規定，堅決遏制教材、教輔讀物徵訂使用的不正之風，依法辦學，建立校風教風學風建設長效機制。
六、評議方法
採取問卷調查、暗訪檢查、公開評議和組織考核四種形式，評議內容、標準在教育系統內保持一致，做到議評結合，結果公開透明。
1、問卷調查：學校通過組織學生、家長和社會人士填寫“民主評議學校校風情況問卷調查表”的方式進行。 字串5
問卷調查採取定向調查和抽樣調查兩種形式。定向調查在學生和家長中進行，抽樣調查在社會人士中進行。
問卷調查中的總體評價分為滿意、基本滿意和不滿意三個檔次。被調查者根據況問卷調查表中的評議內容，實事求是地對學校作出評價，80-100分的為滿意，60-79分的為基本滿意，59分以下為不滿意。同時，填寫具體問題和建議。 2、暗訪檢查：採取不定期的組織暗訪組對各室、年級的行風情況進行跟蹤檢查暗訪；對發現的問題及時做好記錄，暗訪情況及時反饋，限期整改。
3、公開評議：召開會議，面對面的評議。學校民主評議行風工作領導小組，就學生、家長、社會人士問卷調查和暗訪調查中反映出來的問題，經過歸納疏理後，召開有教育行政部門領導、學校領導參加的會議，由行評團代表就各室、各年級存在的問題進行面對面的評議。 字串6
4、組織考評：由行評團就學校校風情況進行滿意度測評。
七、時間安排
整個行評工作分為四個階段。
1．宣傳發動和準備階段（20XX年3月15至4月15）
（1）加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，明確工作任務，落實責任制。
（2）召開黨支部會議，討論制定實施方案。
（3）召開動員大會，傳達上級有關文件精神，公佈實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識。
（4）廣泛宣傳教育。利用標語、牆報、專欄、電子郵箱、家校通等渠道宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、羣眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。
（5）公佈學校行評舉報電話：0816—54320XX 歡迎批評、建議和監督。
2、自查自糾階段（20XX年4月16至8月中旬）（包括了自主評議、問卷測評、外部測評、師德考核等）
（1） 認真組織學習縣要求內容。
（2) 通過召開座談會，上門徵求意見，發放問卷調查表等形式，聽取行風監督員以及學生家長、社會各界人士對學校行風建設的意見與建議。 彙總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設自查報告。
（3 ）以“傾聽羣眾心聲，辦人民滿意教育”為主題，以“思想大解放，構建和諧校園”為教育核心，舉辦形式多樣的自查自糾活動，促進學校辦學水平的全面提高。
（4）開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設自糾整改活動，制定具體整改措施和工作計劃，逐條逐項抓好落實，及時向行評代表和羣眾反饋整改情況，上報自糾及整改材料。
3．建章立制，全面整改階段（8月上旬至12月15日）
集中評議以後，針對羣眾、家長和師生關注的主要問題，仔細梳理、綜合歸類，明確責任領導、責任處室和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。對於一時無法解決或需要較長時間整改完成的問題，要及時説明，制定具體措施，明確完成時限抓好落實。通過落實整改，促使廣大教職員工的理想信念進一步堅定，辦好人民滿意教育的意識進一步增強，廣大黨教師的依法治教的能力進一步提高，存在的主要問題得到較好的解決。同時，要在整改的基礎上，圍繞行風評議的重點內容，按照“糾、評、建”的要求，通過建章立制、推進校務公開等形式，主動採取措施，努力探索和形成推進黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。
八、工作要求
1、加強領導，廣泛宣傳。落實行風建設責任制，校長要認真履行第一責任人職責，負責組織學校開展行風建設和評議工作，實事求是地分析存在問題，提出整改目標和措施，狠抓工作的落實。充分利用黑板報、廣播、宣傳欄、家長學校、校訊通等媒介向社會廣泛宣傳我校教育教學成果，廣泛宣傳開展民主評議工作的有關要求和進展情況，為評議工作的開展營造良好的社會環境和濃厚的輿論氛圍，表達我們誠懇聽取意見，接受監督的意願，努力營造良好輿論氛圍。
2、全面發動，全員投入。充分調動廣大教職員工主動參與的熱情和積極性。認真學習加強政風行風建設的有關文件，使廣大教職員工明確政風行風評議的目的、意義、內容和要求，全員投入評議工作，接受行風評議，形成人人自覺參與行風評議，個個為教育形象爭光的良好氛圍。 字串7
3、找準問題，落實整改。學校緊緊抓住整改這一關鍵環節，對家長、學生、羣眾反映的各種問題認真梳理，逐條提出整改措施進行整改。各科室、各教職員工要把整改工作貫穿到整個評議工作的全過程。做到能立即整改的馬上整改；一時難以整改的，要向羣眾作出合理解釋。對有錯不糾，整改不到位或頂風違紀的，堅決追究當事人的責任。
4、加強聯繫，主動配合。虛心接受行風評議員和社會各方面的監督，主動爭取他們的指導和幫助。
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