職稱評審自我鑑定8篇

通過自我鑑定的寫作，我們是可以讓自己的學習得到很好的指導的，我們寫自我鑑定的目的在於提升個人的工作水平，以下是本站小編精心為您推薦的職稱評審自我鑑定8篇，供大家參考。

職稱評審自我鑑定篇1

本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法；與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。

20xx年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作，在此期間，我一是在教學基本功上了有了較的提升，先後參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，並獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。

我先後參加了中科院計算機所組織的“紅旗”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鑽研遠程教育教學模式，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電教學課程《操作系統》、《計算機組成與彙編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衞生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂恥理信息系統》等。

兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江學遠程教育學院聯辦的網班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績。

擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二勝作的主動性不夠，三是業務能力還有待於進一步提高。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

職稱評審自我鑑定篇2

懷揣着學生時代的熱情，20xx年8月我來到了夢想中的舞台機關二幼。在這裏，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌着一株株的幼苗，陪伴着一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的老師姐姐變成一位老師媽媽。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

一、思想方面

熱愛祖國、熱愛、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習，並通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，瞭解國內外的`實事。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂於奉獻，言傳身教，為人師表。

二、工作表現

教育教學方面努力成為孩子們喜歡的老師，是我的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的池塘。當孩子有困難時，我會隨時關注給予助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對於他們來説，一輩子都是受益的。

對於班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鑽研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過、中、小、託班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。

人們都説孩子是父母的作品，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我貌同的`心願。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家，家園聯繫本，面談，電話各種形式，及時和家長交流，及時饋信息。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，經常去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。

三、工作實績

付出的同時，也收穫希望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業證書，獲幼兒園幼兒教師風采演講比賽優秀獎。20xx年取得市教舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲中國新加坡少兒美術書法比賽優秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中國小教師考試學前教育的專畢業證書，通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件製作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園牆飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它託着明天的太陽。

職稱評審自我鑑定篇3

本人很榮幸地跨進廣州第_中學任教已經一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，期望能夠對得起學生的`未來，家長的期望，和學校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現狀況，作出一個客觀的新教師自我鑑定。為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，用心向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出鑑定，期望能發揚優點，克服不足，鑑定經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

作為一名教師，我能全面地貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注重並注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。時時處處為人師表。

在教學上，剛踏上講台的我，沒有實踐經驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課後，我會及時讓他們給我分析，指出優缺，並傳授更好的教學方法。平時自己也十分注重學習，多聽前輩的課，多上網聽名師的課。聽完課後會及時鑑定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新並豐富自己的知識，且讀書是最好的備課。所以週末或是假期，我會經常在圖書館借閲相關的書籍認真閲讀。每備一節課時，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過並思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閲資料、上網討論等，直到自己完全明白後才開始寫教案，你裏做到不上不備之課。每上完一節課，我會認真的做鑑定和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。

在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗。我常學習李鎮西前輩的管理方法，並模仿之。每一天找2—3位學生談話，促進彼此之間的距離，瞭解學生的特點後，更好的教育學生。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關門、關燈，主動向學生問好等，從行動上感染學生。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，説句心裏話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多幹好事，就必須能夠成功。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，説句心裏話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多幹好事，就必須能夠成功。

最後，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以後的日子裏必須會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為廣州第_中學爭取更多的榮譽!

職稱評審自我鑑定篇4

土建工程師是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡努力去適應這一崗位。通過一年來的不斷學習，以及同事、領導的幫助，我已完全融入到了x這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該説這一年付出了不少，也收穫了很多：

1、保持良好的心態與積極進取的工作態度。我作為x一分子，自覺遵守公司的各項規章制度，服從上級領導的工作安排；以對公司絕對忠誠的態度投入到各項工作中去，把公司的事情當作自己家裏的事情去做，在解決現場施工管理、協調等工作上，依據現場實際情況積極主動的思考，自己考慮應該完成的各項工作，而不是等領導來安排。以主人翁的心態投入到各項工作中去，維護公司的形象和利益不受損害。

2、把自己融入到公司的大集體中去，依靠集體的智慧及力量完成各項工作。在我今年完成的許多工作中，得到各級領導和同事們的支持和幫助。

3、通過一年來的工作發現自己還有很多不足之處：在工作中處理現場事宜，管理力度不夠；處理問題還不是太細心，這些問題我將在嶄新的20xx年多加註意克服。

20xx年，對於我來説是探索、學習、進步的一年，面對着與以前不一樣的工作內容，我擺正了自己的心態，充分發揮主觀能動性，積極主動的思考。在這樣的一年中，我通過自己的勞動充實了自己，通過領導賦予自己的機會開闊了自己的視野。

職稱評審自我鑑定篇5

回顧一段時間的工作，作為教師收穫是許多的，但同時由於經驗的有限也遇到過許多失敗的教訓，具體我的教師自我鑑定怎麼寫呢?在此總結我的教師自我鑑定是這樣的：

轉眼又是一個學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悦，也有失敗的教訓，我所享有的收穫我會用於今後的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，職稱評審 自我鑑定。為使今後的工作有個更好的提高，教師工作總結如下：

一、在這一個學期裏，主動學習了師德方面的知識，上網查閲了關於一些師德方面的文章，使自己按照學期制定的個人提高計劃來完成。

無論是在校內還是在校外沒有忘記自己是一名人民教師，以一名教師的標準嚴格要求自己。寫了關於師德方面的文章，記錄。在講課的時候不光是教會了學生知識，在做人方面也通過學科進行滲透，使學生在學習的時候先學會做人，愛國。

二、業務水平方面

1、俗語説的好“給孩子一杯水，老師自己要有一桶水"。學高為師，身正為範。在本學期，我抓住各方面學習的機會，努力提高自己的業務水平。在進修學校進行了flash培訓，使自己的製作課件能力有所提高。

2、廣泛的應用了我校的互聯網資源，在網上下載和閲讀了大量的關於教師和新課程的文章和書籍，並且利用我校的圖書，閲讀了學科以外的書籍，豐富了自己的各個方面的知識，增加了自己的文化底藴，使自己更加勝任教師這項工作。

3、在上課備課方面，嚴格要求自己，教師的主要任務是教授學生知識，上課是一個主要的方面，要想上好課，備課是更加主要的，我在上課之前認真進行備課，備教材，備學生。每月寫4篇教學案例和教學隨筆，大大提高了自己的教課水平。在上課的時候，運用多種教學方法和以有的教學設備進行教學，提高學生的學習興趣。

總之，以上的教師工作自我鑑定將是我今後工作的動力。在本學期的個人提高方面，嚴格要求開學期制定的計劃來要求自己，積極主動的完成了學期制定的個人提高計劃，使自己在師德和業務水平方面有了一個很大的提高，自我鑑定《職稱評審 自我鑑定》。在座的每位同志都有自己的入黨動機，但什麼是入黨動機，樹立正確的入黨動機的重要性，怎樣才能樹立正確的入黨動機大家不一定能説的十分清楚，這裏我想從三個方面談談如何樹立正確的入黨動機。

(一)什麼是入黨動機。先説説什麼是動機。動機是推動人從事某種行為的念頭。(犯罪有犯罪的動機，入黨也是同樣)大家都知道，簡單的説入黨動機就是為什麼加入黨組織。用概念説，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的(這個目的就是入黨動機)，要求入黨的人的願望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。在座的`每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。這裏我們可以把入黨動機分為兩個方面。一方面是錯誤的入黨動機。另一方面是正確的入黨動機。

錯誤的入黨動機有很多種情況，這裏給大家列舉幾個比較典型的，大家可以對照自我，查找自身入黨動機是否端正，入黨動機中是否存在不端正成分。

1、有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)

2、有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨;(從眾心理，這樣的人認為：你申請，我也申請，並沒有認真考慮為什麼入黨和入黨後做些什麼。)

3、有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;(主要是農民)

4、有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山。(機關、企業)

5、也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作等;(機關、企業、學校)

6、還有極少數人，要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。

以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、説的也很準確、貼近人的思想。咱們在座絕大部分是先進分子，是工作、思想、學習中的先鋒，但是個別同志入黨動機可能有錯誤成分，這就要求我們要不斷克服錯誤的動機，有關這幾種錯誤的入黨動機的成因和如何去克服一會還要進行具體的剖析和講解。

正確的入黨動機是，入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義。因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。其他入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。大家可能會説，你説的正確入黨動機向官話、象口號，不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義並不空，是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論昇華。退一步講，我們每天努力工作(税務、機關)不都是在為人民服務嗎?你收的每一分税款不都是為社會主義向共產主義發展進程中出的一份力量嗎?只有端正入黨動機，才符合黨章規定的入黨條件;入黨以後才能發揮一個黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重損失。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收近來;那些動機不純的決不能吸收入黨。

職稱評審自我鑑定篇6

xxxx年，政工職評工作按照部領導的要求，深入貫徹十六大、十六屆三中全會和市委擴大會議精神，自覺實踐“三個代表”重要思想，充分發揮職能作用，圍繞中心，服務大局，努力實現政工職評工作的科學化、規範化、制度化，為加強政工隊伍建設，提高工作水平，積極進取，勇於創新，較好地完成了各項任務。在完善政策，深化教育，加強政工理論建設等方面有新的提高，取得了可喜的成績。主要工作是：

一、進行政策調整，努力實現政工職評工作的科學化、規範化、制度化

1.為適應新形勢、新任務的要求，市政工職評辦

在繼承政工職評工作傳統的基礎上，對現行政策進行了修訂和完善。先後起草完成了《天津市思想政治工作專業職務任職資格評審條件》、《關於思想政治工作研究員評審工作實施辦法》、《關於非公有制企業政工職稱評定工作補充意見》、《天津市政工職稱評審政策規定問答》、《天津市政工專業人員繼續教育實施辦法》、《天津市思想政治工作專業人員受聘在崗履職情況考核實施意見》、《天津市政工職評工作評比表彰辦法》及關於《天津市政工職稱評審政策規定問答》的補充規定等8個文件，並經市政工職評工作領導小組通過，於xxxx年開始實行。新修定的政策在保留原職稱評審的基本條件、基本原則、基本方法的基礎上，增加了對申報人員能力、業績、資歷的綜合考評，構成了對政工專業能力水平的綜合評價體系，使政工職稱的評審和聘任、政工專業人員的教育和培訓、政工職評部門和政工專業人員的管理，有了可考核、檢查、評鑑的依據，健全了評、聘、管、訓的工作機制，具有很強的針對性和可操作性，使政工職評工作向科學化、規範化、制度化邁進了一步。

2.紮實穩妥地搞好高級政工師、思想政治工作研究員的評審工作。

為保證新政策的順利實施，經市政工職評工作領導小組同意，從4月9日至5月18日，---- ---- 在我市商業系統和和平區進行中、高級政工職稱評審工作試點。試點中多次召開座談會，廣泛聽取意見，不斷修改和完善政策，並及時總結推廣了5個試點單位評審工作的經驗。在此基礎上，6月18日召開市政工職評工作會議，以會代訓，培訓政工職評工作骨幹。申報評審過程中，市政工職評辦多次深入基層指導工作，講解政策、諮詢服務、排憂解難。還組織了市高評委學習會，介紹政策，彙報審閲卷情況，並聽取和落實了高評委會的指示和要求。由於各級領導高度重視，各級政工職評部門認真負責，嚴把政策，嚴格標準，經過層層推薦篩選經高評委會通過，有563名政工人員獲得高級政工師任職資格。

今年，是思想政治工作研究員職稱的首評年。根據懷遠部長要“嚴格

把握政策，要少而精”的指示進行了首評試點。在健全“思想政治工作研究員任職資格評審委員會”、“思想政治工作研究員申報對象推薦小組”、“思想政治工作研究員申報對象參評作品評閲小組”及申報、推薦、答辯、作品評閲、審卷評審等評審程序的同時，對申報對象進行了摸底，經推薦小組推薦已有10名同志作為思想政治工作研究員申報人。現已按政策規定和評審程序進行報卷。天津開展思想政治工作研究員任職資格評審，開創了我市政工職稱評審的先例，是市委實施人才戰略，加強思想政治工作和政工隊伍建設的重大舉措，對提高思想政治工作的地位，調動廣大政工專業人員的積極性，必將產生積極的影響。

為了加強非公有制企業的思想政治工作，今年還在非公有制企業中開展了政工職稱的評審，並制定了《關於非公有制企業政工職稱評定工作補充規定》，按照規定的條件，有20名在非公企業從事思想政治工作的骨幹被評定為高級政工師，加強了黨對非公企業的領導，對促進非公企業的全面發展起到了積極作用。

二、深化繼續教育，提高培訓水平

今年的繼續教育克服了sars的影響等諸多困難，培訓的範圍更加深入廣泛，培訓的人數也最多，是質量最好的一年。

職稱評審自我鑑定篇7

本人從教十二年來，教出了不少優秀的學生，而對於普 通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針， 以人為本，全面育人，視培養優秀人才為自己的終生事業。 在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀念，並且取 得了良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重， 並受到自治縣的表彰，被評為優秀教師。本人不滿足於已取 得的成績，繼續提高學歷和學力，進入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業後主動回校工 作。回校後，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無私奉 獻，為學校的發展竭盡自己的聰明才智，儘管進步是一點一 滴地取得的，有時並不十分明顯，但是本人深信，只要繼續 努力，今後一定會取得更大的成績。

在早期的***工作中，本人重視班風建設，善於班級管 理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康 成長。教學紮實，有自己獨特的教學風格，善於培養和轉化 後進生，教學成績顯著。在培養指導年輕教師方面，也取得 一定成績，幫扶對象成長較快。 多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報 高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的 小夥子變成了一個

中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什麼？失去了什麼？得失都無所謂了，只要教的學生成 才，就是最大的快慰了。

這就是我的自我鑑定，這就是我從教十二年後交上去的答卷。

職稱評審自我鑑定篇8

我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯繫起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，並取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束後多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網頁製作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己製作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業餘生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。20xx年我被教育局團委授予優秀團幹部稱號；20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

本人今年xx歲，20xx年7月畢業於xxxx專業。20xx年9月經過應聘到現工作單位。20xx年6月經過建築施工員專業培訓取得安全員證書。20xx年11月，經過自學考試，取得二級建造師執業資格證書，從開始的一竅不通，到此刻的能夠獨立正確的試讀施工圖紙，實踐告訴我，僅有不斷的鑑定經驗和不斷的學習，才能適應現代生產力的發展需求。當然，公司領導的帶領和同事的幫忙，也讓自我的專業工作經驗得到了長足的提高，使施工的每個工程項目都能圓滿的實現竣工驗收，在思想覺悟，業務知識，工本事等方面都有必須的提高，現將這幾年的工作鑑定如下：

一、政治思想表現，品德素質修養和職業道德方面

能夠認真學習建設具有中國特色的社會主義理論，自覺貫徹黨和國家制定的路線，方針政策，具有全心全意為人民服務的意識，能遵紀守法，敢於同違法亂紀行為作鬥爭，忠於職守，事實求是，廉潔奉公，遵守職業道德和社會主義公德。

身着強烈的主人翁意識，隨時關注我司發展，切身想到我司利益，對我司的未來充滿了熱情與期望。雖然我此刻還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自我，自覺理解黨員和同事們的監督和幫忙，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自我的不足，爭取在以後漫長的歲月中經得起考驗。

二、業務知識和工作本事方面

在目前的工作崗位上，能夠不斷的學習，積累經驗，並經過自我的努力，具備了必須的工作本事，能夠完整的試讀施工設計圖紙，嚴格按照國家質量驗收規範檢查、監督施工，及時處理好工程中出現的問題，並能夠順利完成領導安排的臨時任務，在組織管理，綜合分析本事，協調辦事本事，文字語言表達本事等方面都有了很大的提高。

三、工作態度

我一向認為，建築工人，是一個能為廣大人民造福的偉大職業，所以我十分熱愛我的本職工作。愛崗、敬業、踏實、勤奮”就是我工作的基本原則。

無論在工作還是生活當中，我堅信一份耕耘，一份收穫，所以我一向不斷努力學習，不斷努力工作，哪怕只是幾處“微不足道”的細節，我都會滿腔熱情的把它做好。我時刻提醒自我，要誠懇待人，因為每個同事都有我值得學習的地方；我時刻要求自我，嚴格遵守公司管理規章制定，能夠採取積極主動，積極參加公司組織的各項業務培訓，堅持每一天不遲到，不早退，腳踏實地，認真負責的做好本職工作。施工單位經常面臨着多項任務同時開展或者突發應急任務的情景，在工期緊、人員少，任務繁重的時候，我也能做到不分晝夜的加班加點，按時並保證質量的完成工作任務，保障工程進度，表現出我們建築工人極強的職責心，發揚我們建築人連續工作，吃苦耐勞的精神。

四、主要完成工作情景及業績簡述：

1、在xxxx工程項目中擔任資料員及技術助理，工程於20xx年12月10日開工xx年月日竣工，總工期天，工程造價xx萬，總面積約3500㎡。

此工程系市政加少量土建工程，因以前做過少量市政工程，所以本工程對我來説還算容易上手。綠化工程是一個對時間季節性比較挑剔的項目，從本工程開工時間上來説對本工程的影響不大，相對來説還是有利的。雖然冬期栽種的花草樹木不易走根，可是相對夏天來説不會很容易乾枯，只要把保温措施做好了成活率是相當高的。在施工過程中我不斷查閲相關專業資料，對我們栽種的各種花草樹木的成長要求進行了解，把保護措施做到最好，使成活率得到保證。在施工期間本人積極協調各單位之間的配合，在全項目部全體成員的密切配合下在施工期間未發生一齊安全質量事故，在規定的工期內嚴格按照業主及施工圖紙要求使工程順利實現竣工驗收。在此工程中又讓我學習到了綠化方面更加專業的知識，使自我的專業技術水平有了提高的提高。

2、xxxx項目。該工程總造價xx元，約1.45公里，於xx日開工，xx日竣工，工期40天。

在該工程中我擔任辦公室內業資料管理及技術助理，因為以前少有接觸公路工程，所以這次是我一個很好的學習機會。在項目經理的領導下，全項目部成員積極協調配合齊心協力，嚴格按國家規範規程要求施工，按創精品工程細部做法要求，精心完成每一個分項工程，最終使工程順利經過竣工驗收，並得到建設單位、質檢等部門的好評。經過這個工程的學習，作為技術助理，在本次施工中，我掌握了工程技術人員的管理職責：一是合理安排進度計劃、嚴格執行技術規範，確保工程質量，消滅質量事故，降低質量成本；二是根據設計要求與工程特點，運用自身技術優勢，採用適用有效技術措施和合理方案，走經濟和技術相結合的道路，為降低工程成本提高經濟效益開拓途徑；三是嚴格執行安全操作規程，減少一般事故，消滅重大人身傷亡事故和設備事故，降低事故成本。

3、xxxx工程，工程造價xx元，於xx日開工，xx竣工，總工期150天。

在該工程中我擔任助理安全員。此工程為改建改造工程，施工難度較大，人員較密集，對安全防護措施要求十分嚴格，對現場實行了封閉式管理。雖然不是專職安管理人員，我還是體會到了“安全”在每個工程中的安重要性。雖然直至竣工都沒發生安全事故，但專職安全管理人員還是給我詳細的講解了安全員的崗位職責，教我如何掌握工程安全隱患與事故處理原則等等，經過實踐與理論相結合，在安全管理方面，我明白自我又有了很大的提高。

4、xx，該工程於xx日開工，xx日竣工，總工期：300天，工程總造價xx元。

在該工程中我擔任助理施工員。我相信一步一個腳印，只要我認認真真學習和工作，必須會有所收穫，事實上這個完整的房屋建築工程，的確讓我獲益匪淺。以往在書本上看到的一系列施工順序，施工方法，最終在實踐中得以體現，只能説我從理論看到了實踐，要真正的熟悉和掌握，我明白，我還需要更多的努力，更多的鑑定和學習，但功夫必須不負有心人，我相信有一天自我能獨立完成一個工程項目的施工。

前幾年在項目部的鍛鍊和學習，讓積累了許多經驗和知識，如果想成為一個出色的管人員，除了對業務知識的掌握外，還應懂得更多的管理知識，20xx年，我調回公司總部辦公室，成為一名管理人員，負責制度、規範的清理，印章的管理，信息化管理等工作，這些又是新知識，又是新起點，我會在潛心鑽研專業技術知識的同時，努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件、天正autocad系列軟件、項目管理軟件成功應用於日常施工管理，在不斷的學習和實踐中，努力推進工程管理資料的信息化、自動化：應用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字資料；應用ecel完成工程信息的存儲和分析處理；利用海文、p3、project等項目管理軟件完成工程進度控制、成本控制、合同控制，為工程決策供給量化依據、存儲；運用天正autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的包袱，使工程繪圖、測量放線變得異常簡便。

五、繼續教育學習方面

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我始終堅持一邊工作一邊學習，利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在工作期間，我先後參加有關部門組織的各種專題培訓十餘次，獲得安全員崗位資格證書，獲得二級建造師水利水電專業資格證書等；經過各種繼續再教育培訓班，使我始終堅持旺盛的求知慾，同時也讓我本人專業技術水平不斷提高。

以上是近幾年來從事的主要技術工作的情景，經過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收穫和提高。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，我將繼續努力，克服不足，鑑定經驗，吸取教訓，把自我的工作做得更好。