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黨性分析材料
根據國家總局2016年春季處級幹部進修班教學計劃安排，第四單元講授黨性教育，這一段時間以來，我們認真聆聽了中央黨校教授關於黨性修養、中國共產黨黨章、中國共產黨奮鬥歷程等專題講座，全班學員分小組就黨性修養、黨性鍛鍊問題進行了多次討論、同時總局黨校組織全體學員赴延安革命老區開展了為期一週的黨性教育實踐活動，使我深受教育，個人黨性在學習中得到了錘鍊，黨性修養有一定程度的提高，但對照一名合格的共產黨員、一名優秀的共產黨員的要求，仍然存在較大的差距，現結合自身思想、工作實際情況，進行如下黨性分析，以求達到自我提升的目的。
一、存在的主要問題
1、學習研究不夠，工作效能不高。
主觀上認識到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常;即使學了，也是過多側重專業知識和法律法規知識，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求實用主義，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓於細枝末節，導致效率相對低下。
2、思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想不出問題，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
3、工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時説話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於文山字海，寡言懶語，不善應酬，在待人接物方面失於靈活;雖然注重加強與地方政府各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
4、宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行有一定偏差，對機關服務多，對基層少;對領導服務多，對羣眾服務少，還不是一個合格的人民公僕。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢頂敢衝，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裏存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
1、學習實踐不深入。對理論學習的重要性認識不足，政治觀念不強，感覺工作忙，政治學習可以先放一放，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認為只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
2、世界觀改造不徹底。
面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
3、自我約束不嚴格。工作中過多地強調對上級負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放鬆了自我治理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脱離羣眾等行為。對自身要求不夠嚴格，滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，認真做好本職工作。
1、加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約
本宗旨，認真履行黨員的責任和義務。積極擁護並認真貫徹中央“八項“規定、精神，以廉政準則和八項規定要求作為自己的工作行動指南。不存在車輪上的浪費，人情消費，職務消費情況。
(二)全心全意為人民服務方面。
密切聯繫羣眾做得不夠。主要表現在：工作中總是按照以往的經驗處理工作中出現的問題，沒有經常到基層去了解工作中實際存在的問題，不能做到及時發現問題，沒能做到更多的聽取羣眾意見，和員工談心，沒能和員工一起，聽他們暢所欲言的談經營管理過程中存在的合理化建議，有時候聽到同事們提出問題，漫不經心，這是明顯的官僚主義作風，由於這種作風影響了單位各項管理水平上新的台階。
(三)自力更生、艱苦奮鬥方面。
有時候沒有做到腳踏實地去做有些方面的工作，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。由於自己負責的工作涉及到工商，税務，物價，衞生，治安，環保供熱辦部門等，遇到困難時，有煩躁情緒，有時候也有過患得患失的情緒，認為自己工作乾得很多，很辛苦。還有內部管理考核等工作，有時候覺得累了，就不想太多過問了，這些都是享樂主義的思想在作怪。沒有更多的奉獻精神。
(四)理論學習方面。
業務知識學習不夠。主要表現在：有自滿情緒，認為自己已經工作多年，有長期的工作經驗，也經過了長期的或者短期業務知識培訓，便有自滿情緒，不再繼續主動學習。因此，由於缺乏理論功底，工作成績停滯不前。有時候工作不夠主動、積極，在工作中遇到難題，不夠善於思考，缺乏創新精神。由於缺乏綜合知識的學習，對業務工作知道有時力不從心。科學發展日新月異，管理水平也要求不斷提高，由於學習的不夠，長期下去就難以適應目前的工作。
二、問題產生的原因
(一)放鬆學習，導致理想信念缺失。
由於長期放鬆了理論學習，只顧埋頭工作，導致理想信念缺失。通過這次學習深刻懂得堅定的理想信念，正確的人生觀、世界觀、價值觀是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業的重要基礎。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現目標的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，才能時刻充滿幹好工作的激情和活力。現在的社會是一個經濟社會快速發展、各種價值觀紛繁出現的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環境之中，我們越要經得住誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要紮實工作，淡泊名利，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會。加強業務學習，不斷提高自身綜合素質。
(二)宗旨意識淡漠。
由於缺乏理論學習，全心全意為人民服的宗旨意識淡漠，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去的觀念淡漠，導致自己在工作中或多或少的存在着形式主義，官僚主義，享樂主義思想。究其根源，就是長期沒有系統的理論學習，只是盲目的工作。由於沒有明確的宗旨意識做思想支撐，導致在工作中出現了消極情緒。共產黨員不是普通羣眾，共產黨員必須牢牢把握自己的角色定位。
(三)黨性修養昇華不夠。
共產黨員必須持久地在政治、思想、道德品質和知識技能等方面，按照我們黨的黨性原則進行的自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善。要不斷的通過學習，進行內心的反省，培養一種完善高尚的人格。學習的過程是一個自覺改造自己主觀世界的過程，是一個使自己的情操、風格、精神境界和言論行動更加符合客觀世界發展規律、永遠保持先進性的過程。
三、整改措施
(一)提高黨性修養，加強理論學習。
首先在今後的工作中要不斷加強自己的黨性教育，學習，增加自己的黨性修養，樹立正確的，堅定地世界觀，人生觀，價值觀。不斷加強宗旨意識方面的培養，密切聯繫羣眾，處處為羣眾着想。不斷堅持學習領會黨中央及國家總局下發的各項文件、規定，做到嚴明紀律、令行禁止，在大是大非面前堅持原則。
加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶着學;首先,保證不缺席局黨組及本處組織的各項學習活動，學習過程中做到認真，切做到理論聯繫實際。其次，利用業餘時間保持自學，尤其是加強學習黨章、廉政準則、羣眾路線教育摘編、厲行節約、反對浪費、等重要論述摘編、中央明令的八項規定等，保證做到學懂學透學全面，並貫徹到實際工作中，切實準確指導實際工作。
(二)腳踏實地，改進作風。
經常深入到羣眾中去，力爭做到帶考核組人員每週到各個部門走走，克服惰性和主觀作風，根據實際情況，解決工作中遇到的實際問題，發現管理漏洞，及時制定相關管理制度，嚴標準、嚴考核，做到及時監管各項管理制度落實到位，並獎懲分明，嚴格把關，不徇私情。嚴格要求，切實轉變工作作風。
總之，對待自身不足和差距，首先要有清醒的認識，要有堅決改正的態度和行動，同時更要學會接受監督，以誠懇的態度接受批評，改正工作中的缺點和錯誤，不斷完善和提升自己，時刻牢記延安精神。繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，做一名高尚的、優秀的黨員幹部。
弘揚延安精神 提高黨性修養
什麼是黨性?什麼是延安精神?黨校安排了2周關於黨性教育的專題學習，並組織赴革命老區延安開展黨性教育實踐教學活動。學習的過程中，腦子裏一直盤旋着上述問題。如今，坐下來撰寫個人黨性分析材料，查閲相關資料，字面上能得出初步答案。黨性，是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性具有鮮明的時代特徵，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮鬥，忘我犧牲，開拓進取實踐的昇華。延安精神，就是要堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮鬥的創業精神。
問題的答案易得，可是如何將兩者聯繫起來，又如何用延安精神來分析自己的黨性，來剖析自己、解決問題，煞費腦筋。結合自己理解，進行認真梳理，淺顯地談一些見解，並對照查擺問題，進行分析，制定整改措施，力求“誠、像、準、實”，力爭“看得見、摸得着、做得到、求實效”。
堅定正確的政治方向。這是延安精神的靈魂，弘揚延安精神，就是要增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑑別的敏鋭性、政治忠誠的可靠性，自覺學習和忠實貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，堅定不移地為全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業而奮鬥。
對照自己：雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”、放鬆黨性修養和黨性鍛鍊的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那麼嚴了。現在看來，這些都是迴避責任的藉口。黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。
分析原因：主要還是政治敏鋭性不夠強。雖然在大事大非上與黨中央與上級組織保持了一致，但對待庸俗風氣還是聽之任之，沒有徹底地去摒棄剔除，存在對社會不良現象人云亦云等錯誤的自由主義傾向。作為一名處級幹部，政治不敏鋭具體表現在把握政策還不夠準確全面，觀察事物的能力還不夠強，透過現象看本質的本領還不夠強，工作缺乏預見性，不善於謀全局。
下步措施：一是樹立全局觀念。從整體工作格局來考慮問題，主動與兄弟單位溝通，及時解決問題。二是堅持實事求是。堅持説真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多調研，充分發揮基層幹部羣眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，認真傾心聽取其他同志意見，主動開展交心談心活動，同事之間、班子之間經常相互通氣、相互理解、相互支持，杜絕個人行為和獨斷專行，增強團體凝聚力和戰鬥力。
堅持解放思想、實事求是的思想路線。這是延安精神的精髓，弘揚延安精神，就是要堅持解放思想、實事求是的思想路線。要刻苦學習黨的創新理論和一切新知識，大力提高理論聯繫實際的能力，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作。理論素養是堅強黨性的基礎，是幹部素質的核心。黨性修養必須把理論修養放在首位。理論修養關鍵是通過學習在解決深層次問題上下功夫，把理想信念建立在科學和理性的基礎之上，真正做到立場堅定、頭腦清醒，成為真學真懂真信真用的表率。
對照自己：主要表現在學習知識浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於學習涉及本職工作方面知識，理論學習存在時緊時鬆現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習。平時有空看書看報、上網瀏覽時，常常投入過多時間在自己的愛好方面，對一些看似枯燥的新理論、新知識、新法律，偏重於個別篇章的理解，缺少系統深入地鑽研思考。在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動安監事業的發展，如何解決後勤服務保障工作中出現的新情況、新問題、新矛盾，如何更好的為安全監管監察工作提供強有力的後勤服務保障方面，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。
分析原因：首先是參加理論學習和政治教育的自覺性不高，學習黨的最新理論的意識不強，學習主動性不強、學習不深入、學習態度不夠端正。在學習中，由於工作忙，時間緊，一般採取泛讀的方式，精讀的內容很少，學習不求甚解，囫圇吞棗，缺乏鑽勁和韌性。學習中理論聯繫實際不夠。學習內容雖多，思考卻少;學習書本知識多，學習實踐經驗少。很多學到的理論不能很好地應用於實踐。創新意識不足，有自我滿足情緒。放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
下步措施：一是樹立終身學習的意識。把學習作為一種政治責任，一種精神追求、一種工作常態、一種生活方式。勤於學習、善於學習、學以致用。二是用“擠”和“鑽”的辦法學習。工作忙就要擠，看不懂就要鑽，努力提高自身理論素養。三是堅持理論聯繫實際，抓貫穿、抓結合、抓轉化、抓落實。
堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。這是延安精神的本質，弘揚延安精神，就是要不斷提高宗旨意識，堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，始終不渝地為最廣大人民謀利益。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨的全部價值所在，能不能堅持黨的根本宗旨，是檢驗領導幹部黨性是否堅強、作風是否優良的首要標準。要將其內化於心，催生、激發、保障廣大黨員幹部發自內心的為人民服務的主動性和創造性，要以正確的事業觀、工作觀、政績觀做好各項具體工作。工作中要切實解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，真正關注民生、改善民生、解決民生，堅持黨的羣眾路線，做好新形勢下的羣眾工作。
對照自己：存在的主要問題是在處理基層職工切身利益問題時，缺乏足夠的策略。在工作中，能儘量做到熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，但是面對被一些基層幹部職工委屈誤解，特別是當對方政策不清、事情不明，只是一味蠻橫時，存在着缺乏耐心、缺乏策略的問題。
分析原因：雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但是面對不斷湧現出的新的社會問題，面對不斷變化的新的社會階層，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，沒有充分分析人民內部矛盾，所以對社會出現的新階層認識不足，對社會各利益集團的分化、演變觀察不夠，沒有把黨的利益和羣眾的切身利益統一考慮好，往往是憑經驗辦事。
下步措施：一是在今後的工作中，要牢固樹立社會主義法治理念，努力幫助困難職工解決實際問題，多換位思考，多替對方着想。二是在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與廣大基層職工同呼吸、共命運，多傾聽大家的呼聲，多瞭解民情民願，真正幫助基層職工解決問題。三是要自覺貫徹落實黨章及黨內各項法規，嚴格遵守國家、總局和本單位廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模範。四是嚴格教育家屬、子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
堅持自力更生、艱苦奮鬥的創業精神。這是延安精神的特徵，弘揚延安精神，就是要牢記基本國情和崇高使命，戒驕戒躁、艱苦奮鬥，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制享樂主義和奢靡之風，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。延安精神告訴我們，一個黨、一個國家、一個民族，都要有一種堅定、奮鬥、科學的精神、品格和風貌。我國的基本國情，我們黨所肩負的歷史使命，決定了黨和人民需要長期艱苦奮鬥。
對照自己：艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意識不夠堅定。思想上自我約束不嚴格，在自力更生、艱苦奮鬥方面做的還有欠缺，不能始終保持昂揚的工作狀態，有鬆懈懶散和貪圖享受的現象。
分析原因：放鬆了對自己世界觀的改造。隨着生活條件的好轉，個人主義、享樂主義、小資情緒也有所滋生。沒有在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀這個根本問題上認真下功夫，有時會產生人生在世就該好好享受一下的心理。
下步措施：一是樹立憂患意識，用心謀事，乾淨幹事，自力更生，自強不息。二是樹立節儉意識，厲行節約，艱苦奮鬥，勤儉辦事，為建設資源節約型和環境友好型社會做出個人的貢獻。三是樹立頑強拼搏的意識，謙虛謹慎、積極進取，求真務實、埋頭苦幹。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的。作為一個共產黨員和黨員幹部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛鍊就已經作為我們每個人終生的必修課。周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導幹部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負入黨時的誓言，要始終按照黨的要求去進行黨性修養，去完成黨交給的任務。尤其是要按照“兩學一做”的要求，紮紮實實地去解決自己在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持做為一名共產黨員的先進性和純潔性。
黨性分析材料
今年，在黨員中開展 “兩學一做”學習教育，就是要引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。5月份，我有機會隨國家安監總局黨校第61期培訓班赴延安考察學習。延安精神的博大精深、革命聖地的感召力讓我收穫很大。 延安精神是在一個特定的歷史時期，以中國共產黨人為核心的中華民族優秀分子，在爭取民族獨立和人民解放的偉大斗爭實踐中，他們的理想追求、精神風貌、思想品德、行為準則、工作作風的精華與結晶。所有這些，融合而成為一種社會精神，就具有超越時空的普遍意義，成為我們黨的優良傳統的重要組成部分。延安精神是一個博大精深的精神體系涵蓋着極其豐富的內容。
通過“兩學一做”和對延安精神的學習理解，深感自己還有很多不足，並根據自己的不足制定了整改措施。
1.黨性修養不夠，對黨性觀念認識不到位。具體表現：對黨的理論學習少，黨的宗旨意識還不強，對羣眾和企業服務不到位，只重視業務工作，對黨建業務重視不夠，認為幹好業務工作就可以了。
整改措施：加強政治理論學習，提高黨性修養。模範執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，起好先鋒模範作用，加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀律的約束，為人民羣眾多辦實事，多辦好事。工作上履職盡責，勇於擔當。
2.對學習理解的認識不足。具體表現：欠缺對學習認識的高度。由於平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以幹代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恆的學習精神，學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
整改措施：強化政治理論和業務學習。通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯繫工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。
3.創新能力還有待加強。具體表現：創新意識還不夠強，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。另一方面工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，領導安排什麼就盡力幹好什麼，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕揹包袱。創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。
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