掛職學習情況簡要彙報

根據學校的要求，今天在這裏要向大家把我上學期在屯溪路國小掛職學習的情況作個簡要的彙報。接到任務後我就一直在思考如何彙報的問題。講屯小的嚴格的管理制度，還是講他們的工作作風。要是總結如何把老師們管得更嚴酷，除非我想遺臭六十四中學；要是説屯小什麼什麼不如我們好，除非我自己不想好了，因為現在我的身份已經是屯小的老師了。一時間不知如何是好。好在校長有交待，如實地説，把你的所見所聞所感傳遞給大家即可。接下來我將從“心態、見聞、收穫”三個方面對我的上半年的掛職生活作個簡單的總結。
一、心態
來到六十四中學，我的生活發生了一百八十度的大轉彎。卸掉了校長的擔子，各種複雜的人際關係不用再考慮，學校如何發展，老師們能發多少錢都與我無關，一下地心理壓力小了不少，可相應的具體工作也多了起來。以前我以為只有繁雜的事務煩死人，沒有工作累死人，現在我明白了，繁重的工作雖沒累死人，還是擠壓了生活中的很多快樂。每天早上八點前必須上班，下午五點之後才能下班，這些硬性的規定着實讓我痛苦了一段時間。所以當我看到一段話時就頓感安慰――男人有時候需要把自己帶到懸崖邊，這會讓你成為真正的男子漢。初到合肥，舉目四望，沒有一個親人、朋友。迄今為止，在合肥對我最好的，我最熟悉的就是六十四中學的同仁們，所以在我眼中六十四中學的所有老師都是我的親人，在我有氣無力的時候，秦老師陪我上醫院；沒飯吃的時候，夏校長、袁主任、王江萍、王小暉、塗老師、鍾老師、何明川，已記不清有多少人請我吃過飯了；工作晚了，沒地方睡的時候，童校長陪我睡澡堂；我的被子濕了，李長琪老師把被子拿回家洗乾淨烘乾......這一切的一切都給了我親人般的温暖。我保證，我嘴上説的和心中想的是一致的，只是到目前為止都還只是停留在口頭上，行動上對各位親人未及任何回報。這讓我想到農村的一句老話：越有越算！我從舒城到合肥工資翻了一番，應該説是更有了，可我用來招待朋友的卻不及以前的十分之一。老婆有時候取笑我説是不是養人了，天地良心，如果有人願意的話，養我還差不多，我拿什麼去養別人，誰比我不快活？於是我在合肥成了三無男人――無家、無權、無錢，成了名符其實的光棍。用什麼來找到一點活着的尊嚴，生活的意義呢？工作，只有努力工作。不要誤解，千萬不要誤以為我是多麼積極求上進的人，那我就無地自容了，因為這麼求上進的人就上進成今天的這副樣子，這會讓正準備上進的人寒心的。隨着年齡的增長，人的生命中生活的因素越來越多，相對應的功利的因素就越來越少。認真工作成了我的一種生活方式，更是我看到的全體六十四人的生活方式。承蒙六十四中學的厚愛，讓我擔任了辦公室主任的職務，還寄予厚望地送我到屯溪路國小去掛職學習，希望我能為六十四中學做出更多的貢獻。
我承受着沉甸甸的愛在校長的帶領下來到合肥市屯溪路國小。這讓我聯想到千千萬萬的家長送孩子上學的情景。所有的家長都懷着無盡的期待把孩子送到校園，希望他們能成才。然而真正學有所成的能有幾人。我想像了無數種學無所成的結局，也沒有想到會是今天這副模樣。坐在屯小的辦公室裏，站在屯小的操場上，走到哪裏都感覺自己像個大街上的流浪漢。看着屯小人忙忙碌碌，沒人搭理我，我該做點什麼呢？要學習，首先必須融入屯小，我就從拖地、燒水開始做起，慢慢地參與到屯小的各項活動中去。