暑期社會實踐自我鑑定6篇

一篇實用的自我鑑定是可以讓我們的寫作能力得到提高的，自我鑑定能夠在小夥伴的學習裏有着至關重要的作用，，以下是本站小編精心為您推薦的暑期社會實踐自我鑑定6篇，供大家參考。

社會實踐自我鑑定1

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山説“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着自己，以追求對大學生的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。每天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

在對大學生的調查實踐中，我們感受到了村裏的建設，這裏有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受着這份簡單，經過我們的採訪，知道了村裏創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裏的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有着一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了，每個人在思考着這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。

社會實踐自我鑑定2

今年暑期，作為一名大學生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。

相信大家都吃過XX，但是在XX工作過的人不是很多。剛進XX的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。但是等我接觸到這些工作的時候，才真正明白這一切是多麼的不容易阿。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”我們只看到收銀員流暢的點餐速度，卻不明白這一項簡單的工作她們要付出多少。

在XX上班首先要記住很多的東西，比如：產品的價格、產品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的，因為收銀不是在校園做考卷，死記硬背不能解決實際問題。我本來就極不擅長與人交流，在前台工作需要應對面的與顧客交流，這對於我來説無疑是一個巨大的挑戰。在應對顧客時，我十分的緊張，越緊張就越容易出錯，我的速度總是比別人慢很多。看着同一批進來的同事們都適應了工作，越來越進入狀態，我心裏越來越着急，總覺得自己怎樣那麼笨，就是做不好，也越來越沒信心了。我開始一向覺得自己作為一個兼職，那些全職會欺負我，會什麼都讓我自己做，所以開始去的時候總是留意翼翼，生怕出錯，但是事實並不是那樣，她們對我都很好，很主動幫你忙。很多人都很照顧“新手”，儘可能交你所需要的東西，這讓我覺得很温暖。

最後我還是選取了去看大廳，我覺得還是那裏比較適合我。看着形形色色的人們，或安靜的坐着，或相互聊着天。我收拾着大廳，微笑着應對每一個顧客，默默地做着自己的工作，比在前台自在得多。由於在校園坐習慣了，突然站7，8個小時真得受不了，但是還好，之後都適應了！一向明白父母賺錢十分不容易，但是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己透過切身的體會，三個字：不容易！所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節儉了，但是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以後真得不能再這樣了，要理智消費！另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，個性是在實在站不住的狀況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛鍊的機會！有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這麼想的時候，我就會真得堅持下來！真得戰勝自己，所以總有一種成就感！

總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！！我所收穫的只有我自己明白！在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎雖然我並不迷信，但我一向相信：既然給你做人的機會，那麼就要好好的把握！

社會實踐自我鑑定3

有幸成為農村政策宣講團的一位成員參加了安徽大學大學生三下鄉暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收穫很大，主要有以下幾點：

一、良好的團隊和隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的條件條件。

在前期預備工作中，面對紛紛複雜的與農村相干的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了公道的分工，充分發揮本身的上風，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由於大家多是第一次參加三下鄉活動，經驗不足，在展開具體工作時，不但要展開政策的宣講、諮詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行進户調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家並沒有退卻，而是發揮團結合作，相互學習，相互幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投進到自己的工作中。在這類***的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深入的體會到了團隊的氣力及團隊的重要性。

二、社會責任感是我們當代大學生必須具有的素質。

這次活動，我深進了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震動很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨着我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的進步。但是，農民的生活仍然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民常常提到三不通，即路不通，水不通，電不通。就是説與農民生活息息相干的道路、水、電都不能得到切實的保障，因而可知農民的生活之苦，也能夠看到要解決三農題目，真實的富民增收，進步農民的生活水平，任重而道遠。固然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們不管是現在還是工作了，要關注我國的熱門，關注制約我國發展的題目，儘自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一位當代的大學生，作為一位青年，要深進調查研究，全面的瞭解我國的現狀，增強本身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧於國家、無愧於人民的青年。

三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了本身的很多不足的地方。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為之前不瞭解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，進步本身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

社會實踐自我鑑定4

假期的時間是很漫長的，我不想這個假期又跟以往一樣，在家看電視躺着玩手機，消磨時光，我決定給自己找點事情做，然後我就在小區的公告欄上找，但是大多數的都是一些工廠招收臨時工，我覺得這雖然能賺點錢，但是沒有任何的意義，我覺得工廠比家裏更是無聊，最後我看上了養老院義工的工作，至於為什麼會選擇這個，主要是我對老人的那種關心吧，我的爺爺奶奶就對我特別好，我也想着為這麼無依無靠的老人做點什麼，一週的社會實踐工作就展開了，這一週裏面，我收穫很多，最重要的還是心靈上的慰藉，時間上的充實，讓我覺得自己不虛此行，現一週的工作已經圓滿結束，以下就是我對自己這一週以來的自我鑑定：

一、不求回報，助人為樂

我從最一開始的事情，我就沒想過賺錢，我只是想着能有一件有趣且有意義的事情，讓我的假期生活變的充實一點，所以我一點也不後悔我選擇去養老院當義工，養老院的院長還一再詢問我，是否真的想清楚了，他們這裏是沒有任何報酬的。我對我的這個決定從來都沒有動搖過。我之前只是在電視上、隱約的瞭解了一點養老院的情況，這還是我第一次進入養老院，我發現他們的生活真的是跟我有着天差地別的差距，我突然變的好心疼他們，但是看着他們在我的幫助下能露出開心的笑容，我也是感到心裏暖洋洋的。

二、工作賣力，絕不偷懶

雖然我只是個高中生，突然要招呼這麼多老人，的確是有點吃力，頭兩天的時候，我甚至是感到腰痠背痛，應該是缺少運動的緣故，就算是如此，我也從來都沒想放棄。我參加義工的每一天都在努力的珍惜每一分鐘，想盡了辦法，多給他們一些關愛，我每天都會把養老院打掃一遍，把老人們的房間裏也是整理一下，出太陽的時候，就幫他們把被子拿出來曬一下，我彷彿就看到了，我媽媽在我小時候照顧我的樣子。

三、收穫很大，成長很多

我突然發現，我小小的身體里居然有這麼大的力量，我居然可以做這麼多，突然之間我對自己的認識都開始有點刷新了，以前我在父母的寵愛之下，除了學習，從來沒有拼盡全力去做過一件事。養老院的老人們是需要陪伴的，但是我可以明顯的感覺到，他們挺想念自己的家人的，每次談論到他們的家人，就會不由自主的掉眼淚，我真的特別喜歡看到那些老人們笑口常開，希望能有更多的人去幫助他們吧，我一個人的力量終究是微弱的。有了這次社會實踐，我覺得對人與人之間的相處都明白了很多，希望自己還能有機會給這個社會做出更多的貢獻。

社會實踐自我鑑定5

本人的專業為商務英語，在此次實習進程中，充分應用了商務專業知識，充分了解話術及溝通技能，並充分將其利用於實際。取得了使人滿意的成果並收穫頗豐。

在此次的實習中，我擔負了中國人壽的邀約員職務，負責邀請或鼓勵各中端及高端客户參加各大客户權益增值會議。在邀約的進程中，碰到了各種情況，從中我的應變能力得到了很大的鍛鍊和進步。

經過了這段時間的鍛鍊，我增長了知識，也培養了很多方面的能力，為往後的學習和工作打下了堅實的基礎。通過這一階段的鍛鍊學習，我也發現了自己的優點和不足，我會盡力完善自我，發揮長項，補足缺點，從而保證往後的學習成績和工作能力能有較大幅度的進步。

實習進程中，在單位領導的培養和教導下，通過本身的不斷努力，不管是在思想上、學習上還是工作上，都獲得了長足的發展和巨大的收穫。工作上能和同事和睦相處，互幫互助，認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中碰到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的老員工

請教，善於思考，能夠舉一反三。對他人提出的工作建議，虛心接納聽取。嚴格遵守公司的規章制度，認真履行職責，嚴格要求自己，不遲到，不早退，踏實的完成了工作。

在這一階段的學習工作中，我跳出了課本的束縛，真正面對生活，面對現實，應用我們所學 ，在實踐中成長。從服從導師吩咐到主動預備材料，錄進卡片。對業務的有了進一步瞭解。而負責接聽電話，直接面對我們的顧客，讓我體味到了微笑服務詮釋的真理。而後的看似簡單但精密的工作，需要更多的耐心和仔細。所以我一直都在加強自己這方面的能力。剛開始時，總要不可避免的出錯誤，但是漸漸的在各位老師的幫助和指 導下，我漸漸的減少出錯，並爭取不出錯。我把每次出錯都作為對自己的一次警示，人生不謝絕出錯，然而如何拯救，並預防下次出錯，這才是我看重的態度。

工作中和工作之餘我做到堅持學習，建立正確人生觀，我知道一個優秀的工作職員不是天生具有的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的進程中，通過不斷地總結和進步自己的思想境地，才構成的。在實習進程中，我學會了琢磨客户的心理和應用適合的溝通方式與客户進行交換溝通。

社會實踐自我鑑定6

在實習開始的第一週，便開始了跟一年級班主任的見習工作。跟着一年級的班主任從入學到學生上課，見證了幼兒園的孩子過度到國小階段，要注意的方方面面的行為規範，以及如何管理好一個新班級。也明白了管理好一個班級十分不容易。

十天之後，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽教師的課。在整個教學實習的過程中，自我學習的態度是很好的，聽了很多教師的課，不僅僅僅是美術單門科的課，學習其他教師身上的教學優點和值得借鑑能化為己有的地方。

在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環節，也是這次實習的中心點。聽了幾節課之後，自然步入了教學工作中，指導教師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自我研究下教學參考書，這樣給她看了以後，給出修改意見和實踐中可能出現的問題，自我修改後再細心地備課，才能夠正式步入講台。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閲超多有關的信息，並借鑑一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對於完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課，我就發現了自我的缺點，比如沒有思考到多媒體有可能會出問題，沒有兩手準備，沒有了課件導入，就不明白該從何説起，知識點的轉折僵硬，只專注自我講課，很少跟學生互動等問題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。

上好一節課，不僅僅要求教師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，並且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，和培養良好的繪畫習慣，不是簡單的傳授知識。所以，在上課的時候，我都會強調，學生畫的最好要不一樣，有自我的想法，每一節課都會強調繪畫習慣。久而久之他們就會養成習慣，上課時候要打開思維，畫的不一樣會被給予肯定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什麼畫什麼，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們能夠想辦法來吸引學生的注意力，有的時候要用聲音來提醒，有的時候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然後立刻又能夠進入到課堂中來。

指導教師在實習期間，給出了意見和推薦，使我在教學中受益。

1.上課必須要抓住重難點，圍繞着重難點展開，所有的教學資料都不能跟這個中心脱離。我自我很多時候把握不好重難點，有的教學活動的設計跟重難點都是脱離的，之後明白要看教學活動的設計跟重難點相不相關，不相關就去掉，省略不必要的部分。

2.自我上課的時候聲音太小了，這樣很難提起學生的興趣，並且聲音到達不了坐在後面的學生那裏，他們就聽不到上課的資料，容易分神，畫的資料也會跟主題無關。以及聲音需要抑揚頓挫，提起學生的興趣和精神勁。

3.時刻記住，上課的時候，目光和注意力要跟着學生走，時刻關注學生的動態，看到開小差説話的同學要有適當的提醒。並且不能只跟前面的學生互動，也要走到教室中後面，跟其他的學生互動，要關注全體學生。

4.課件是輔助教學用的，不能顛倒了它們的位置，以教學為主。

5.一節課講的知識點不能太多，想教給學生的知識點太多，適得其反。圍繞重難點，給兩三個知識點進行教學。教學是一個循序漸進的長期過程，不能一堂課講太多。還有很多問題，都是我今後都要注意的。

短暫的兩個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅僅是教學經驗的積累，並且是一次很重要的社會實踐鍛鍊，我十分感激的我的指導教師和其他教師，也十分感激我帶的學生們，讓我收穫了一份份真摯的感情。我相信，透過這次實習，我向成為一名優秀的教育工作者，又邁出了一大步!