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2022關於精選圖書室工作計劃範文

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:9.91K

新的一年到來啦,我們的工作也即將進入新的階段,那就開始制定工作計劃吧,以下是本站小編和大家分享的2022關於精選圖書室工作計劃範文,以供參考。

2022關於精選圖書室工作計劃範文
2022關於精選圖書室工作計劃範文

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些語文課外讀物,以滿足學生需要。

三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作,並將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閲方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書6冊以上。

5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,並做好借閲的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閲覽室,開展讀好書活動。

四、具體安排

1、整理圖書製作書目,以便儘快方便師生借閲。

2、對新入學的學生進行圖書借閲知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

3、圖書室對教師全天開放,每星期一下午17:30——18:30為學生借還圖書時間。

4、每星期四下午17:30——18:30為學生借還圖書時間。

5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閲資料,工具書一律不得出借,在閲覽室裏借閲,當日歸還。

6、每週認真作好教師進閲覽室閲覽的記載。

本學期,我們將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

2022關於精選圖書室工作計劃範文

作為市一級圖書館,我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閲,並參與到各類讀書筆記,知識競賽與徵文比賽中,為使我校圖書館再攀高峯,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命,故而在本學期,我制訂瞭如下工作計劃。

一、指導思想:

近年來知識和經濟的迅猛發展,推動着教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構,在此佔有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘鍊之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,國小是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從國小會從圖書館汲取新知,收穫品質,將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標:

1、進一步加強校圖書館,閲覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

2、加強閲讀的`宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀,並在閲讀中培養情感,陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及徵文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閲讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

6、加強自身進修學習,充實自我。

三、具體工作:

1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,並定期進行彙報。

(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規範圖書館與閲覽室的借閲制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閲讀能力引進新書,並順時大力推薦,指導如何閲讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜誌資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規範管理,便於查找,表格填寫應認真及時,具體有以下表格:

A、教職工借閲登記表。

B、各室報紙記載表。

C、各室發刊書雜誌記載表。

D、購書情況登記表。

E、圖書修補記載表。

F、圖書註銷,剔除登記表。

G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

H、教師借閲書刊預約登記表。

I、學生閲覽,借書統計表。

2、開展“我能行,我真棒”的活動。

(1)對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書後,必須完成一篇“讀書筆記”,並要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀後感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。

(2)根據各班到閲覽室進行閲覽的編排順序進行閲覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀後感想,月底教師行批閲,選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一起批閲,根據成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議,評比優秀管理員。

完成上述工作的同時,我們會及時展覽優秀作品,並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號,以鼓動學生參與的積極性。

3、繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閲覽範圍,方便學生隨時閲覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結合的圖書,充實圖書角容量。

四、實施措施:

1、做到期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。

2、圖書館閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報,並向全體師生敞開,接受教師幾學生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公佈,對優勝者大力表揚。

4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。

在現代社會高科技的進程中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。國小圖書館,只要掌握現代化和管理技術,只要符號學生的成長規律,必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用,滿足更多的需求。