秋遊的工作計劃7篇

優秀的工作計劃需要考慮實際情況和可行性，工作計劃應該具備合理的時間和資源的分配，以下是本站小編精心為您推薦的秋遊的工作計劃7篇，供大家參考。

秋遊的工作計劃篇1

活動目標：

1、經過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，明白糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能進取認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒明白參觀的要求，想好自我要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一台。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：

1、看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的風吹過稻田的稻子是什麼樣

師：近看每一株水稻上頭長着什麼稻穗為什麼是下垂的

摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情景。

如：水稻是什麼時候種下去的它的生長過程是多久

為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來確定它是否成熟嗎

水稻播種後有蟲嗎農民伯伯又經過什麼方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、説一説。回園後根據活動情景或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼

參觀時你心裏最高興的事是什麼最感興趣的事是什麼

誰明白我們平時吃的米是怎樣來

秋遊的工作計劃篇2

秋天豐富而多彩，處處都藴涵着教育契機。在這美麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季小朋友應該多外出遊玩，迴歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋裏遨遊成長。

秋遊活動通知

我園本次秋遊活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：

一、活動時間：20xx年x月x日（周x）

二、活動地點：xx

三、活動對象：全園幼兒、全園教師

四、注意事項：

1、秋遊活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環保教育。

2、8:30準時出發，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。

3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。

4、活動當天背好書包來園（可在書包內備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。

5、活動中本班老師不接聽任何電話和回覆短信，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的負責老師聯繫）。

6、活動結束後可與本班老師聯繫（瞭解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息。

7、為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。

秋遊的工作計劃篇3

活動時間：

xx年xx月xx日上午8：30——10：30

活動地點：

xxxx集中地點：xx

活動參與者：

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標：

1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備：

與家長聯繫，幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衞生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什麼有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二 、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裏面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；並注意公共場所的衞生工作。

6、家長請帶好自己身份證（xx户口身份證）。

秋遊的工作計劃篇4

一、 活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、 活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、 活動過程

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業（a、幼兒講述秋遊見聞，家長記錄 b、完成秋天在哪裏表格）。

3、遊覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、 活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。

2、佈置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。 根據課程改革的要求及綱要的教育理念，我們對幼兒採取了靈活多樣的綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻並不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關係比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。

根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：

1、通過創設各個區域活動，根據本班幼兒的基本發展水平，擬定各區角的具體目標。對遊戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發揮幼兒的主動性和創造性，發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢於表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。

2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現。

秋遊的工作計劃篇5

設計思路

秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悦的季節，是個處處都藴涵着教育契機的季節。在這美麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子迴歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋裏遨遊成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領着孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白雲，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！

活動目的

1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

3、培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。

4、通過各家庭之間的相互聯繫，增進親子互動。

活動時間

20xx年10月28日8：30———16：00

活動地點

xx植物園

出發時間

8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園

活動過程

幼兒8：30集中在幼兒園a區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內情況，和遊玩過程中所需注意事項，之後入場。

9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，遊各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選擇中心大草坪或温室大草坪。根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；中班—彩虹傘；大班—長繩）組織幼兒在公園裏活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽焗、滷水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

13：30餐後繼續活動，來到温室羣景區參觀。這裏集植物保護、科學研究、科普旅遊於一體，展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀温室羣。隨後可自行選擇參加機動遊樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園後孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

安全保障措施

加強管理和監督措施。制定秋遊活動應急預案，園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出遊的安全工作。

班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

秋遊活動期間一切行動聽指揮。

注意事項

請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上黃色的運動服（長褲長衣）

請為孩子準備防蚊子的藥水（一定要準備好哦）

請為幼兒準備一個垃圾袋。

請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。

配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

旅遊當天緊急聯繫人的電話一定要保持暢通。

秋遊的工作計劃篇6

活動目標：

1.在交流、討論的過程中分析秋遊所需物品的合理性。

2.瞭解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

活動準備：

1.準備物品塑封圖片若干；背後粘上雙面膠。揹包。

2.泡沫板若干

3.幼兒計劃書

4.打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數相當。

活動過程：

（一） 引出主題

1.上個星期，我們去復興公園遠足，你發現了什麼？（鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發現的秋天）

2.我去網上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪裏呢？想去嗎？

3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪裏呢？

4.那你計劃在小包包裏要準備些什麼呢？

（二） 討論準備內容及合理性（強調1天） 根據幼兒準備的內容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼兒：多擴充內容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那裏去，帶些什麼呢？

1.吃的（垃圾食品和健康食品）

（1） 麪包：引導幼兒主食和零食的選擇

（2） 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區別

（3） 巧克力、糖：提醒幼兒注意保護牙齒

（4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導幼兒可以去區角活動探索

（5） 説到將食物分享（及時鼓勵幼兒的做法）

吃午飯前，我們還要做些什麼呢？（引導幼兒帶一些用的到的東西）

2.在秋遊的過程中，還可能會發生哪些意外的事情，可以準備點什麼？

創可貼：注意保護自己

記錄板：做調查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。

吃完了以後垃圾放哪裏呢？垃圾袋。（環境保護意識的萌發）

3.除了這些吃的用的，你還計劃放些什麼呢？

根據幼兒的提議幫助幼兒提升

幫助幼兒經驗提升：去秋遊的時候要帶好吃的主食和少量零食，儘量帶??

些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

（三） 討論分析計劃書

1.那麼多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？

2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎？為什麼？

4.那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎麼分呢？（邊打吃，用，玩）

5.把自己計劃放進書包的內容畫在計劃書裏，這些都會畫嗎？（打印討論好的計劃書表格）） 提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

（四） 製作計劃書

1.寫上名字。

2.幼兒嘗試，教師指導，注意生生互動。

3.提醒幼兒所帶物品量的控制。

4.提醒幼兒注意所帶物品的合理性

5.觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明瞭）

（五）交流計劃書

請1-2名幼兒介紹自己的秋遊計劃書。

解決其中的問題，當場讓幼兒商量解決對策。（量、合理、記錄方法） 延伸活動： 如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋遊的前幾天按照計劃書上畫的內容去準備，自己檢查一下放的對不對。

秋遊的工作計劃篇7

一、活動主題：秋天多美麗

二、設計思路：

親子活動是教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關係，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我們大一班決定組織這次親子秋遊活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的.溝通、交流，統一教育理念，還鍛鍊孩子們的遠足能力和堅強意志，並讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點：縣人民政府廣場及後山公園

四、活動時間：20xx年10月26日早上8：00——11：30

五、活動目標：

1、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣。

六、活動準備：

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉着大人的手走。要愛護公物，講衞生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、請每户家庭為準備幼兒飲用水及食品。

3、各遊戲道具、獎品，場地佈置。

4、準備好班牌，以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛環境衞生，不亂扔垃圾，做個環保小衞士，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理乾淨，還活動場所一個潔淨的面孔。

七、活動過程：

1、8：00——8：30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐後到縣府人民廣場國旗台下集中，點名。

2、8：30——8：40組織幼兒和家長進行活動前談話，交待所有注意事項。

（1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。

（2）對家長的要求：

a、嚴格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。

b、希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋遊活動的指導工作。

3、8：40——10：00各班進行親子活動，頒發禮物。

a、尊老愛幼

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

b、大西瓜、小西瓜

玩法：家長和孩子面對面站立，家長説：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長説：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。

4、10：00——11：00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動，感受秋天大自然的美。

5、11：00——11：30幼兒與家長共吃野餐。

6、11：30秋遊親子活動結束，集體回廣場清點人數，幼兒在家長陪同下離場。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。