學前教學工作計劃模板8篇

制定工作計劃助我們更好地規劃和己的時間和任務，有了工作計劃，我們能夠更好地發現和利用工作中的機會，提高工作的創新性，本站小編今天就為您帶來了學前教學工作計劃模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

學前教學工作計劃篇1

教學目的

1、學習趣味繪畫培養幼兒對美術的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，大膽地按自己的意願畫畫。

2、學習摺紙方法，學習簡易的製作，並掌握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平；

3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室佈置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力和個性品質。

4、通過多種形式的美術活，例如泥工的製作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，並能運用自己製作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

教學進度安排

1—6周簡易繪畫

1、手拉手去秋遊

2、拾落葉

3、小汽車和公共汽車

4、美麗的樹

5、魚寶寶的漂亮衣服

6、熱鬧的大馬路

7、枕頭

8、會變的的圓形

9、會變的三角形

10、我們來做操

11、冬天來了

學習良好的繪畫習慣（正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衞生習慣），能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓練。

7——11周學習摺紙方法和簡易的製作

1、紅花送給好老師

2、蔬菜造型

3、橘皮小製作

4、小船

5、雙色轉片

6、黃瓜燈

7、小兔乖乖

8、茄子豬

9、方便日曆牌

10、小吊飾

訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平；

12——14周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品

1、金色秋天

2、瓜果和蔬菜

3、民間剪紙

提高對美的欣賞力和個性品質

15——20周手工活動

1、泥工一盤點心

2、茶具

3、動物

4、桌子椅子

各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，並能運用自己製作的玩具

教學用具

油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

教學方法

示範法，演示法，臨摹法，講授法，談話法，討論法

教學要求

學生每天至少要完成一幅作業，每班好的作業那出來作學習示樣

學前教學工作計劃篇2

新的一學期開始了，我們學前班迎來了一羣可愛的小朋友。他們一個個眼裏都充滿了求知的渴望。看到這樣一羣聰明乖巧的孩子們，我們教師用一顆充滿母愛的心，去愛護他們，教育他們。為了我們的目標，我制定了一下計劃：

一、教學分析

根據我對孩子們簡單的測試，我發現我們班有大多數孩子的基礎都比較差。雖然説已經進入學前班，可是還有小朋友認不全10以內的數字，也有一些小朋友會寫但不認識。所以根據我班的情景，在我以後這學期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎知識的輔導。

二、教學資料

1、認識比較高矮，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內的物體排序。

2、感知幾種平面圖形的主要特徵。

3、瞭解相鄰數的含義。

4、熟練掌握倒數10以內的數。

5、在操作中探索，，記錄10以內的組成和分解。

6、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的含義。

7、進一步學習10以內的組成，運算已有的知識推導總結出某數的組成。

8、學習解答應用題，列出算式，學習分解加法和減法的應用題。

9、認識幾種常見的幾何體，進一步感知幾何體的特徵。

10、認識整點與半點，瞭解一小時與半小時的不一樣，嘗試記錄整點和半點。

11、學習看日曆，明白一個星期有7天。

三、教育目標

我們爭取讓每一個孩子在學期結束是，都能獲得優秀的成績，讓每一個孩子都能有看得見的提高，讓每一個家長都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學。為了這一個目標，我將一向努力下去。

學前教學工作計劃篇3

各方面進步也不錯，這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗，以便更好地提高孩子自己的各項工作水平。

一、教學方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”着手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把遊戲穿插於教學之中。激發孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發他們的智力和想象能力。

因此，我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字，畫孩子自己喜歡的作品，用紙折孩子自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友孩子自己開動腦筋，發揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衞生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，隨時洗手，孩子自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衞生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降温的工作，儘量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發展。

三、安全方面：以“安全第一，責任重於泰山”為準則，重抓安全與衞生管理。以“110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護孩子自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。

四、家長工作：本學期更加註重了和家長的溝通，及時全面地瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如説“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利於我們工作的開展。

在今後的教育教學中，我將更努力鑽研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。

學前教學工作計劃篇4

一、學情分析

新的一學年，新的開始，我們迎來了新的一個學期。本學期我繼續擔任學前4班的語言教學工作，由於這一屆的學前班幼兒來自不同地方的幼兒園，無論是在紀律還是行為習慣.語言表達能力方面基礎都較薄弱，所以前期培養幼兒説的興趣尤其重要。

二、教材分析

本學期幼小銜接語言領域的教材秉承全語言的教育觀念，以《綱要》語言教育的目標、內容與要求為指導，以全面培養學前班幼兒聽説讀寫的興趣、習慣、能力，提高對國小語文學習和國小生活的適應性為目的，重視幼兒完整語言的學習，全面培養幼兒傾聽、表述、文學欣賞、早期閲讀等能力，注重以幼兒生活為背景，聯繫幼兒的.生活經驗、情感體驗，利用和創設有意義的情景開展語言活動。

三、教學目標：

1、培養幼兒積極運用語言進行交往的意識以及良好習慣;

2、要求幼兒學説普通話，能正確運用普通話參與學習活動及日常生活活動;

3、培養幼兒認真傾聽的意識，提高有意識傾聽、理解性傾聽的能力;

4、幫助幼兒學習正確運用口頭語言表達自己的看法，掌握基本的表達方式和表達技巧;

5、引導幼兒欣賞形式多樣，風格多樣的文學作品，並嘗試性地運用藝術語言;

6、培養幼兒閲讀的興趣和習慣，掌握初步的閲讀技能，建立文字與畫面之間的對應關係。

四、具體措施：

1、要求幼兒學説普通話，在日常生活中和老師或跟小朋友交談，都強調幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發音和語調的正確，發現語音錯誤，立刻改正讀音;

2、豐富幼兒的詞彙，讓他們掌握運用更多的名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞，學會使用常用副詞和連接詞(如：和、跟、同等)能理解詞義，要求他們在日常生活中的靈活運用;

3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，並樂意與同伴交流，能大方地在集體面前説話能説學普通話，較連貫地表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時，採用輪流的方式談話，不搶着講，不亂插嘴，逐步提高幼兒語言交往能力;

4、要求幼兒養成先仔細觀察圖片，後表達講述的習慣，逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序，要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整，其他幼兒能積極傾聽別人的講述內容，發現異同，並從中學習好的講述方法;

5、採用遊戲、情景表演等形式，在幼兒之間開展朗誦比賽或講故事比賽等，為幼兒創設更多自由、寬鬆的語言交流環境和人際互動機會;

6、積極開展家長工作，和家長攜手做好幼兒的教育工作，培養幼兒良好的學習品質，促進良好習慣的養成。

學前教學工作計劃篇5

新的學期又開始了，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，説，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精緻的藝術體驗。.

一、教學目標：

1音樂遊戲。

(1)瞭解音樂結構、音樂內容。

(2)按規則、節拍進行音樂遊戲。

(3)主動參與遊戲。

2、歌詞、舞蹈創編。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞後，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的願望。

學習玩音樂遊戲能遵守音樂遊戲規則進行音樂遊戲。能遵守音樂遊戲規則進行遊戲，並瞭解音樂的內容。能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。對歌詞改編、創編舞蹈動作後，能大膽在同伴面前進行表演。

二、學情分析：

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意佔優勢的特點.

三、教學內容分析：

學前班這學期設計的音樂活動,作為提高幼兒素質的重要學科,本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂遊戲、音樂欣賞、歌表演等.

四、成果預計

幼兒能夠積極地、遵守遊戲規則參加音樂遊戲，並能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，並大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

1、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容，情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。

2學習按音樂的節奏，做簡單的上下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的變化改編動作的速度，力度和難度。

3使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音樂.

4學習分辨音樂中比較明顯的高低快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

五、進度與課時分配：

笫一週1

笫二週2

笫三週1

笫四周2

第五週3

第六週4

新學期開始了，為了每個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，並在工作中成長，特制定了新學期計劃如下：

一、提高思想政治素質

積極參加各項學習活動，堅持把理論與實際相結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園裏的各項規章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規培養

我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，儘快適應新環境。培養幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衞生習慣。

1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。

2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便後洗手，説話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。

學前教學工作計劃篇6

新學期的開始意味着另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。

一班級情況分析

本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對於孩子各方面瞭解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與人溝通，上課很少主動發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

本學期我還是擔任拼音，數學、區角活動的教學，現將學科做如下計劃：

一.拼音教學計劃

學會複韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀並正確書寫音節。

二.數學教學計劃

本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減。

三.區角活動計劃

這學期預備班開展了區角體驗活動，這是一個新的挑戰，要讓孩子熟悉區角活動的規則，養成良好的喜歡，東西從哪裏拿的放回哪裏去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的經驗積累。

本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優秀同事學習取經，為孩子們順利進入國小保駕護航。

學前教學工作計劃篇7

一、學情分析：

日常生活中我們的學生都有一些簡單的`健康意識和養成的一些比較好的衞生習慣。但是畢竟是學生，自覺能力差，好奇心強。需要老師日常生活中多多灌輸健康衞生思想與方法。由於學生們年齡小，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性的差異。因此，根據幼兒的年齡和個性發展，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個學生都在原來的基礎上又所進步。

二、目標與要求：

健康和社會每週一節課，我將以課本的內容為主，與我們學生平常生活相聯繫，老師引導幼兒走進實際生活中。讓學生自己去發現問題的根源，具體問題具體分析。學前班幼兒的社會教育以發展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知、激發幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內容。學前班的健康以讓幼兒養成講衞生、愛清潔、防疾病為主要內容。讓我們的學生健康快樂成長為主要目標。

三、方法與措施：

充分的利用本學校條件和資源，將以課堂教學與日常生活有機結合，通過感知體驗，觀察學習，實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認識社會，學習生活全面發展。

學前教學工作計劃篇8

當秋天緩緩向我們走來的時候，新的學期又開始了，新學期對家長來説藴含新的希望，對老師來説面臨新的挑戰。因為這是孩子們進入國小前最關鍵的學期，為了保質保量的做好各項教育教學工作，使每一位孩子身心各方面的健康都能夠得到發展。結合幼兒的生活，下面我將所教主要科目做簡單的教學計劃：

本學期我主要擔任了學前班的《拼音》、《語言》、《品德》、《音樂》的教學。

一、拼音教學計劃

（一）、本學期拼音的教學重點

學會生母，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

（二）、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發，採用直觀教學，如：圖片、卡片。

2.可藉助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，紮紮實實地把拼音基礎打牢。

3.注教學評價，要善於鼓勵學生，多表揚。

4.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

5.關注家庭作業，拼音作業佈置要適量。讓孩子通過（1）編小故事；（2）採用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，讓幼兒始終保持在快樂求知慾望高的氛圍中學習。

二、語言教學計劃

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

3、能清楚地説出自己想説的事。

4、會説普通話，為國小打好基礎。

總之，在這個學期裏，我和學前（一）班的每一個孩子都將共同努力，為孩子們創造一個良好的學習環境，為孩子們進入國小前打下堅定的基礎。