調研室2023年工作計劃5篇

為了做好新階段的各項準備工作，我們需要制定一份全面的工作計劃，寫好工作計劃可以更好地為今後的工作服務，本站小編今天就為您帶來了調研室2023年工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

調研室2023年工作計劃篇1

為進一步提升領導班子、領導幹部的政策調研及科學執政能力，按照中共高縣縣委辦公室關於印發《20xx年度全縣黨委政策調研工作意見》的通知精神和要求，根據全縣科技工作實際，制定我局副科級以上領導幹部調研工作計劃。

一、充分認識政策調研工作的重要意義

調查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實事求是、與時俱進、創造性開展工作的現實需要。當前，我縣既面臨加快發展的重大機遇，也面臨嚴峻的挑戰，在推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、保障和改善民生、維護社會和諧穩定等方面都面臨着許多需要創新方式方法進行解決的重大問題，要充分認識到進一步加強政策理論學習，深入調查研究的重大意義，切實增強開展政策調研的責任感和緊迫感，積極適應新形勢、新任務、新要求，深入調查，潛心研究，針對經濟社會發展中事關全局的突出問題、本地區本部門工作中需要*解的重點問題以及涉及廣大人民羣眾切身利益的熱點難點問題，深入總結、深入研究，進一步提高科學判斷形勢、科學決策、科學貫徹的能力和水平。

二、切實提升政策調研工作的質量和水平

一是圍繞經濟社會發展中的重點問題抓調研；結合承擔全縣科技管理工作的職能職責，針對工作中出現的新情況，新問題，深入系統地開展調查研究，提出具有前瞻性、創新性和可操作性的對策；圍繞領導關心、羣眾關注的熱點、難點問題，開展探索性和對策性調研。

二是聯繫實際,認真抓好調研成果的轉化和運用，以調研促進實際問題的解決,以調研促進科學決策,注重形成科學的調研成果。要做到沒有廣泛徵求羣眾意見的不決策，沒有經過調查研究的不決策，沒有經過充分諮詢論證的不決策。要深入總結提煉，形成報告或者文章，及時報送到縣委政研室。

三是與時俱進，不斷創新政策調研的方式方法。要充分利用好現有的各種學習資源，如報紙、文件、網絡等，科學有效地篩選各種信息，對有價值的信息進行系統深入的學習。在實踐調研過程中，要在採用各種傳統調研方法的同時，注重運用現代信息技術，採用定性與定量結合、宏觀與微觀結合、靜態與動態結合等方法進行綜合分析研究，提高調查研究的效率和水平。

三、政策調研工作的具體排

局機關在制定計劃排工作時都要將開展調查研究活動結合在內。

一是領導幹部都要結合工作任務加強調研，副科級領導要結合科技項目工作和對口聯繫幫扶工作經常性下基層調研。

二是調查研究工作的主要內容是，緊密結合本局改革和發展的實際，進行應用性政策研究和一些前瞻性戰略研究；根據需要開展一定的理論研究;承擔上級交辦的有關工作的課題研究任務。在調查研究過程中，提倡深入實際、深入基層、抓住重點、抓住本質、增強針對性和實效性，不斷提高調研水平。

三是領導幹部做到下基層調研要有工作筆記，深入實際自選題目，就工作中的某個問題開展調研活動,自己動手撰寫有情況、有分析、有見解的調研報告。

調研室2023年工作計劃篇2

一、調查目的

1.瞭解國家土地、商業、税收政策和經濟發展戰略的變化，廣州市宏 觀經濟環境及房地產政策、規劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商 業樓盤開發的社會化、市場化進度及進展，市場現狀、發展趨勢等， 分析本項目的基本定位條件，以正確確定目標市場的需求和慾望。

2.瞭解項目區域環境， 特別是區域商圈內的商業氛圍、 商業業態分佈、 居住人口、消費人羣(數量及所佔比例) 、消費能力(人均月消費能 力) 、以及消費人羣的組成，以判斷、分析項目核心目標客户和邊緣 目標客户，以及有效輻射範圍內的潛在消費力。

3.瞭解廣州市居住用地情況，小區物業情況(區位、交通、景觀、規 模、硬件設施、配套設施(教育配套、醫療設施、軟性服務、建築文 化、價格、健康設施、以及他們的目標客户羣等) ，通過對競爭區域、 競爭樓盤的瞭解來進一步判斷本項目的競爭力， 並通過對競爭對手的 分析，來取其所長、和學習其成功、失敗的經驗以為我所用。

4.瞭解廣州的消費行為模式，各商圈奢侈品消費市場現狀(分佈現 狀) ，特別是奢侈品消費的人羣及消費習慣，消費能力、消費羣的分 布(高收入人羣的比例、年齡段) ，以為本項目後期的招商經營定位 提供依據。

5. 確定項目的核心價值，利用差異化、避免競爭等營銷理論，營造 出即比競爭對手更有效的滿足市場需求，又不可替代的樓盤，通過提

高消費者可察覺(可察覺的使用價值，指用户在購買和使用產品或享 受服務中得到的滿意程度)的使用價值，提高樓盤相對銷售價格—— 使樓盤增值。

二、市場調查的程序:

1、確定調查目的、範圍，選擇調研方法

2、二手資料收集(區域性基礎數據、規劃等)

3、實地考察，熟悉項目

4、深入調研(地塊調研、相關產業研究、周邊成功與失敗的專業市 場、賣場專案分析、需求分析)

5、督導、審核和數據補充調查

6、數據錄入及彙總

7、撰寫初稿並與委託方溝通

8、根據反饋修改形成終稿

三、研究範圍

1.商圈環境分析

2.消費者居住用房特殊羣體研究

3.消費來源及輻射力分析.競爭對手情況調查

四、調查方法 本次調查以問卷法、走訪詢問、訪談法和觀察法為主，並視情況輔以 座談會法。

為進一步提升領導班子、領導幹部的政策調研及科學執政能力，按照中共高縣縣委辦公室關於印發《2013年度全縣黨委政策調研工作意見》的通知精神和要求，根據全縣科技工作實際，制定我局副科級以上領導幹部調研工作計劃。

一、充分認識政策調研工作的重要意義

調查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實事求是、與時俱進、創造性開展工作的現實需要。當前，我縣既面臨加快發展的重大機遇，也面臨嚴峻的挑戰，在推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、保障和改善民生、維護社會和諧穩定等方面都面臨着許多需要創新方式方法進行解決的重大問題，要充分認識到進一步加強政策理論學習，深入調查研究的重大意義，切實增強開展政策調研的責任感和緊迫感，積極適應新形勢、新任務、新要求，深入調查，潛心研究，針對經濟社會發展中事關全局的突出問題、本地區本部門工作中需要破解的重點問題以及涉及廣大人民羣眾切身利益的熱點難點問題，深入總結、深入研究，進一步提高科學判斷形勢、科學決策、科學貫徹的能力和水平。

二、切實提升政策調研工作的質量和水平

一是圍繞經濟社會發展中的重點問題抓調研;結合承擔全縣科技管理工作的職能職責，針對工作中出現的新情況，新問題，深入系統地開展調查研究，提出具有前瞻性、創新性和可操作性的對策;圍繞領導關心、羣眾關注的熱點、難點問題，開展探索性和對策性調研。

二是聯繫實際,認真抓好調研成果的轉化和運用，以調研促進實際問題的解決,以調研促進科學決策,注重形成科學的調研成果。要做到沒有廣泛徵求羣眾意見的不決策，沒有經過調查研究的不決策，沒有經過充分諮詢論證的不決策。要深入總結提煉，形成報告或者文章，及時報送到縣委政研室。

三是與時俱進，不斷創新政策調研的方式方法。要充分利用好現有的各種學習資源，如報紙、文件、網絡等，科學有效地篩選各種信息，對有價值的信息進行系統深入的學習。在實踐調研過程中，要在採用各種傳統調研方法的同時，注重運用現代信息技術，採用定性與定量結合、宏觀與微觀結合、靜態與動態結合等方法進行綜合分析研究，提高調查研究的效率和水平。

三、政策調研工作的具體排

局機關在制定計劃排工作時都要將開展調查研究活動結合在內。一是領導幹部都要結合工作任務加強調研，副科級領導要結合科技項目工作和對口聯繫幫扶工作經常性下基層調研。二是調查研究工作的主要內容是，緊密結合本局改革和發展的實際，進行應用性政策研究和一些前瞻性戰略研究;根據需要開展一定的理論研究;承擔上級交辦的有關工作的課題研究任務。在調查研究過程中，提倡深入實際、深入基層、抓住重點、抓住本質、增強針對性和實效性，不斷提高調研水平。三是領導幹部做到下基層調研要有工作筆記，深入實際自選題目，就工作中的某個問題開展調研活動,自己動手撰寫有情況、有分析、有見解的調研報告。

一、指導思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、創建高效課堂

(1)強化教學常規的落實，加大學案導學、分層次教學的推進力度，嚴格落實先學後教，模塊達標的原則，強化優質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的`課堂鑄就教學的高質量。

(2)優化教研組教學管理，改進和創新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

(3)各年級大力倡導、引導教師學習並掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解自主、合作、探究學習的模式，改變一言堂獨角戲的滯後教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規。圍繞課堂抓常規， 並推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發揚組內同志的合作意識和團結協作的精神，集思廣益，充分發揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養。加強對年輕老師的業務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發，促進教師的業務水平和業務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細緻地抓好教學常規

1、強化集體備課

遵循 三備、四定、五統一的精神，三備即備大綱、備教材、備學生。四定即定時間、定地點、定課題、定主講人。五統一即統一進度、統一要求、統一內容、統一作業、統一考查。各學科備課組保證每週至少一次集體備課，實行中心發言人的集體備課制，並展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂

(1)嚴格課堂管理，認識到位，並常抓不懈。

(2)努力創建高效課堂

在教學過程中，以教案、學案為依託，培養學生自主學習能力。提倡三講三不講。 三講指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規律和方法;三不講指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索並反思總結形成較成型的模式。

調研室2023年工作計劃篇3

商學院學生會調研部作為一個連接學院領導與學生的橋樑，發揮着傳達學院最新指示、採集學生最新思想動態的重要作用，是學生會的一個重要部門。本學期在商學院各級領導的帶領下，調研部將繼續以瞭解廣大學生真實思想為核心，制定了以下工作計劃：

1、主持負責商學院各項調研工作，瞭解學生思想動態

(1)方式：設計調查問卷，進行以班級為單位的調研活動，整理並形成書面材料;利用網絡平台

(2)目的：瞭解商學院學生對於社會時事熱點和學院最新工作打態度和意見建議

2、與其他部門協作，進行活動前調研活動

(1)時間：各部門舉辦大型活動前

(2)目的：根據需要舉辦的活動，進行學院學生的民主調研，取得相關數據後進行統計，協助其他兄弟部門更好的舉辦各項活動

3、支持商學院學生會參與校素質拓展節

(1)時間：校素質拓展節期間

(2)方式：承辦其中一項活動，並根據具體活動內容設定相應計劃並根據計劃舉辦活動

4、商學院學生會調研部新部員納新工作

(1)時間：20xx年3月

(2)方式：根據本部門職能進行競選，選擇適合本部門的大一學生加入調研部

5、調研部內部交流活動

(1)時間：調研部納新工作結束後

(2)方式：先在調研部內部進行簡單的調查，瞭解新部員的真實想法，然後選擇最受歡迎的方式進行本部門內部的交流活動

6、負責學院活動的攝影攝像工作

以上是商學院學生會調研部下學期的工作計劃，屆時請學生辦公室老師及商學院團委、學生會給予監督與指導。

調研室2023年工作計劃篇4

一、目的：

為了有效開展醫學檢驗技術專業行業需求調研工作，弄清我國及重慶市行業發展現狀，市場對檢驗專業人才的需求情況，找準檢驗專業建設的方向，特制定本工作計劃：

二、時間：

20xx年3—4月

對象：我市、區的醫療衞生單位，企業的行業專家、醫院檢驗科主任、實訓基地帶教老師，醫院、企業負責人，人力資源部門負責人，一線員工，畢業學生，校史，網站，國家衞生統計年鑑等。

三、人員：

培訓師，檢驗專業老師，微免教研組老師，示範校建設辦公室有關人員。

四、方式：

通過書面問卷、個別面談法、電話訪談、座談會訪談、文獻資料檢索、網站查詢、考察走訪等。

其中，訪談與問卷調查、調研報告編寫步驟包括：

（一）制定調研問卷和訪談提綱。

（二）在學校召開醫院或企業（10家以上）負責人或人力資源部門負責人訪談會。要有照片資料、視頻資料和會議紀要。

（三）走訪醫院或企業，對醫院或企業人員（每家10人左右，10家100人左右，要求不同工作崗位的人）進行問卷調研；要有照片資料、視頻資料和問卷分析報告及簽訂的合作協議、聘請的行業專家的基本情況登記表。

（四）行業發展現狀數據分析。

（五）專業發展現狀數據分析。

（六）專業人才培養模式及課程體系改革文獻資料收集。

（七）按照標準模板（見《上海市中等職業教育藥劑專業人才行業需求和課程改革調研報告》），形成調研報告（初稿）。

（八）在學校召開專業教學指導委員會，討論、修訂調研報告（初稿）。要有照片資料、視頻資料和問卷分析報告。

調研室2023年工作計劃篇5

一、調研背景

大學生羣體潛在的市場價值與它的獨特性決定了進行專項調研必要性。從1998至今，中國大學生人口總數激增。21世紀最早的一批大學生已經打上了明顯的新世紀的烙印。因此，這樣一個研究期望藉此使得社會各方面能對這天的大學生有更全面、更完備的瞭解。如果把人與生活比作鳥與籠，那麼，能夠説：大學之前我們生活在籠中，那裏有食、有水、熱了有遮傘、冷了有暖袖，同時也意味着嚴格的管制，決不能走出籠外;而大學之後則是在籠外，一切都要勉力自為，但同時也有更多的自主與自立，而大學則是在籠口，受着呵護往籠外看，而以前的管制則放鬆了許多，有時甚至能夠到籠外走一走。這個比喻未必恰當，但至少能夠説明一點：在大學生站在校園看世界時，這個社會能夠以某種方式影響他們，從而影響他們未來在社會上的行為。對企業而言，不言而喻的好處在於：如果能夠藉助有效的手段，將品牌、形象和價值和大學生有一個全面接觸，在大學生的觀念裏留下一個完美的案底，對未來的市場競爭將有無法估量的助益。

二、調研目的

1)透過訪談了解大學生的生活節奏和生活態度。

調查大學生的生活節奏和生活態度，瞭解影響大學生消費行為的內在機制是什麼?透過對生活形態與價值觀念的研究，探索影響大學生消費行為的深層心靈邏輯，尋找最能打動其心靈的價值理念。

2)瞭解大學生的消費現狀與特點。

調查大學生的消費行為，分析各類產品和品牌在大學生中的滲透，為深層分析大學生的消費行為帶給目標變量。

3)瞭解大學生主要消費的產品或服務類型。

調查大學生主主要消費的產品或服務類型，為高校周邊企業帶給專業數據分析，有助於幫忙校園周邊企業更好的進行產品定位和服務定位.進而促進企業發展。

4)瞭解品牌在大學生消費中的影響作用。

調查品牌在大學生消費中的作用，分析品牌在當代大學生心中的評價標準，為企業進行品牌營銷和市場定位帶給有力參考。

5)瞭解大學生的信息來源和媒體接觸習慣。

透過生活形態與價值觀的研究，我們探索到了能夠打動大學生的傳播理念，並制定了相應的表現形式。但是，怎樣把我們的理念和形式傳遞給他們?媒體接觸習慣研究將探索針對不同大學生傳播不同產品、不同理念的不同媒體渠道。

三、主要資料

根據上述研究目的，本次研究資料可分為大學生的生活節奏和生活態度，大學生的消費現狀與特點，大學生主要消費的產品或服務類型，品牌在大學生消費中的影響作用和大學生的信息來源和媒體接觸習慣五個方面的研究:

(一)大學生的生活節奏和生活態度的研究

1.一個星期(週末及工作日)的課程安排和自由支配的時間安排(如逛街，上網，自習等)

2.週末假日安排(如自習，上網，回家，兼職等)

3.對學習失去興趣的原因

4.鬱悶時解壓的方法(轉移方法，宣泄，壓抑，順其自然，心理諮詢等)

5.將來從事的職業(如老師，公司職員，醫生等)

6.對生活現狀的滿意度

7.平時鍛鍊程度

(二)大學生的消費現狀與特點研究

1.購物時思考因素優先次序(如品牌，質量，價格，款式)

2.購物場所(如超市，路邊攤，專賣店等)

3.網購頻繁度

4.月收入來源

5.每月生活費多少

6.每學期學習方面的花費

7.是否有使用信用卡的習慣

8.生活費月底餘額的處理

(三)大學生主要消費的產品或服務類型研究

1.每月通訊費用

2.每月生活費中，飲食所佔的比例

3.與朋友聚餐頻繁度及聚餐的花銷比例

4.聚餐場??

5.已經擁有的電子產品及購買這些產品的原因

6.每月用於服裝上的費用

7.用於旅遊方面的花費

(四)品牌在大學生消費中的影響作用

1.品牌代表好處(如質量，價格，身份象徵，自尊心

2.購買什麼產品時更注意品牌

3.購物時最注重什麼(如品牌，價格，樣式等)

(五)大學生的信息來源和媒體接觸習慣

1.每週上網頻繁度和上網時間

2.獲取信息依靠度(手機，電腦，户外廣告等)

3.感興趣的網絡信息(如新聞，與專業有關，時尚，運動等)

4.上網經常做的活動是什麼(如搜索資料，聊天，收發郵件，遊戲等)

四、研究設計

(一)研究方法

基於上述研究資料，我們認為：本次是針對廣大高等學府的在校大學生的調研。本次消費者研究為定量與定性結合的研究。分述如下：第一步：定性研究

定性研究(如座談會、深度訪問等)是市場研究的一個類別，主要作用是為定量研究的設計帶給有針對性的依據。由於本次調研涉及的對象為高度同質化，市場表現沒有顯著的差異，因此我們推薦：先採用定性研究，對大學生態度，消費現狀，主要消費產品和服務類型以及品牌形象等方面進行深入的探索，在此基礎上在進行下一步的定量分析。

第二步：定量研究

定量研究(入户、街頭攔截訪問等)的主要作用是：定性研究得到的許多結果需要透過定量研究來證實。

因此，我們需要首先透過定性研究瞭解大學生生活現狀，分析構成生活現狀等問題，再透過定量研究的結果來推斷整個大學生形態與消費狀態的狀況。

我們推薦本次研究首先進行定性研究，在定性研究的基礎上再進行定量研究。

(二)研究設計：

a：定性研究

採用小組座談會，方法是：在有經驗的研究主持人的帶領下，事先邀請的8~10個大學生，在擬訂的研究大綱基礎上，就某些問題一齊進行討論，鼓勵所有參與者均説出自己的經驗和看法，對所有與會者的觀點進行記錄，之後進行分析。

共召開10組，並記錄討論資料。

b：定量研究

大學生生活形態和消費狀況調查定量研究方法是:採用街頭訪問、發放網絡問卷的形式，事先設計好統一的訪問問卷，組織有經驗的訪問員，在事先確定的地方攔截邀請合格的消費者進行訪問，並在網絡透過已經擁有的在讀大學生資料發放網絡問卷。所有訪問後的數據均會進行電腦統計和分析。

1)研究地區和樣本分佈

我們推薦如下研究區域和樣本量：

區域：全國各大高等院校

樣本量：10000份

2)樣本配額條件：每個調查員負責20名大學生調研。其中大一至大四新生各5名。在性別上??

好是男女各10名。

3)樣本條件：在校大學生

4)定量研究抽樣方法

採用配額抽樣的方法，即由有經驗的督導根據訪問高校的人口、交通狀況等選取人流量較大的城市中心街道確定為訪問地點，再由經過專業訓練的訪問員根據訪問甄別條件決定並攔截街頭行人進行訪問，由督導現場控制樣本配額。

五質量控制

(一)大學生定性研究-小組座談會

1、每個項目的座談會我們都會根據研究目的設計座談會大綱，座談會是圍繞大綱的資料進行的。

2、找到合格的被訪者(分別在各大校內部挑選)。

3、貼合條件的被訪者會接到公司的請柬，請柬上註明開會時間，地點在校園內部舉行。

4、對於每組座談會，我們均會邀請10-12人來參加，然後從中選出8名被訪者開會，以保證性別、年齡、年級、收入等背景狀況分佈較均勻，並防止出現個別被訪者失約而造成會議

無法正常進行。

5、在開會前，為了再次確認被訪者的資格，督導會請被訪者再填寫一份座談會登記表與a、b卷相對照。

(二)消費者定量研究-街頭訪問

1、問卷設計

我公司將根據貴公司帶給的資料及研究目的，設計出標準問卷，經貴公司確認無誤後，方投入正式印刷及實地訪問中使用。問卷的長度以10-15分鐘左右的訪問時間為宜，以確保被訪者的理解、回憶具有真實性及可信度。

2、實地訪問

在實地訪問正式開始前，我公司將對所有參加該項目的該項目的訪問員(這些訪問員均參加並透過了本公司10小時以上的基礎培訓)進行項目培訓。在各地校園訪談中會有問卷實地試訪並進行試訪小結。在督導確認其對問卷理解正確並掌握技巧後才開始正式訪問。

在實地訪問中，訪問員將嚴格按照問卷中發問方式，逐字讀出問題，並不帶任何自發的解釋及提示，以防產生誤導。同時，針對被訪者答案的狀況，進行適當的追問，追問的方法將嚴格按照我司對訪問員的基礎培訓的技巧方法進行。

3、問卷審核

所有回收的問卷均經過我司兩名有經驗的督導進行二次審核，確認無誤後，才作成功問卷。如有疑問，會現場詢問被訪者證實所有問題，如有不合格狀況，這份問卷會作為廢卷處理。

4、編碼錄入

所有參與問卷編碼的人員將會理解培訓，第一批編碼的問卷將會理解編碼督導的審核和驗收所有編碼問卷將會理解15%-20%比例的複核。

所有參與問卷錄入的人員將會理解培訓，第一批錄入的問卷將會理解錄入督導的審核和驗收，所有錄入問卷將會理解必須比例的複核，同時電腦錄入軟件也設有相應查錯和糾錯的功能。

5、數據查錯與統計分析

公司程序員將會根據項目的不同編制相應查錯軟件，在所有數據錄入後運行查錯軟件以及時發現問題。在確認所有數據合格的狀況下方可統計分析。統計分析工作由項目研究人員負責，與統計分析員共同完成，分析過程和結果將得到研究總監的監控和確認。

六、報告形式及主要資料：本次研究結果將以兩種方式向客户彙報：

口頭報告

在口頭報告會中，研究人員將用powerpoint軟件詳細闡述本次研究的具體發現。會中貴方人員隨時能夠提出自己所關心的問題，我方研究人員將用本次研究的發現做出解釋，貴方所關心的問題能夠得到較多的時間進行討論。

書面報告

除了口頭報告，我方會為本項目撰寫書面研究報告，對研究結果有一個更明確的輪廓，並對重點作較詳細的分析，這份書面報告能供未參與口頭報告會的貴方相關人員閲讀，同時也便於日後查詢。

本次研究報告的主要資料為綜合分析

綜合分析報告，我方將針對研究中每一個有價值的細節發現做出詳盡的闡述，細緻、全面地進行分析，力求珍惜每一點研究的發現。

七、時間安排

1.專項研究小組

小組成員為武漢工程大學__級市場營銷專業和__級英語+市場營銷專業的所有學生。