國小校工作計劃範文5篇

為了更好地梳理工作內容，我們需要及時寫好工作計劃，符合實際的工作計劃是確保減少工作失誤的基礎條件，以下是本站小編精心為您推薦的國小校工作計劃範文5篇，供大家參考。

國小校工作計劃範文篇1

學校安全關係到師生生命安全，關係到教育教學工作的正常開展，安全第一，預防為主是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。

一、指導思想

牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，緊緊圍繞創建安全文明校園的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衞生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、主要工作

1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防範能力

深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓安全二字深深地刻在他們幼小的心裏，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規範化。任課教師，不管是什麼課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規範，把安全問題考慮周全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排後勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。及時上報並協助查處各類事故，認真做好事故善後處理工作。對每一起事故，都要按照四不放過不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防範措施沒有落實不放過)的要求處理。

經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前後的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，並登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定並實施應急預案，消除各類安全隱患。

3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規範學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

三、安全工作崗位責任及分工：

1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

3.制訂安全管理工作各項制度

四、具體措施

(1)飲食衞生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衞生，規範學校食品衞生管理，嚴防學校羣體性疾患的發生，衞生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度

(2)加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防範措施相互配套銜接。切實做到校園不發案、不出事。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

(3)加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

(4)加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

(5)加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。

(6)加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

(7)師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

(8)與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行遊泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防範自救能力。

安全工作重於泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。

國小校工作計劃範文篇2

一、指導思想：

以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心，堅持安全第一，預防為主的原則，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。

二、工作目標：

健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展學生安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，切實維護校園及周邊環境安全。

三、具體措施：

(一)健全安全管理制度。

1、推進依法治校工作。推進依法治校，創建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，安排專項經費，改善工作條件，強化保障措施，把創建工作持久開展下去。

2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，逢會必講，牢固樹立推動發展是第一要務，確保安全是第一責任的觀念，堅持落實一把手第一責任人制度，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，並上報上級相關部門給予相應的處理。

3、完善制度，細化措施。

①依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創新解決，努力提高安全工作水平。

②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化定人定崗定時的辦法，規範崗位落實細節。

③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行一票否決制。

(二)加強教育，突出重點

1、完善安全教育的陣地建設。

(1)安全制度上牆，開闢專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。

(2)充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。

(3)各班級堅持每週兩次安全教育，並做好記錄，要求全面展開工作，避免疏漏。

2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，着力培養學生的以人為本，關愛生命、關注安全的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。

3、充分結合，突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩，注意實效，為進一步落實安全第一，預防為主的方針。①學校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發節假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全；

②學校將繼續配合相關部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衞生管理、地下網吧、遊戲廳、道路交通等事關學生身心健康的一切環境問題，確保學生身心健康不受傷害。

③學校將充分發揮學校的綜治副校長、法制輔導員、校外輔導員為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，利用學校校園網的教育諮詢在線及學校心理諮詢室開展心理健康教育，應對外部環境變化。

④增設班級安全員，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘。

(三)督促落實，和諧平安。

在各級政府統一領導下，學校將協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。

為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學校各級領導利用每週一次校務會議，強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。

國小校工作計劃範文篇3

一、重點工作

1、深化“明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。

2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。

二、具體內容

學校管理

（一）不斷完善行政人員工作制度：每週隨堂課、推門課聽課制度，雙週組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。

（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。

（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設置工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。

（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進十二？五家庭教育示範基地創建工作。

（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平；不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。

學生髮展

（一）明禮：優化資源，提高品質

1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。

2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，紮紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每週有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。

3、有效創建“温馨教室”。結合“愛生月”活動，着力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。

（二）樂學：研究學生，完善課程

1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。

2、、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。

3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。

4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。

5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。

6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。

（三）健體：加強基礎，凸顯優勢

1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。

2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。

3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。

國小校工作計劃範文篇4

上半年我們國小組主要圍繞踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質量開展工作。主要做了這樣幾件事：

一、開展新課標、新思維、新課堂教學研討活動

為引導老師認真研讀20__修訂版課標，踐行課標精神，我們於20__年9月——20__年3月對國小所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是採取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結合起來，收到較好的效果。

二、開展校、鎮、縣、市三級荷韻杯教學競賽活動

為推動廣大一線教師在教學中踐行課程標準，強化課標意識，真正用課標引領教學，我們於今年三至五月份在全縣範圍開展語數英學科荷韻杯教學競賽活動。本次競賽分四個層級，從學校開始賽起，再到鎮級，最後選出最優秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優質課競賽。通過層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎上，推行出4名教師參加市競賽。

三、改進教研方法，開展同類學校現場幫扶活動

隨着省市縣質量監測體系的進一步完善，國小質量監測已成為一項常規工作。有監測就會有比較。針對在監測中質量位於全縣後位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑑質量發達地區的先進做法，採取同類學校現場幫扶的做法，即選取兩所同類學校(同是中心國小或同時村級學校)，在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現場上課，聽課者作現場分析，從現場，從課堂來分析質量薄弱或質量優質的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結果心服口服，也願意進行改進。

本學期，我們先後進行了小官莊黃塍小官莊魯垛白田望直港現場幫扶。

此外，為規範教學流程，我們還對西安豐中心國小、葉挺橋國小進行備課、聽課、上課、作業、課外閲讀、教學管理等為主要內容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規範發展。

四、開展月度教材疏通活動

從調研中我們發現，許多中老年老師對教材這一關就沒有過，所以課堂上教什麼心中無底，怎麼教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨幹老師對全縣三至六年級語數英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去後對本鄉鎮的老師進行二次培訓。月度教材梳理後，老師們對教什麼和怎麼教有了一個起碼的瞭解，在教學中就能做到心中有數。

五、開展月度知識點過關活動

質量監測表明，學生相應的點並未得到落實，如監測中學生普遍的計算錯誤，學生普遍的書寫馬虎等，這些本應在相應年段得到落實的知識點並未得到落實。為此，我們根據監測的情況開展月度知識點過關。每月的月底將月度過關的方案或試卷下發到鄉鎮，由國小組織本鄉鎮進行實施。可以這樣説，以語文學科為例，本學期全縣所有的國小生均經歷了課文朗讀(背誦)、字詞書寫(含默寫)、作文過關等三項技能訓練。這樣的強基訓練，對學生素養的形成有較大的作用。今年質量監測，全縣國小生的書寫就有了明顯的進步。

六、積極推進閲讀工程，全縣超前開展每週一詩誦讀活動

新課標倡導開展課外閲讀，縣每天閲讀一小時亦倡導有效開展閲讀活動，為有效落實課標要求和縣精神，在經典閲讀和國學誦讀的基礎上，我們今年開學第一週就在實小開展每週一詩推薦活動，我們以實小為基地，將一至六年級每週誦讀的二十首詩進行一一挑選，形成紙質材料，並總結實小開展晨誦的經驗，對每週一詩誦讀的篇目，思想彙報專題誦讀的形式、誦讀的時間進行了明確的要求。今年六月，我們收到市閲讀工程推進材料，材料上要求開展每週一詩的讀誦，顯然，我們這一工作已遠遠走在了市前面。

七、開展有效的質量監測

根據質量指導委員會的要求，今年六月，對全縣三綜五英、六語、六數進行了質量監測。教研室承擔的是試卷的編制、印刷、試卷的批閲、成績的統計與分析。今年這項工作，已順利完成，未聽到任何不良反響。

此外，我們還對全縣其他年級的期末監測提供監測樣卷，試卷質量較好，很好地體現課標精神，精心的服務得到廣大師生的肯定。

下半年主要工作及舉措

一、聚焦課堂，提高教師課堂實施水平。

1、構建月度知識點梳理制度。

2、構建常態的教學競賽機制。

3、進一步完善體現基礎性、主體性、實效性的有效課堂評估標準，組織好新一輪有效課堂達標驗收活動，以評估促落實。

二、關注學生，強化習慣與方法，開展月主題達標活動

1、關注學生的習慣養成與方法指導

2、開展主題達標

3、強化學困生幫扶

三、利用城區學校的優質資源，加大示範引領的力度

四、加強師資培訓，優化隊伍建設

五、定期或不定期開展質量監測，幫助學校有效調控

1、構建畢業年級目標達成考核機制

2、構建非畢業年級隨機監測機制

3、構建全面質量考核機制

國小校工作計劃範文篇5

環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標誌，提高全民環境意識，應從青少年和兒童抓起，這對於實施可持續發展戰略有着重要的現實意義和深遠的積極影響。為了將環境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20**年把環境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環保局關於環境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環境教育、環境宣傳、環境行動。

一、指導思想

地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關係到人類生存與發展的大事，創建綠色學校對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

二、奮鬥目標

1、創建綠色學校活動規範化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。

三、主要措施

a、重視環境教育

1、成立學校環境教育領導小組

為加強對環境教育工作的領導，成立環境教育領導小組，由校長劉亮生擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環境教育。

2、環境教育列入學校工作計劃

我校把創建“綠色學校”工作列入工作目標，環境教育領導小組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮鬥目標、主要措施，期末有專題總結，總結收穫、尋找不足，逐步完善，以求創建工作實效。

3、環境教育作為課程列入課表

環境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環境要靠一代又一代人的共同奮鬥和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人，從小樹立熱愛環境、善待環境、保護環境的意識。環境教育也是實施素質教育的一項重要措施，行政商定，把環境教育列入課程，利用勞技教育課時上環境教育。

4、教學軟件得到保證

為使各學科進行環境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現象》系列等。閲覽室訂了《環境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閲讀，增強環保意識。

b、學科滲透環境教育

我校在把《環境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教材中環保內容的教學研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握內容。在考試的試題中要有一定比例是有關環境教育的內容，同時組織好環境保護活動。

1、語文、自然、社會、思品滲透環境教育

四門學科結合教材、要求完成環境教育內容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生

認識保護我們的生存環境，理解人與自然的關係，樹立良好的環境意識。

2、開展綜合實踐活動，滲透環境教育

為培養學生從小樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

語文學科開展《人與環境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。思品學科結合課本，開展宣傳環保、環保法律法規活動。活動內容和過程是觀察本地的環境狀況，課外查找、收集環境問題的有關材料，歸納出危害性，查閲相關資料分析其成因，針對本地區存在的環境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。

3、開展研究性學習，滲透環境教育

語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養能力。

c、重大環保日開展專題教育

1、結合環境保護的有關活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環境日”，開展《家庭裝潢與環境保護》宣傳活動，經過社會調查，舉辦專題小報《家庭環境污染的調查》；開展創建綠色環保學校專題活動，舉辦《創建綠色環保學校》小報等活動，增強了學生環保意識，保護環境從我做起。

2、開展興趣小組活動

圍繞環境教育，積極組織興趣小組，開展了“環保徵文活動”。

四、培養環境教育行為習慣

加強學生行為習慣的教育與培養。首先貫徹《中國小生日常行為規範》，制訂生一日常規、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規檢查，把保潔、室內衞生工作作為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一。

五、重視校園環境建設

學校要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明几淨、一塵不染”的衞生意識，提高衞生標準，做到校園無衞生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。並切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

六、月工作安排

八月

1．組建環境領導小組。

2．組建環境教育辦公室。

3．召開環保工作會議，具體落實工作。

九月

1．環保培訓講座。

2．成立環保小記者團。

3．組建環保、監督小組。

4．環保志願日

十月

1．環保教育講座

2．召開家長環保教育培訓會。

3．樹立榜樣，選拔環保標兵。

十一月

1．環保知識競賽。

2．環境教育領導小組工作會議。

3．開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

十二月

1、“綠色學校”年終工作總結會。

2．整理資料，做工作總結。