學期指導工作計劃5篇

工作計劃的內容是按照我們的工作任務來制定的，工作計劃對以後的工作起到提示的作用的，本站小編今天就為您帶來了學期指導工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

學期指導工作計劃篇1

一、指導思想

為建設有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必須優先發展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，要使受教育者全面發展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環節，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、學生情況分析

優勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑑賞能力

2、接受能力較強，敢於嘗試接受新事物

3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情

劣勢：

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據其特點設計教學方案。

三、教材分析

我們採用的是山東教育出版社，經全國中國小教材審定委員會20_初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、體現素質教育觀念，明確國小教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維。

2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系，面向學生的實際需要。

3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發展規律。《教科書》採用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑑賞”、“表現”、“創造”“音樂與相關文化”等經精心設計，巧妙的被分佈到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。

四、教學任務

1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優秀的音樂作品，並有一定的音樂鑑賞能力

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五、教學措施

1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)

2、以“教師的範唱美”、“語言美”、“節奏美”嚴格要求自己

3、努力創設豐富多彩的教學情景，吸引、激發學生的音樂興趣，培養學生的音樂創新能力

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“遊戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞台，一個鍛鍊的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創造音樂。

學期指導工作計劃篇2

隨着炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面

1.繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

2.在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3.創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自我的見解，使幼兒想説、敢説，發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，開展體育遊戲、户外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。

2.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衞生時慣。

3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質的提高

1.不斷挑戰自我。一位夢想的教師，應善於認識自我、發現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2.善於合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

4.追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風格。“風格即人”，僅有構成風格，才能成為“大家”。

5.勤於學習，不斷充實自我。在他們眼裏，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。

6.關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種進取的生活態度，以進取的生存心境、進取的人生態度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響着幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響着孩子們的生活方式，以及他們對於未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對於一個教師的成長來説，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2.利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3.家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

學期指導工作計劃篇3

以鄧爺爺的理論和江爺爺同志“三個代表”重要思想為指針，堅持黨的教育方針，全面實施教育“十五”發展規劃，進一步深化素質教育，進一步解放思想，堅持與時俱進，堅持把發展作為第一要務，確立新目標，應對新挑戰，採取新舉措，全面提高教師隊伍素質，提高學生的實踐和創新能力，加強學校常規管理，以科研為先導，在質量和內涵上實現新發展。

進一步解放思想，更新觀念，求真務實，勇於創新，達到管理規範化，教師優質化，辦學條件標準化，全面完成各項工作目標和任務。爭取在三至五年內建成江蘇省一流的實驗國小。

本學期主要工作

學校現代化建設是反映學校辦學層次的重要尺度，也是更新觀念、豐富教學（）手段、提高教學（）質量的重要保證。本學期，我校重點做好以下工作：

（一）硬件建設

1、完成學校所有房屋的立面改造；結合市政工程建設，改現在的實心圍牆為透空式開放圍牆；建好學校塑膠運動場；逐步添置電腦，增加電腦擁有量，達到平均每10名學生擁有一台電腦的要求；陸續更新教學（）設備，為進一步推進素質教育和課堂教學（）提供堅實的物質基礎。

2、搞好學校的環境佈置，完善運動場周圍的配套設施，創設高品位的班級文化和校園文化，進一步優化育人的環境，創建江蘇省綠色學校。

3、充分發揮現代化教育技術辦公室的功能，進一步建設好網站，及時更新德育、教科研和學校管理等方面的信息，使網站成為服務教育，展現學校風采，提高教育教學（）質量和辦公效率的窗口。

（二）軟件建設

1、為了培養適應現代化教育需要的高素質的師資隊伍，本學期將開展“電教設備使用與保養”，“多媒體課件製作與課堂操作技術”的培訓，做到定時定人，加大訓練力度、強度，提高培訓質量，使教師都具有在教學（）中熟練運用信息技術的能力和習慣。

2、按規定開足英語和信息技術課，並提高英語課和信息技術課的質量，切實提高學生的英語口語水平，提高學生操作電腦的基本技能和利用計算機網絡獲取信息，處理信息和利用信息的能力，開展網絡環境下的教學（）研究和實踐。

3、要提高圖書的使用率。各班要在培養學生良好的閲讀習慣，提高閲讀質量上下功夫，要求每生每學期閲讀圖書不少於10冊，有專人記載。教導處要配以相應的活動，以提高學生的閲讀興趣及效果。

（一） 大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象

1、認真學習江爺爺關於“三個代表”的重要思想，深刻認識教育在促進社會生產力發展、傳播新知識、新技術，培養“四有”新人，提高全民族的政治思想文化素質中所擔負的重要職責和歷史使命，充分認識教師職業的神聖感和使命感。把學習到的精神貫徹到日常教學（）工作中，用“三個代表”的思想指導實際工作，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。

2、組織教師學習《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，進一步加強師德、師風建設，以“關愛、奉獻”為主題，以辦公室為單位，開展新一輪的優秀教師羣體評比活動。並要加強教師職業道德的考查力度，使我們每位一位教師進一步提高依法執教的自覺性，愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，在社會上樹立良好的師表形象。

（二） 加強教育理論學習和教學（）基本功的訓練，提高教師業務素質

1、認真學習、貫徹教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要（試行）》，學習現代教育理論和方法，在轉變觀念上下功夫。學習中，要結合教學（）實際工作，明確這一次的課程改革絕不是換一套教科書，而是從課程功能、結構、內容、實施、評價、管理等方面作了全面的、根本的改革。課程內容由過去的繁、難、偏舊，過於注重書本知識，脱離兒童實際，沒有關注孩子的實際經驗，改為現在的強調讓學生學會生活，關注現代社會，跟上科技發展的步伐，注重學習興趣的培養和經驗的獲得，為終身學習提供必備的基礎知識和技能。課程實施由過去過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練，改為現在的強調學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養收集處理信息、獲取新知識，分析和解決問題、交流和合作等綜合能力的培養。課程評價由過去過於強調甄別和選拔學生，教育的目的似乎是給學生分等，改為現在的課程評價是促進學生的發展，教師的提高，改進教學（）實踐。

2、加強教師的理論學習，要求教師養成在實踐中思考，在思考中實踐的習慣，抓好35週歲及其以下青年教師的“六個一”活動，即“一人一課”、“一課一評”、“一人一教案”、“一人一個案”、“一月一摘抄”、“一月一得”，並以單純學習摘記向科學的實驗轉化，做好實驗記錄。新課程實現年給的教師，要認真學習新大綱，把新《大綱》的精神貫徹教學（）中。

3、開展“實小論壇”教育沙龍活動，各學科組要切實提高業務學習質量，提高教師的積極性和主動參與能力，業務學習時間主要把精力放在理論學習和經驗討論交流上，形成探討研究的良好氛圍。

4、為提高廣大教師的業務素質，學校將繼續組織橫向學習，採用走出去，請進來的方法，提供更多的學習機會，提高教師的綜合素質。

5、要求35週歲及其以下的教師都要達到大專學歷，鼓勵大專學歷的教師參加本科學歷的進修。

（一）誠信迴歸，以“德”治校

1、認真學習、貫徹《關於進一步加強和改進學校德育工作若干意見》、《中國小德育工作規程》的精神。本學期將以“明禮誠信”教育為切入點，組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，使學生充分認識開展公民道德建設的重要性、必要性和緊迫性，根據學生的身心特點，開展“明禮誠信的宣傳和實踐引導學生做一個明禮誠信的好公民、好學生、好孩子。

2、抓好學生行為規範。

學生行為規範的養成教育是德育的一個重要內容。基教會上提出：國小德育的核心問題就是學生行為規範的養成和社會公德的培養。本學期，學校要把學生的行為規範教育擺到一個突出的位置，把養成學生良好的文明行為習慣作為修練學生內功的重要課程。加強教育管理，加大評價力度，把教育的任務、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值班教師，切實將班級學生的風貌與教師的考核結合起來，真正實現“全員參與，全員德育”。主要措施有：①各班建設好自己的教育園地，突出風貌特色，確定奮鬥目標，制定可操作計劃。②實行班級掛牌制，將班級風貌、奮鬥目標、班幹部、班主任等內容公開亮相，接受公眾監督。③完善學生放學工作，持之以恆地展現校門口亮麗的風景線；抓好學生早上到校、課間操、課間活動、用餐地點的規範及紀律，促進學生規範的養成和年級凝聚力、整合力的加強。

3、加強法制教育，並把法制教育與行為養成教育結合起來，學校將聘請法制輔導員，定期開展普法教育，培養良好的社會公德，做遵紀守法的好孩子。

4、加強學生的心理健康教育。開設心理健康課程或心理健康輔導講座，有計劃地使用好心理健康教材。學校要繼續開闢心理諮詢室，有針對性地加強心理健康的指導，提高學生的心理品質。

（二）結合新課程改革，轉變課堂教育觀念，積極開展“三優化一提高”活動。

1、以學生髮展為本，改革課堂教學（），積極開展課堂教學（）“三優化一提高”活動，切實優化課堂教學（）目標、課堂教學（）過程、課堂教學（）評價，通過教育教學（）研究，確立學生為主體的教學（）思想，注重培養學生的學習興趣習慣，創新意識和實踐能力，在提高課堂教學（）效益上下功夫。

（1）各科要圍繞“高質量、輕負擔”認真開展教研活動。圍繞“三優化一提高”的要求開展聽課、評課活動。要求教師把“體驗成功、精講多練（先學後教）、聯繫生活、鼓勵創新”四個策略貫穿到各科教學（）中。

（2）校行政深入課堂聽課，瞭解教學（）現狀和教師的課堂教學（）改革情況，積極參與聽課、評課活動，正確指導教師把握教材，合理使用教學（）方法。

2、一年級的任課教師要按《綱要》要求，積極實施新課程方案，加強教學（）研究活動，探索有效的教學（）模式，不斷提高質量，為教改積累寶貴的經驗。

3、積極推進作文全程改革，低、中、高年級分別以“心語心願”、“生活天地”、“七彩童年”來引導學生敞開心扉，傾吐自己的喜、怒、哀、樂，激發學生表達慾望，整體提高學生語文綜合素質。

（三）苦練內功，質量興校

1、加強教學（）常規管理，尤其要加強“六認真”工作的檢查和考核力度，備課、上課、作業佈置與批改等情況將採取定期檢查和不定期檢查相結合的辦法，嚴格教學（）常規，學校行政領導加強巡視，發現問題及時指正，不斷提高“六認真”工作的質量。

2、本學期將進行業務能力、基本功的展示活動，學校鼓勵教師苦練內功，在教科研、課堂教學（）等方面出成果，向更高層次發展。各學科組要圍繞學生創新實踐能力，開展各種趣味競賽，充分展示學生才華，提高綜合素質。

3、提高各年級的教學（）質量。各年級期末考試全科合格率保持在95%以上，語文、數學單科優秀率分別保持在30%和40%以上。教導處要加強各年級教學（）質量的監控。各科教師要認真進行教學（）質量分析，查找薄弱環節，切實做好培優補差工作。

（四）紮實有效地開展教科研活動。

1、繼續進行《國小生科學素質探究和培養》主課題研究，提高教師的教育理論水平和科研實踐能力，按照課題研究步驟，紮紮實實開展活動。

2、鼓勵教師不斷總結經驗，撰寫有創意、有質量的論文、個案，爭取有更多的論文獲更高等級獎，或在各類雜誌上發表。

（五）強化實踐教育，在創新教育的領域中使學校辦學特色更加凸現。

1、開展“雙休樂園”的興趣小組活動。為學生提供更多的實踐機會，加強興趣班的管理，不斷提高興趣組的質量，引導學生積極參與。

2、繼續強化我校科技特長（科技航模、建築模型）的辦學特色，在創新教育中取得更大成績。同時，要化大力氣抓好面上的提高，上好每一堂航模課，提高每個學生的興趣愛好和技能技巧。

3、努力抓好“小發明、小製作、小論文、小創造”活動，及時發現人才，重點加強引導，點撥，爭取在比賽中得獎。

4、開展科普活動，開足上好科技類課程，確保這類課程的質量。

（六）繼續抓好體育衞生工作，貫徹“健康第一”的思想。

1、積極抓好田徑隊、籃球隊、乒乓隊、游泳隊的訓練，保質保量做好日常訓練和賽前集訓工作，積極參加崑山市、蘇州市的體育競賽活動，取得更好的成績。

2、進一步落實兩個《條例》精神，認真貫徹“健康第一”的思想，不斷提高體育課的質量，多渠道宣傳健康知識，切實提高學生的體質和健康水平，開展經常性的，小型多樣的學生體育活動。

3、加強學校衞生工作，確保學校的教育衞生、環境衞生和飲食衞生。

（七）抓好藝術教育，使藝術教育躍上新台階。

1、繼續抓好合唱隊、舞蹈隊的訓練，音樂教師要精心指導，訓練從日常抓起，提高學生的藝術素養。

2、制訂藝術教育總體規劃，提高藝術教育質量，音樂教師要在提高全體學生藝術素養上下功夫，美術教師要認真開展教學（）研究，不斷探索美術教學（）新路子，努力培養學生的興趣愛好。在提高質量的同時，藝術教師要積極組織開展各類藝術競賽，展示學生的藝術才華。

1、進一步規範校園管理，強化制度意識，組織教師學習各項規章制度和教育法規，以法治教，以法治校，提高教師遵守規章制度和以法治教的自覺性。加大考查力度，優化校園內部育人環境，形成良好的校風、教風、學風。

2、全面關心教職工的工作和生活，進一步改善教師的工作和生活條件，不斷加強領導班子建設，發揮各人工作的主動性和創造性，提高領導班子的凝聚力、號召力、戰鬥力，領導班子人員要有為教師服務的意識，做好教師的模範帶頭人。

3、高度重視學校的安全工作，認真落實學校目標責任制，明確責任風險與獎懲措施，積極開展安全意識的宣傳教育，增強師生安全防範意識和技能，及時記載學校安全工作台帳，定期檢查。

4、嚴格執行學校財務制度，杜絕亂收費，加強對學校資產的清理、整理、保管工作，堅決杜絕財產流失，健全購物、借物、還物制度。管好用好教具、資料，嚴格執行賠償制度。教育師生愛護公物，節約水電，杜絕浪費。

老師們，新的形勢鼓舞人心，新的目標催人奮進。我們要大力弘揚與時俱進的精神，咬定目標，團結奮鬥，開拓創新，紮實工作，圓滿完成各項教育工作任務，以實際行動迎接黨的十六大勝利召開。

學期指導工作計劃篇4

時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收穫的喜悦。這個學期將會在我的教師職業生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關係，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講台的一步。

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。

二、工作——用細心對待事業(黨支部書記述職報告)

認真鑽研教材，瞭解教材的結構，認真備課、批改作業，聽課32節，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統音樂》校本課程的開發開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000餘字。

在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現了兩年內由區級到市級，由市級到省級媒體的發表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網、任城教育網等省市區級媒體發表。編輯出版校報《騰飛》3期，並順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。

積極參與各項活動，成立“靈動青年團”並組織參加市青少年大自然操交流會，獲得“美感獎”，輔導八年級、六班經典吟誦比賽並獲得優異成績，參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動，為孤寡兒童獻上自己的一片愛心

每天按時兩次打掃衞生，週五執勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。

三、學習——用真心追求夢想

作為一名新教師，我始終都抱着求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時，我注重從書本、報刊、網絡中汲取營養，每天我來到學校能夠堅持閲讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網站，瞭解國家大事，認真練習教師基本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000餘字，在省級刊物《中學生》發表論文一篇。每週堅持在自己的教育博客“旋轉樂台”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發與研究的開題工作。

四、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收穫就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業規劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮鬥。

最後我想説，教師的工作因付出而欣慰，因收穫而自信。我願意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講台”帶給我的快樂。

學期指導工作計劃篇5

為了青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與劉建平老師結為師徒，為進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定幫帶計劃如下：

1、要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂範很重要。在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我將會把自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。

2、同研同備：上好課的關鍵是備好課，研究吃透教材，領會編者意圖，所以我準備和劉建平老師一起進行新課的同備同研。幫助她對教材進行有效的梳理，以達到在課堂教學中的有的放矢，共同提高教學效率，向四十分鐘要質量。

3、跟蹤劉建平老師的教學過程，並作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學質量。除此之外也要多利用空課的時間與劉建平老師進行即時教研，發現教學中存在的問題，客觀評價劉建平老師的教學行為，並提出改進建議。

4、經常關心劉建平老師的教育教學情況，指導她熟練掌握教學常規，熟悉教學研究方法，及時幫助她瞭解和研究學生，有的放矢地進行教育，並幫助她及時分析和處理各種教育教學事件，給予教育方法的指點。

5、互相學習，取長補短，共同進步。