班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面是本站小編整理的關於國小班主任的工作計劃,歡迎閲讀。
一.確定本班隊的管理目標
1.班隊情況分析
經過一個學年的與學生的接觸,對本班隊的情況有比較清醒的認識。本班隊的有點是,有比較主動參與班隊事務的主動性,凡是班級的事務,學生都能積極參加。這種積極性有利於建設一個優秀的班集體。但是在學習上存在諸多問題,比如有許多學生不能完成作業,上課紀律性不好。雖然在行為習慣上能基本上能遵守學校的常規,但是還是存在一定的問題。班幹部比較自覺管理班級集體,但是自身還存在一定的問題,在學生中間的威信還不是太高。諸如種種問題,都必須在本學年的工作中進行深入的改善和強化,
2.本學年班隊目標
(1)常規教育
本學年在以往學生行為習慣的基礎上,進一步強化學生的日常行為規範,學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,通過班會,學生幹部會議,個別學生談話,努力做到讓全班學生做到行為舉止規範,做一個舉止文明的學生。並且以此為突破口,進行班隊主題教育和班級特色建設。
(2)班級特色建設
本學年的本隊的主題班會用兩條腿走路,一條是配合學校的管理主題進行班隊建設,並且在此基礎上,進行班隊主題教育。本學年的班級主題教育是“做一個文明的學生”,以“文明”貫穿在所有的班隊工作之中,形成合力,貫穿於紀律,學習,行為習慣,努力形成一個優秀的班集體。
本學年的班隊特色建設為:紅色中隊。通過閲讀,演講,參觀展覽,尋訪,學習革命英雄,樹立理想,加強紀律性,做一個有理想有紀律的學生。
二.管理措施
1.做好日常管理
(1、)組織好學生參加升旗和兩操
(2)檢查本班學生值日生工作。
3)組織好放學
(4)上好班會課和晨會課
(5)加強課堂紀律教育
(6)抓好作業的完成
2.班集體建設
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
(2)、選拔、培養和使用班幹部。
(3做好個別學生的教育工作。
(4)配合好學校的班隊管理工作
(5)抓好後進生的工作
3特色建設
(1)做好主題教育(2)做好“紅色中隊”創建工作
總之,為了能把理想本班建成具有“文明,自律,理想”的班風,把學有、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。特制定以上班級工作計劃。好的習慣,另外通過、“講文明”“紅色教育”、“讀好書”等活動,讓學生從國小會嚴格對待自己,培養成有紀律,遵守公約有文明素質的學生,同時又有崇高的理想。
一、班級概況:
我班有學生26名。女生9人,男生17人。多數同學頑皮,比較活躍,學習基礎比較差,個別沒有養成良好的學習習慣,女生人數少,比較好管理,學習踏實,但成績不是很理想。
二、指導思想:
在新學年裏我會努力帶好這個班,圍繞學校德育工作重點,突出我校學校辦學目標:把孩子培養成有教養的人;有知識的人;有競爭力的人。平等對待外來務工子女和本地學生,堅持以人為本,堅持科學發展觀,以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為工作方向,樹立以學生為主體的教育思想,積極開展少先隊活動,以豐富的活動陶冶學生,深入推進思想道德教育,讓學生生動活潑地全面發展,快樂成長。
三、主要措施
1、針對班級中出現的問題,及時召開班幹部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
2、充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。配合少先隊開展觀看大閲兵“勿忘歷史,珍愛和平”系列主題德育活動、班級合唱比賽。做好應急疏散演練、消防安全等活動進行安全教育。知法守法做守法小公民。
3、實施自我管理,培養管理能力:構建學生自我管理體制,為學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗“施政”,發揮自身特長。
一、班級情況分析:
實習班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學,班風積極健康,學生積極團結,班幹部的工作能力較強,衞生工作做得較好,但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的,所以大部分學生還未養成良好的學習習慣和生活習慣:眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業存在完不成等現象。當然本班作業上交時間還是比較準時,早讀課上同學都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象。八週應協助班主任進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣,爭取引導學生學會獨立自主,自覺地遵守紀律和主動地學習。
二、實習期間班主任工作目標:
1.協助班主任引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2.協助班主任構建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.協助班主任加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法:
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間到班裏面與學生交流,經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢,及時與班主任老師交流情況,統一思想,做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作:
7:40-8:10巡視早讀
9:00-9:20督促學生到操場進行課間操(週一升旗儀式)
10:10-10:15督促學生做眼保健操
11:35餐管理
12:35-13:15午間管理
14:15-14:20督促學生做眼保健操
15:10-15:50維持自習課紀律,輔導學生學習
15:50整隊,帶領學生出校門
(三)學風建設:
1、與班主任老師和指導老師進行溝通,瞭解學生學習情況,做好協調工作。
2、針對特殊學生,開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生,要與班主任商量,瞭解學生的情況,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據學生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排:
第一週:通過與班主任交談,瞭解四(3)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衞生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,着重瞭解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態度。將開展以學習習慣的養成為題的主題班會,為培養習慣做好準備。
第二週:配合班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;協助班主任管理班級事務,學習如何指導班幹部處理班級日常工作。這周將有單元測試,要求學生儘早複習,養成好的學習習慣。
第三週:協助班主任管理班級事務,將開展介紹凌霄花的校本課程,使知識與學校特色相結合。針對班級出現的問題,制定計劃,並實施。跟進班級紀律制度和衞生情況。
第四周:配合班主任管理班級事務,這周將有運動會,所以將進行運動會的各項準備工作,運動會期間管理好班級紀律,做好學生檢錄工作,做好學生安全工作,以及班級所在場地衞生工作。
第五週:協助班主任管理班級事務,這周為安全教育周,將帶領學生參加全校性的安全消防演習,管理集會紀律,維持上下樓秩序。
第六週:配合班主任管理班級事務,這周將有期中考試,為了使學生更加地重視這次考試,加強對知識的複習和把握程度,將介紹好的學習方法,並要求學生現在就開始複習,養成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,將學校的特色樂園、學園、花園結合在一起第七週:配合班主任管理班級事務,並對班級管理工作進行查漏補缺。
第八週:最後一週的工作重點是實習總結。本月為安全月,將開展以安全教育為題的主題班會,引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最後一週,為實習總結周,所以將向班主任老師彙報實習所得成果,並請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,整理實習心得。
隨着新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨着新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。班主任對班級的管理也將關係到能否讓班級充滿活力與創新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。此次為期5周的教育實習,我們一項很重要的工作就是實習班主任工作,現在簡單擬訂個計劃!
一、實習班級:樂師附小四年級(4)班
二、原任班主任:XXX
四、實習時間:20xx年x月x日-x月x日
五、班級基本情況:
本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
六、主要實習工作:
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作:
(一)瞭解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衞生打掃。
(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
八、具體安排:
1、第一週(20xx年x月10日-15日):熟悉班級常規工作,儘快熟悉學生,記住他們的名字,瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
2、第二週(20xx年x月18日-23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衞生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三週(20xx年x月25日-30日):具體策劃、組織、開展主題班會:情繫xx奔向20xx。對學生進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衞生。
4、第四周(20xx年x月8日-13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五週(20xx年x月15日-19日):撰寫班主任工作總結。