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秋季教師工作計劃精選範文三篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:7.29K

秋季教師工作計劃就是對這一段時期的教學工作提前做出準確的安排,你有提前準備好工作計劃嗎?你知道關於秋季教師的工作計劃怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的秋季教師工作計劃精選範文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

秋季教師工作計劃精選範文三篇

秋季教師工作計劃精選範文1

新的學期馬上開始,結合上一個學期的工作,還有落實學校的系列工作安排,面對即將到來的新學期工作還是滿懷期待,同時在這種情況下,我的教學工作我也希望有所提高,對學生對我亦是一種最好的情況,教學是長期的事情,搞好教學更加是責任,這個學期應該準備充足,我相信自己這些工作能夠做的很到位,同時我也規劃一番接下來的教學工作。

一、分析班級情況

一個班級的基本情況直接關係後面的教學情況開展,我帶的是四年級,班級的語文整體水平還是較高的,結合前面幾個學習的情況看來,在部分學生的學習上面還是需要加強指導,一部分學生對於這門課的積極性並不高,對於教學工作來講,首先就是一個學習的興趣,學生的學習興趣,加上自己對課程的掌握程度,總之全班的一個的學習興趣還是有待提高。

還有就是學生的一個學習能力跟方式,一個優秀的學生需要掌握的學習方式,是正確的,自己的一個學習能力也是非常重要,其實這對於接下來的一個工作開展是非常有比要的,全班整體的學習能力有待加深,之前在講課的時候是部分的學生是問題比較多的,這就説明在學習當中,自身的一個學習能力是有待提高,這是一定的,接下來的工作中提高學生這一塊非常關鍵。

二、開展高效率的教學方式

在講課的時候是需要保持高的講課效率,學生聽課是一回事當然需要認真,這是前提,爭取的掌握一個高效率的學習方式是學生要達成對策目標,那麼在這個學期中我也將要實施一個高效率的教學方式,這種教學方式可以上學生們感受到一種學習的樂趣,教學高效率能夠讓學生在學習起來,迅速的掌握這些基本的要素。

接下來的教學中,我主要針對學生的這方面進行打磨,讓學生自主的學習,我也會提高自己教學效率,在教方式方面,喜愛公牛隊以往的一些教學的方式我應該做出適當的修改,讓學生感受到上課是有樂趣的,有特色的教學方式,上課方式着很有必要,緊張的學期工作即將來臨,我也將做好相關的準備。

三、激發學生的學習興趣

往往容易忽視的就包括這些,學生的興趣我結合以往的我經驗,大多數的學生是希望有一個很有個性,有特色的學習氛圍,那麼加下來的教學工作一定要不拘於一些籠統的風格,要擴散教學的風格,讓其學生感受到語文的樂趣,當然主要還是要激發學生的一個興趣程度。

秋季教師工作計劃精選範文2

新學期開始了,我本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據,制定出以下我班的工作計劃:

一、工作職責

1、幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。

2、幼兒園舞蹈廳管理員。

3、參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。

二、班級情況分析及工作重點

由於本班是大班,再過幾個月孩子就要上一年級,意味着他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。

三、幼兒發展目標

(一)健康領域

1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脱的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3、瞭解簡單的衞生知識,願意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

4、願意和同伴參加體育活動。

(二)語言領域

1、堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

2、學習安靜地聽他人講話,養成良好的傾聽習慣。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養成良好的閲讀習慣。

(三)社會領域

1、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假。

2、樂意和同伴一起遊戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人,學習求助和感謝。

(四)數學和科學領域

1、在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,併產生愉悦的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。

四、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯繫工作,更好的瞭解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個温馨、舒適、有趣的教室環境。

(3)教師以親切、温和的態度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記。

(2)用正確的方法洗手。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)養成良好的進餐習慣。

3、培養良好的學習常規。

(1)願意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

(3)能將玩具歸類收好。

(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的閲讀習慣。

五、衞生保健工作

在衞生保健工作中我們將做到嚴格按園裏的要求認真實施各項衞生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的户外活動。給幼兒創設一個寬鬆、愉悦的環境,建立良好的師生關係,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

六、家長工作

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。

1、加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

2、按時更換家長園地內容,讓家長及時瞭解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,並不斷向家長提供新的幼教信息。

3、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!

秋季教師工作計劃精選範文3

時間過得很快,轉眼間又是新的一學期開始了,在這過去的幾年裏,不僅在工作上、與人交往中等都讓我成熟了不少,在這學期當中我也一直會堅持好的習慣和學習作風,將在以下方面做得更好:

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導。積極參加學校組織的各項政治學習,認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,瞭解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

二、保育方面

經過了這些年的學習和觀察發現我班孩子多數都是獨生子女依賴性很強方,所以培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。首先我仍堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。另外在本學期又有新的小朋友加入,對於新生我將用我的愛心、細心和耐心,使他們能在短時間內融入新生活。最後就是注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為,採取及時分析原因,該批評的批評,並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的薰陶。

三、教育教學方面

在抓好保育的同時,我將努力開展正常教學工作。組織生動有趣的活動,精心製作好教玩具,同時多向平行班的老師學習,碰到問題要及時向有經驗的老師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學內容、畢要時向別的老師討教,做到對教材內容瞭解、吃透,上好每一堂課。

四、個人學習方面

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

五、個人努力方向

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。

2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練,希望在業務上有更大的突破。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

5、在堅持以健康為主的特色要求中,努力做到讓孩子健康快樂每一天,把健康主題融入幼兒的一日活動當中。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的責任。