雙零建設工作計劃參考7篇

工作計劃還可以幫助我們提前預測和解決潛在的問題，從而降低項目失敗的風險，我們的工作計劃需要不斷地進行跟蹤和監控，以確保按計劃執行，下面是本站小編為您分享的雙零建設工作計劃參考7篇，感謝您的參閲。

雙零建設工作計劃篇1

我的個人專業發展規劃必須牢記：高質量的教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人;不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。

當前教師專業化發展的主流取向是"實踐-反思取向"強調的不僅是專業能力，而是專業能力與專業品質。專業品質是教師專業化發展的原動力，常常表現為教師對教育、對學生的基本態度。在教師的眾多專業品質中，最重要的是"勤於實踐和反思" 的實踐品質，它能帶動整體專業品質的提高。

一、師德

具有獻身教育事業的理想，有高度的社會責任感。具有創新意識和自主精神。遇到困難與挫折時，應有耐受力及調節力。具有清晰自我分析，自我反思能力。

具有接受自我以及運籌、調控自我的能力。

在課堂上要創造友善和互助氣氛，為學生提供民主參與的機會，避免使用譏諷的語言。在工作中，應瞭解同事的成就，並表示讚賞，避免同事間的是是非非，做到“互相欣賞，攜手共進”。要支持校長和中層領導人的決策，能與行政者商量解決問題的辦法。在處理自己與專業關係上，教師要自願歸屬與專業組織，熱愛自己的職業。

二、教學基本技能。

1.教師課堂教學的基本操作能力。包括課堂教學的思維能力、表達能力與組織管理能力。(1)課堂教學中的思維需具備：準確性、條理性、概括性、發散性、變通性、獨創性;(2)課堂教學的表達能力：較強的口頭語言表達能力——指教師口頭表達科學準確、簡潔易懂，邏輯嚴密、生動能吸引學生;較強的身體語言的表達能力——能充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學內容;善於運用傳統教學媒體與現代信息技術媒體的能力;(3)教師課堂教學的組織管理能力：包括善於與學生交往的能力、善於發動學生積極參與學習活動、激發學生學習動機的能力、善於營造課堂教學環境的能力、善於組織形式多樣的教學活動的能力、善於管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力、善於處理偶發事件的應變能力、較強的人格、情緒的感染力等。

2.教師課堂教學的設計、評價能力：(1)課堂教學課型設計的能力;(2)課堂教學目標設計的能力。課堂教學目標是多元的，有知識、技能、能力、態度情感、創造力培養等方面的目標;(3)課堂教學內容設計的能力;(4)課堂教學結構設計的能力;(5)課堂教學方法手段設計的能力;(6)課堂教學教師形象設計的能力;(7)課堂教學預想效果設計的能力;(8)課堂教學特色創新設計的能力;(9)課堂教學評價的能力。能以先進的教育思想為指導評價課堂教學，能科學地對課堂教學目標、內容、結構、方法、效果、特色等方面進行評價。

3.教師課堂教學的研究能力。

強化與提升自己的教學幾本技能，這不僅需要教學實踐的積累，知識儲備的增加，個人人格修養的`提升，更需要我們做一個敢於實踐，勇於反思，不斷追求進步的教師。

用學科知識、實踐知識和教育理論知識武裝自己，將很有可能在教學這個戰場上戰無不勝。

三、教育教學思想的構建。

1.葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。

反思的方法是多種多樣的。(1)撰寫教學日記。在這裏，有着教學中的成功或不足、教學中的靈感閃光點、教學中學生的感受、教學中的改革創新等。(2)利用教學錄像進行反思。實踐是檢驗真理的唯一標準，反思之後，我們還需要去實踐，實踐了再反思，緊隨當前教師專業化發展的主流取向——“實踐——反思。”

我相信，教師專業發展的過程也是教師認識自我價值的過程，"勤於實踐和反思" 的實踐品質，它能帶動教師整體專業品質的提高。

2.德國物理學家勞厄曾説過："重要的不是獲得知識，而是發展思維能力。教育無非是一切已學過的東西都忘掉後所剩下的東西。"那麼，如果我所教的能使學生忘卻的最少，那麼教學效率就提高了。那麼怎樣才能讓學生忘卻的少呢?

⑴知識易忘，能力永存。我要少灌知識，多培養能力。⑵自主學習的東西最難忘，我要把培養學生自學能力放到空前重要的地位。⑶學校教育是有限的，終身學習才能不斷充實人生，與時俱進。

理想的教學結構是以學生為中心，作為一個現代的老師，一定要高舉素質教育的旗幟，切實的以學生為中心。

已從教近多年的我，但我相信有着界小如此優秀的人生舞台，有着界小的科學精神、拼搏精神、團隊精神，我一定會邁着更堅實的步伐，以自己微薄的力量，在教育的歷史上畫上屬於自己的一筆。

雙零建設工作計劃篇2

為了進一步加強幼兒園教師師德的教育，培養高素質合格人才，提高整個國民素質，師德建設必須很抓實抓。我們説如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平。為了切實提高教職工的師德修養，特制定如下學習計劃：

一、充分認識師德建設的重要意義

1.師德建設是精神文明建設和教師隊伍建設的需要。

隨着我國改革開放，東西方文化、價值觀的衝突，必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈衝突。師德建設是幼兒園精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。師資隊伍的整體素質提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨着形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。如：職業理想和信念動搖，職業情感淡漠，不能正確處理“個人發展”和“工作利益的關係”，“精力投入”與“利益回報”的關係，“教書”與“育人”的關係，出現了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

2.師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質教育，不僅需要教師轉變思想和觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心於教育教學改革，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知慾望，促使學生形成良好的學習風氣。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素質。

為進一步提高教職工的思想政治素質，本學年我們堅持在集中學習的基礎上，加強平時個人學習；我們要有計劃、有材料、有筆記、有體會、有小結；建立學習時間、制度、考核等保障機制；學習內容有關政治理論、法律法規等知識，結合教師的實際，端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高教師師德修養。本學年準備重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師行為十不準》及下發的關於師德師風建設方面的文件。

三、規範教師的言行，做家長、幼兒的表率。

教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給幼兒做出

好的榜樣，否則，在幼兒面前是沒有説服力的。特別是在當前社會上存在着不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢於抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染幼兒，成為幼兒的楷模。在平時的工作中，我們要不斷學習，時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己：今天你按時上班了嗎？工作任務完成了嗎？有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎？明天要做什麼？打算怎麼做？你準備好了嗎？隨時讓家長、社會來檢驗我們的師德師風行為。

四、堅定信念，全身心投入教育教學工作。

各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位裏、家庭中或是社會上碰到什麼不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。假如老師遭遇意外不幸、和人爭執、工作職稱職務沒有提升，由此產生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講台上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這裏來，而不能停留在個人私事上。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之後才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。因此我們要不懈的追求，做一名新時代的優秀教師幼兒教師的基本職責是在傳授知識的同時，培養、發展幼兒良好的智力和人格，培養幼兒的創新能力，培養幼兒的道德情操。教師要完成自己的基本職責，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規律。“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規律，因此教師應在教好書的同時，把育人寓於教學的過程中，發揮教師對幼兒的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優秀品質的體現者。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師！

雙零建設工作計劃篇3

為進一步提高精神病醫院規範化建設和管理水平，提高精神病醫院的經營層次與服務能力，推進醫療服務體系建設，根據市衞生局有關開展鄉鎮衞生院規範化建設工作的會議精神和文件要求，特制訂精神病醫院規範化建設工作計劃

一、成立機構，明確責任，確保精神病醫院規範化建設順利進行

為了確保精神病院規範化建設的順利開展，專門成立了精神病醫院規範化建設領導小組，並落實專人負責具體工作，把全院規範化建設作為加快建立和完善城鄉衞生服務體系的基礎性工作，提出高起點，高標準，全面推進的工作要求，將精神病醫院規範化建設納入目標管理。領導小組、督導組和具體負責人各司其職，各負其責，充分發揮組織、協調、指導和督查的作用，有力地推動了精神病醫院規範化建設的進程。

二、統一規劃，統一標準，高質量地開展精神病醫院規範化建設工作

高標準嚴要求。為使精神病院規範化建設工作達到高質量、高標準的要求，按照統一規劃，統一標準的原則，開展規範化建設工作，使全院在業務用房的佈局及科室設置上做到明確功能分區、科室佈局合理，方便羣眾，便於管理。在人員配置上，按上級規範化建設標準和實施方案要求，對全院醫生、護士、醫技人員、工勤人員、公共衞生服務與管理人員等的配置提出具體規劃，使人員配置與科室設置儘量相適應，以滿足醫療衞生的基本服務功能。

三、整章建制，建立健全各項規章制度

為保證精神病院工作儘快走上規範軌道，建立和健全制訂了《醫院門診日誌登記規範》、《報告制度》、《管理制度》、《信息網絡直報制度》、《門診工作制度》等個制度和個規範，從制度上促進了基本醫療和服務各項工作的規範開展，從而保證精神病醫院規範化建設工作穩步推進。

四、加強培訓，搭建人才進步的平台

完善培訓機制，建立“終身學習”、“全員學習”、“全過程學習”的氛圍，提高和掌握新知識、新理論、新技術、新方法，培養一支愛專業、精技術、勇於奉獻、愛崗敬業的服務管理和專業隊伍，提升全院整體素質和業務水平，提高工作質量和工作效率。將制定人才培養中長期規劃和年度計劃，並實施。年終對年度計劃實施情況認真總結，找出存在問題，擬訂下一年度工作計劃。業務培訓工作要有明確針對性，從工作實際出發，學以致用的原則；全員培訓與學科帶頭人培養和梯隊建設相結合原則；崗位技能培訓與新技術、新知識培訓相結合原則；嚴格考核與擇優獎勵原則。培訓方式：

1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班;

2.選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習;

3.利用網絡系統參加繼續醫學教育學習;

4.鼓勵參加各種學歷教育;

5.醫院舉辦業務學習講座;

6.訂閲相關醫療專業知識的雜誌。

五、加強管理，規範人員行為

定期組織職工學習各項法律法規，嚴格規章制度，考核與職工工資掛鈎，獎懲兑現，特別是在工作作風服務態度上狠下功夫，每位醫護人員必須做到微笑服務，始終堅持以“病人第一、服務第一、質量第一、信譽第一”為醫療服務的準則，藥房、護理部、收費處這幾個窗口部門，更是嚴格要求以禮待人，堅持使用文明用語。同時，醫院與所有的工作人員簽定文明服務責任書，做到按責任書規範服務，獎優罰劣。為了保證藥品質量及購藥的透明度，成立了藥事委員會，藥品採購必須提請藥事委員會批准，購藥渠道合法，並以市場實價採購，嚴格把握藥品驗收關，並完整作好藥品購銷記錄，杜絕了藥品採購吃回扣的不良作風，堅決兑現不使用假冒偽劣藥品的社會公開承諾。

六、督導檢查，全面推動精神病院規範化建設

為全面推動精神病院規範化建設工作，落實具體的責任領導、責任股室、責任人，明確了督導檢查的內容、標準和工作完成時限。從財力、人力、物力等各方面投入，計劃投入資金多萬元對全院進行改建、裝修、美化綠化，添置必要的醫療儀器設備，健全內部各項管理制度和工作制度，基本上完成了規範化建設的目標任務，達到了科室佈局合理，基本設備設施齊備、院容院貌整潔、管理制度健全、軟件資料完整、規範、標準、統一的要求，同時也使醫院以嶄新的面貌更好的為廣大患者羣眾服務。

雙零建設工作計劃篇4

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定並嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理、同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經建立的班刊、班級羣及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平台和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日後組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的瞭解；

4、以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏；

5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態、同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策、班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性、另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利於日後的優秀班集體評比；

6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一；

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中， 總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題、本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動、另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識、本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見、

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動、而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動、

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，並且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們儘快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點

2、10月份安排同學們深入社區做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養；組織一次秋遊

3、11月份由組織委員發動班級同學遊覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，並開展適當的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的複習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能、

雙零建設工作計劃篇5

為貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，落實《上海市教育委員會關於印發本市中國小校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進本區中國小校、幼兒園章程建設工作，特制定本工作計劃。

一、章程建設小組成員：

組長：

副組長：

組員：

二、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以憲法、法律法規為依據，加強以章程為核心的學校制度體系建設，進一步強化頂層設計、凝鍊辦學理念、突出辦學特色、加強內涵建設、完善治理結構、提高學校管理法治化、規範化、科學化水平，全面推動學校現代制度建設，實現依法治教和依法治校。

三、工作原則

（一）堅持分類指導

學校章程要對學校辦學定位、發展方向等重大問題作出全面規範，統領學校內部治理結構和管理制度體系的建設和完善工作。根據學校不同的性質、管理體制、辦學層次等特點，對學校章程的重點內容、制定或修訂的程序等加強分類指導，統籌推進，確保章程制定或修訂工作順利進行。

（二）堅持改革創新

將制定或修訂學校章程作為建設學校制度特別是教育管理體制改革的重要內容和載體，使章程建設與教育管理體制改革相互促進，以改革為制定或修訂章程提供動力與內容，以章程建設作為改革的切入點和規章制度系統集成的載體。不斷完善學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學民主決策機制。建立學校家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。

（三）堅持突出特色

學校從實際情況出發，認真分析自身優勢和潛能，發揮個性和特色，增強適用性和可操作性，體現學校辦學理念和辦學特色，實現學校管理和辦學按章運行、穩步推進。

四、工作步驟

我校章程建設工作分三個階段實施， 20xx年5月底完成學校章程的建設工作。

第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

在參照市教委相關參考文本、總結以往章程建設經驗、依據《浦東新區中國小校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學校章程建設工作計劃。

第二階段：中國小校章程起草階段（20xx年4月—12月）

學校根據《浦東新區中國小校、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學校章程制定工作領導小組和工作小組，按相關程序開展章程制定或修訂工作。

第三階段：章程備案核准階段（20xx年1月—5月）

1.學校章程網上公示，交與全體教師審閲，徵詢意見和建議。

2．召開教工代表大會，審議通過新的學校章程。

3.將章程報送至教育署備案核准。

五、工作要求

（一）加強組織領導

學校成立章程起草小組，明確學校校務辦為牽頭部門。校長室負總責、校務辦具體負責、德育處、教務處、總務處等部門支持配合的工作機制。

（二）加強學習宣傳

學校利用校園網、公示欄等，對學校章程建設進行宣傳。通過學習和宣傳，充分認識制定或修訂學校章程對於建設現代學校制度、全面深化教育改革的重要意義，調動廣大師生員工參與章程建設的積極性、自覺性，切實提高開展學校章程建設的能力，提升依法治校、依法辦學水平。

（三）嚴格制定程序

學校在章程起草過程中，堅持民主、科學、公開的原則，採取開門立法的方式，廣泛聽取學校內部組織、師生員工的意見，充分科學論證，全面反映學校舉辦者、管理者、辦學者以及教職員工、學生的要求與意願，使章程起草過程成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。

（四）嚴格規範內容

學校章程嚴格按照有關法律法規的要求進行制定或修訂，明確學校行使辦學自主權相關事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學理念，突出對師生權益、地位的確認與保護。

（五）推進依法治校

學校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據，認真清理和修改學校內部相關管理制度及規範性文件，完善內部決策及監督機制，依法推進內部治理結構改革，健全師生權利保障與救濟機制，落實民主監督制度，推動學校整體改革，推動學校的依法治校工作。

雙零建設工作計劃篇6

一、總結第三批新農村建設工作隊指導員工作，安排部署第四批指導員工作(2月份)。

2月28日至3月1日，召開__縣第三批社會主義新農村建設工作隊指導員總結表彰暨第四批新農村建設工作隊指導員歡送會，全縣84名指導員分赴各駐村點開展社會主義新農村建設指導工作。

二、學習培訓、完善相關制度階段(3月2日-15日)

3月2日至3月15日，縣委新農村建設工作隊領導小組辦公室修訂完善《__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員管理辦法》，制訂《__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員管理辦法考核量化表》，制訂《__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員工作手冊》及《__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員考勤表》，制訂《__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員工作計劃表》，召開第一次工作隊隊長會議，全面安排20__年社會主義新農村建設工作隊指導員各項工作。

三、調查研究階段(3月16日-6月15日)

3月16日至6月15日，督促各工作隊全力配合鄉村兩級做好各項農業生產工作，深入基層開展調查研究，全面掌握駐村點的基本情況，分析駐村點發展的制約因素，要求各工作隊指導員駐村三個月之內完成村級發展規劃;組織工作隊全力協助搞好村“兩委”換屆選舉工作;召開第二次工作隊隊長會議。

四、村“兩委”班子培訓，建章立制階段(6月16日-7月底)

6月16日至7月底，協助縣直有關部門及鄉黨委搞好對村級換屆後新班子的培訓，指導幫助村“兩委”新班子建立健全村級各項規章制度，協作做好黨員教育管理，完善村“兩委”議事規則和決策程序，推進村務公開，管理民主。

五、半年工作總結階段(8月2日-9月2日)

深入各鄉(鎮)對新農村建設工作隊指導員工作進行督查，督促各工作隊及時督查整改工作中發現的問題，並將整改情況上報縣委新農隊辦。召開全縣20__年上半年新農村建設工作隊指導員半年工作總結會，總結上半年工作取得的成績，深入分析工作存在的困難和問題，全面安排布暑下半年的工作。

六、深化各項工作階段(9月3日-12月底)

督促各工作隊在深入調查研究的基礎上，進一步吃透村情，完善發展規劃，積極爭取項目資金，為所駐村經濟社會發展作出積極貢獻。

七、總結評優階段(12月底至20__年1月底)

12月底至20__年1月底，督促各工作隊指導員上報相關材料：調研報告、村級發展規劃、全年工作總結、駐村日記等，縣委新農隊辦從各工作隊指導員上報的調研報告中選出優秀調研報告編印成書。縣委新農隊辦根據各工作隊的工作總結，完成__縣20__年社會主義新農村建設工作隊指導員工作總結，並報市委新農隊辦。縣委新農隊辦根據省、市相關文件精神，全力協助組織部門確定我縣社會主義新農村建設工作隊指導員評優標準，完成省、市、縣優秀人員和優秀單位評選工作。

八、表彰第四批和組織下派第五批新農村建設工作工作隊指導員階段(20__年2月-3月初)

20__年2月至3月初，根據省、市有關文件要求，組織我縣20__年社會主義新農村建設工作隊省、市優秀指導員和優秀派出單位參加省、市新農村建設工作隊指導員總結表彰會，研究選派__縣第五批社會主義新農村建設工作隊指導員，召開20__年__縣建設工作隊指導員下派暨表彰大會的有關事項。配合組織部門精心挑選、嚴格把關，做好第五批新農村建設工作隊指導員的選派工作，召開20__年新農村建設工作隊指導員總結表彰暨第五批新農村指導員歡送會。

雙零建設工作計劃篇7

為了全面貫徹落實市、區經濟工作會議精神精神，推進我鄉“三個三，一個八”目標戰略的實施，加快實現全面建設小康社會的步伐，促進我鄉經濟社會快速健康發展，明確任務，落實措施，切實抓好全鄉今年的財源建設和協税護税工作，努力實現各項工作目標，特制訂如下工作計劃：

一、每季度召開一次黨政聯席會，專題研究財源建設和協税護税工作，調整鄉財源建設和協税護税工作領導小組，建立健全全鄉財源建設和協税護税工作網絡。

二、對全鄉所有民營工商企業和個體工商户的異動情況進行調查摸底，並建立相關台帳，澄清全鄉民營企業和個體工商户的底子。

三、積極與上級税務部門銜接協調，每季度就本鄉的相關問題召開一次專題工作會議。

四、積極協助上級税務部門，按季度對全鄉所有納税户進行檢查，督促其按時繳納税款。

五、在10至11月份，組織開展一次查處偷税漏税行為的專項行動，協助上級税務部門對部分工商企業和個體户的偷税漏税行為進行嚴厲打擊。

六、對科源釩業、金鼎錳業等全鄉支柱企業的建設情況進行全面調查瞭解，積極為企業協調工農矛盾，協調企業與各有關部門的關係，促使企業做大做強。

七、充分發揮本地資源優勢，積極招商引資，大力發展農業、礦業、旅遊業等支柱產業，重點抓好雙江釩礦建設、雙江食品廠改制和森林公園旅遊開發等項目建設，切實抓好我鄉的後備財源建設。

財源建設和協税護税工作是我鄉全面實施後發趕超戰略，壯大礦業、農產品開發、旅遊業等支柱產業，促進區域經濟快速發展，努力提高財政供給能力，全面推進現代公共財政建設的重要工作。我們要把財源建設和協税護税工作作為提高財政反哺能力的重要工作來抓，積極發揮主動性和創造性，認真落實各項工作措施，把今年的財源建設和協税護税工作搞得更加富有成效，為全鄉經濟發展做出應有的貢獻。