2022計算機教學工作計劃優秀範文熱門三篇

相信大家對計算機都有一定的瞭解，那有沒有細緻化的瞭解計算機的教學流程呢？做好規劃是極其重要的，你還在發愁相關的工作計劃怎麼寫嗎？以下是本站小編和大家分享2022計算機教學工作計劃優秀範文熱門三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

課程性質與任務

本課程是“計算機網絡技術”專業一門重要的專業基礎課程，計算機網絡教學計劃。包含數據通信和計算機網絡兩部分的內容。通過本課程的學習，使學生在掌握數據通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網絡的產生和發展，掌握計算機網絡的工作原理、協議和體系結構，並對TCP/IP體系結構有較深的理解，並能組建局域網，配置服務器，從而為今後從事計算機網絡的應用、設計與開發打下堅實的基礎。

課程培養目標

使學生理解計算機網絡基本概念和原理，掌握網絡協議，能組建簡單的局域網，會在windows 20xx上配置簡單的服務器，為後續課程奠定基礎。

課程教學內容

主要知識點：網絡組成、分類、結構、組建局域網、配置服務器；通信系統構成、基本方式；網絡協議層。

能力要求：瞭解通信基本概念、熟悉網絡的基本組成、理解網絡協議層概念和基本要求、瞭解協議和體系結構的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參考模型；組建局域網；配置服務器。

課程實施建議

學時：150學時，其中理論90學時，實訓60學時。

實驗實訓條件：應用網絡工程實訓室，要求具備網絡協議分析試驗設備。

教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓課程按照實訓操作規範。

考核與成績評定：筆試和實踐相結合，工作計劃《計算機網絡教學計劃》。課程考核成績＝平時實訓項目（10％）＋期末實操考核測驗（20％）+平時學習表現與作業（10％）+期末筆試閉卷成績（60％）

計算機教學工作計劃 篇2

為使國小生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：

一、教材分析：

《國小國小信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合國小生的知識特點和認識水平，便於國小生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

各年級學生對計算機的部分基礎知識已有所瞭解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1. 瞭解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。

2. 熟練鼠標的操作，瞭解金山畫王的窗口組成，學會用卡通並圖，用畫筆繪畫、給圖着色等操作，能設計製作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3. 瞭解鍵盤組成及指法規則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養學生養成良好的坐姿及擊鍵習慣。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

五、教學進度：（略）

土門關國小

20xx.3

一、招生對象及學制

（一）招生對象：招收初、高中畢業生或具有同等學歷者。

（二）學制：全日制三年。

二、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握信息處理和信息管理技術，具備程序設計、信息管理系統軟件開發和維護能力的高素質技能型專門人才。培養學生具備計算機信息管理的基本理論知識與職業技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發及系統維護、信息統計分析、處理、網絡運行的維護與管理等方面的能力，具有較寬泛的計算機專業知識和紮實的計算機專業技能。

三、專業基本要求

1、知識要求

本專業學生必須掌握、熟悉和了解計算機系統及信息管理的相關專業知識。主要包括：計算機組成原理 、高級語言程序設計、計算機網絡技術、數據庫技術及應用、財務會計及統計、管理信息系統設計和開發方法、辦公自動化原理及應用、計算機軟件和硬件的安裝、配置及維護知識。

（1）基本掌握大學英語、高等數學、電子技術、會計學及統計學原理等基礎知識；

（2）掌握和熟悉計算機硬件系統知識，包括計算機組成原理、微型計算機原理知識；

（3）掌握和熟悉計算機軟件系統知識，包括操作系統、數據庫系統、數據結構、高級程序語言設計等知識；

（4）掌握和熟悉計算機網絡系統的基本原理，計算機網絡的應用知識；

（5）掌握和熟悉管理信息系統設計和開發方法。

2、能力要求

（1）計算機硬件的安裝、配置能力；

（2）計算機常用軟件的安裝與維護能力；

（3）計算機網絡的組建、維護的能力；

（4）熟練使用辦公應用軟件的能力；

（5）信息處理和信息管理能力；

（6）信息管理系統軟件開發和維護能力；

（7）基於網絡的管理信息系統的開發、設計與維護的能力；

（8）良好的人際溝通能力和團隊協作能力。

3、素質要求

（1）思想政治素質：具有良好的思想品德、法制觀念、社會責任感、集體榮譽感和愛國主義精神，具備良好的個人修養和公民意識，關心公益事業，具有奉獻精神。

（2）文化素質：達到大專生應具備的文化素質要求，系統學習本專業所要求的課程，專業知識比較過硬，知識面廣。

（3）業務素質：熟練的使用辦公軟件和工具軟件進行基本的計算機操作，具備軟件開發的基本技能以及網站的開發與維護的能力，具備企業管理的能力，具備良好的職業道德、敬業精神和團隊協作精神。

（4）身心素質：德、智、體、美全面發展，身心健康並掌握科學鍛鍊身體的基本技能，達到國家大學生體育合格標準。

4、職業資格證書要求

本專業學生可獲取如下證書：

（1）湖北省計算機資格考試中級證書

（2）全國計算機等級考試二級證書；

（4）人事部全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）初級證書，包括信息處理技術員、網絡管理員、程序員職稱證書。

四、畢業規定

修完本計劃規定的全部必修課、選修課和各個實踐性教學環節，成績全部合格並達到上述基本要求的學生，才准予畢業。

五、畢業後就業範圍與崗位分析

1、就業範圍

本專業畢業生的就業範圍主要包括：

（1）工商企業（約30%）；

（2）政府部門、事業單位（約5%）；

（3）銀行、保險、證券等金融系統（約10%）；

（4）其他（約55%）。

2、主要工作崗位

本專業學生畢業後將從事下列崗位的工作：

（1）IT企業信息管理軟件的開發技術人員；

（2）企事業單位的計算機辦公自動化應用，信息處理人員及軟硬件系統、網絡系統維護人員；

（3）計算機網絡的組建，管理及維護人員、網站設計與製作人員；

（4）計算機的銷售及售後服務人員、電子商務網站建設和網絡營銷人員。

六、部分課程要求：（主幹課程介紹）

1、計算機應用基礎（180學時）

學習計算機基礎知識和基本操作、基本應用技能，為後續課程學習和辦公軟件專題訓練打下基礎。

課程內容：計算機基本原理，各種軟、硬件的功能與特點，WINDOWS的特點與基本操作，計算機網絡的常識與基本使用方法，計算機及其網絡安全的常識，MS-OFFICE中主要軟件的使用方法。

2、多媒製作技術-FLASH動畫設計（72學時）

為從事網頁動畫設計、商品廣告設計、遊戲動畫設計或其它視頻動畫設計工作訓練設計技能。

課程內容：FLASH操作基礎，動畫的生成原理，圖形繪製、對象編輯、顏色設置與使用、元件實例的組織與使用、文本的使用、外部素材的使用、腳本的使用等各種設計手段及其使用技巧，各種格式動畫的特點及生成方法。

3、網頁設計技術（72學時）

在學過《計算機實用基礎》掌握了網頁直觀製作的基礎上，進一步掌握HTML和CSS語言的使用方法，能建立簡單的網站、製作網頁，並儘可能美化網頁和擴展網頁功能。

課程內容：HTML、CSS的基礎知識，DREAMWEARER軟件的使用方法，HTML、CSS

語言的使用，框架、表單、鏈接等的設計，腳本的嵌入與調用方法等。

4、VB程序設計（72學時）

初步掌握面向對象程序設計的基本思想及編程思路，能用VB獨立編寫實用的小程序。

課程內容：VB集成環境，面向對象基本概念，程序設計基礎，常用控件，圖形、數據庫應用，多媒體應用等。

5、數據庫原理與應用（72學時）

用這一門直觀、較為簡單又實用的程序設計語言啟蒙學生的計算機語言、數據庫意識和編程、數據庫查詢操縱意識，為後續的語言類課程的學習打下概念基礎，也為計算機二級考試作準備。

課程內容：類、對象、對象實例的`概念與運用，對象屬性、事件、過程的概念與運用，數據類型的概念與運用，常量、變量、運算、函數、表達式的概念與運用，程序結構的概念與運用，關係數據庫的概念與運用，數據庫的生成與操縱方法，SQL查詢的使用方法，應用程序的設計與連編方法等

6、網絡技術（72學時）

理解局域網的基礎知識，能設計和組建局域網，能管理與維護局域網，能進行局域網互聯。

課程內容：計算機局域網概念，局域網規劃與設計，組建網絡基礎平台，組建信息服務平台，Linux Server服務平台，局域網管理與維護基礎，局域網互聯解決方案，局域網管理與維護進階，局域網應用範例，局域網管理與評估。

7、C語言程序設計（72學時）

通過本課程的教學使學生能夠比較熟練地掌握C語言的語法規則及程序設計的基本方法與編程技巧，能讀懂較簡單的C語言程序，能使用模塊化程序設計方法設計簡單的程序。培養學生獨立思考、分析、處理C語言程序設計問題，並能在計算機上調試、運行程序，具有一定的查錯、改錯能力。

課程內容：C語言的數據類型，語句，流程設計，函數，數組，指針，結構體與共同體，文件等概念、功能、格式和使用方法。

七、課程設置與教學安排

1、本專業課程類型分為必修課和選修課兩類：必修課包括公共基礎課、專業課和選修課

2、公共課15門；

3、專業課14門；

4、選修課2門。

5、第六學期實習（540學時）

計算機專業課程設置、學時分配及教學進程表見附表：

八、主要集中性實踐教學環節

軍事訓練（第一學期）、專業實習（假期）、畢業實習（第5、6學期）。 以上實踐教學環節軍事訓練安排在第一學年第一學期機動周進行，畢業頂崗實習，安排在第三學年第一學期進行，專業實習安排在每學期及寒暑假。

學生在每學期都有安排計算機上機實訓，以提高學生計算機實踐操作能力。 在校內，由有關任課教師指導學生進行具有學科特點的模擬訓練，使學生能夠將本專業相關課程的基本理論、基本知識、基本技能與實踐初步結合。

在校外畢業實習中，主要對學生進行崗位實訓，增強學生對專業崗位的感性認識，提高學生的管理水平和業務操作能力。（540學時）

九、教學環節與考核

整個教學體系分為三個模塊：基本素質教育課程模塊、專業理論課程模塊、實踐技能教學模塊

基本素質教育課程模塊——注重文化基礎和基本素質

專業理論課程模塊——注重專業基礎和專業素質

實踐技能教學模塊——注重專業實操能力

各個教學環節根據課程的性質可採取靈活多樣的考核方式，應特別注重教學過程中的考核。加強和規範實習和實訓環節的考核。

十、説明

1、本專業在三年學習期內包括實踐性教學及技能實訓教學；

2、最後一學年為專業頂崗實習及畢業綜合實習撰寫畢業論文；

3、課程設置應根據社會主義市場需求變化，為社會培養有用人才。