特殊教育教學重在努打造有效課堂，提高育人質量，凸現辦學特色，努力辦好人民滿意的特殊教育。下面是本站小編帶來精選學校特殊教育工作計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫！
鞏固發展聾教育，大力發展學前康復教育和培智教育，加強隨班就讀指導，全面提升全縣特殊教育質量。更新教育觀念，深化教學改革，改進辦學條件，加強師資建設，以內涵發展促質量提升和品牌建設，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設，辦人民滿意的特殊教育，建設省內外一流的特教學校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學，推進課改實驗
（1）推進“醫教結合”實驗項目。基本配齊醫教康復設備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫教結合”實驗工作專業化；探索“醫教結合”實驗模式，推進個案研究；加強質態監測和效果評估，完善實驗方案，改進實驗工作。
（2）加強研究，穩步推進教學改革。聚焦培智課程與教材建設，積極整合、開發校本教材，探索各類型課堂教學模式的構建，形成具有示範引導作用的課堂教學標準。加強聾部教學督導和質量監測，紮實有效的提高學生學習素質，為聾生升入高中打好基礎。
2、完善制度建設，提升學校管理
（1）全程管理規範化。進一步修訂教師教育教學工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學生常規評比細則等。重點完善教學制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達標、打造優質課堂。制訂家長陪護與協助教學管理制度，做好重度殘疾學生的安全管理與教學工作。確保各項制度能規範執行，有效執行。
（2）項目管理精細化。針對學校與部門重點工作，成立項目領導及工作小組，層層分解、層層落實。執行項目監督、考評和獎懲，使項目實施有序推進。核心工作項目，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果紮實、總結凝練和宣傳精美，展示學校軟實力。
3、搭建成長平台，促進教師發展
（1）抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學習宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內外典型事蹟感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導教師職業困惑，協調教師職業交往；組織走訪學生家庭，親學生近家長，感受學生需要，理解家長期望，在溝通的基礎上搭建家校情感橋樑。
（2）開展校本教研，搭建教師專業化發展平台。繼續打造好教師“學思研共同體”校本平台，注重教師成果積累，適時彙編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴大論文發表、獲獎數量；積極推送教師參加國、省級特教專業培訓，多渠道培養複合型管理和專家型教學人才；着力抓好骨幹教師培養，發揮示範引領作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導，按時完成階段研究目標，提練課題研究成果。
4、落實個別教育，培養學生特長
（1）開展多形式的德育活動。加強對殘疾學生的心理健康教育，提高殘疾學生的自我保護意識和自我防範能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學生“十好習慣”的訓練和養成。
（2）促進學生個性發展與特長培養。有計劃安排聾生的體藝社團活動和智障學生生活技能訓練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質展示活動促進學生學習與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應生活與融入社會的自信。
5、深化主題內涵，樹立辦學品牌
以“爭創高質量的、有特色的特教示範學校”為目標，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續推進學校內涵建設，更高水平實現特殊教育現代化，更高水準推進學校素質教育，更高標準落實特殊教育幸福工程。主要措施有：
（1）提升“智能校園”水平。用好配套資金，優化軟硬件平台，智能服務殘障學生的教育需求。開展“微課”及“E”教學研究，激勵教師對信息資源的探究、開發和應用。做好校園網站的開發和維護，打造國省級最佳特教網站，使校園網站成為智能校園的一體化服務平台。
（2）做足“文化校園”內涵。從特別角度繼續開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節目的製作，反映主題文化，提升校園形象。展示學生的藝能文化，繼續打造好殘疾人文化創業基地之心語手工坊，爭創市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產出經濟價值。凝聚教師的思研文化，持續出好電子期刊《寶應特教》，物化教師“思研”成果。
（3）突顯“幸福校園”主線。不斷改善學生的學習和生活環境，關心每一個學生的學習與生活，特別是對於多重殘疾的學生、留守學生、家庭經濟困難學生要更多一些耐心、恆心和愛心。進一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓、休養的機率，辦好“相約週末”活動，從專業引領和生活減壓雙重角度，提升教師的職業幸福指數。辦好家長學校，做好培訓、溝通、聯誼等工作，形成教育合力，讓家長對學校教育、教學及服務工作放心、稱心。
新學期的開始，預示着我們漣水縣特殊教育學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足於學校的教育教學工作中來。
一、指導思想：
在上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實十七大精神，切實落實《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規範養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學校的學生日常行為規範，加強聾啞學生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。
二、主要工作目標：
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。
2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。完善德育評估體系，調動全體師師的育人積極性，爭創德育工作先進學校。
3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內容：
1、積極配合學校做好各項工作。
在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，並盡德育組的最大能力，完成工作任務。
本學期，我校的教育工作主要圍繞教育局工作要點，堅持以人為本的辦學理念，深入開展教育教學工作，實施有效、有特色的特殊教育。同時，着力打造一支師德高尚、技術過硬、肯吃苦、肯戰鬥、講奉獻的高素質教師隊伍，進而實現特殊教育事業的健康、有序、可持續發展的宏偉目標。為此，本學期的工作計劃具體如下；
一、教師隊伍建設
教師隊伍的思想素質直接影響着教育的聲譽，影響着學校的生存和發展。為此，新學期我校將繼續加強教師隊伍建設，促進學校可持續健康發展。
1、建設有責任心的教師隊伍。每位教師都要嚴以律己，以身作則，增強大局意識、服務意識，努力做到以下三個方面：一是講團結。教師要以學校利益為重，以維護團結為榮，在工作中要互相支持，互相配合。二是講責任。每位教師要認真負責的完成自己的工作，在工作中做到不推諉、不拖沓。三是講學習。堅持學習，努力專研，本學期我們將繼續每十天開展一次教研活動，通過教研活動不斷提高教師自身的綜合素質。
2、建設有愛心、有能力的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏的教育，以責任求得效果。要牢記班主任工作職責，做好每天、每週、每月、每學期的班主任工作要牢記班主任工作職責，做好每天、每週、每月、每學期的班主任工作，開展好每一個教育活動，關心好每一個學生。要加強學生心理健康教育，走進學生心靈，做學生的知心朋友，使“愛心、細心、耐心、誠心、責任心”真正落實到工作中去。要強化班主任工作培訓，我們會借用教研活動來加強班主任之間的交流，學習班主任工作技巧，共同研究學生中的突出問題，努力提高班主任的工作水平和實際工作能力。要進一步明確班主任工作職責。
二、德育工作
本學期，我們將繼續堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點，始終把德育工作貫穿於教育教學的各個方面、各個環節。
1、明確德育內容。德育教育是培養學生形成良好道德品質的根本途徑。實踐證明，單純的理論説教對於殘障兒童來説就好像是紙上談兵，沒有一點實際的意義，只有貼近學生生活的教育才是切實可行的，所以生活中的德育教育對於殘障學生來説尤為重要。為此，我們要緊貼學生生活實際，從學生日常行為規範的養成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、行好禮、吃好飯、睡好覺”九個好等方面入手，培養學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、勞動觀念等。
2、創新德育方法。
（1）班主任要針對學生差異分層教育，針對我校實際，要按低年級，中年級、高年級三類學生標準開展好行為習慣的養成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學生實際制定好班級學生習慣養成教育目標並適時評估。要充分運用個別化教育方法，加強學生的教育和訓練。
（2）認真開展好每一次的主題班會，把德育教育貫穿其中，積極開展好有關活動。
（3）充分上好每一堂課，把德育教育帶到課堂中，提高學生的德育水平。
三、教育教學工作
學校的中心工作是教育教學，只有使這個中心工作科學、有序的發展，學校才會充滿生機和活力。本學期我校將繼續深化特殊教育教學改革，力求在文化知識、生活適應、康復訓練上有一定的提升。
1、加強教學常規管理，使常規教學穩步提升。本學期，嚴格執行課程計劃，每位教師都應堅持按課程計劃上課，做到上好、上足每一門課，不許私自換課、遲到、早退或中途離開課堂的現象。各科教師要明確本學科的教學目標，積極改進和創新教學方法，不斷提高自身教學水平。主要在以下幾個方面：
（1）、在備課方面，每位教師應做到認真備好每一篇課，備課形式要不斷的創新有特色，一定要按備課要求備課，做到字跡工整、目標明確等，本學期也將不定期的對教案進行檢查。
（2）、在上課方面，教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，準備教學用具，督促學生做好課前預習等準備，合理安排教學時間，準時上下課。
（3）、在聽課方面，本學期，我們將堅持實行推門聽課制度，加強隨堂聽課的力度。有針對性地進行聽課調研，分析教師的上課情況，聽課後及時與上課教師交流，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，研究改進策略，，促進教師課堂教學能力的提升。
（4）、在提高教師專業技能方面，本學期我們會充分利用教研活動和教師常態課來加強教師的專業技能，同時，本學期我們也將開展“新老師見面課”來促進新老師的成長。
2、推進素質教育，促進學生全面發展。本學期我們始終圍繞素質教育，理性有序推進課程改革，切實把素質教育的各項要求落實到實處，堅持以為不同的特殊學生提供相應的教育服務為宗旨，積極推進學生個別化教學，促進學生的全面發展。為此；
（1）、本學期，我們根據特殊學生的實際情況繼續開展了舞蹈、美術、手工、書法興趣小組的教學活動。每位興趣小組教師根據所教學內容和學生的實際情況制定好教學計劃和教學目標。美術、手工和書法興趣課我們要求每月至少要有一次作品，舞蹈興趣小組要認真訓練，提高學生的基本功，排練出高質量的節目。
（2）、本學期，我們會積極開展各項活動，如：“全體學生繪畫比賽”“書法比賽”“低年級手指語過關”“算數能力競賽”等，通過開展活動來促進學生對知識和技能課的學習，促進學生的全面發展。
（3）、在學期末，還將繼續開展興趣班成果展，對錶現優秀的學生給予表揚。
四、安全工作
做好學校安全工作，加強安全教育和管理，切實保證師生的人身安全是非常重要的。
1、應積極排查消除不安全隱患，制定安全應急預案，教育學生如何應急逃生，提高學生的自我保護意識和能力，重點預防觸電、溺水、交通、食品衞生、傳染疾病等事故的發生。
2、加強對學生的安全教育，做到安全教育天天講，抓好學生日常的安全教育工作。
3、加強寄宿學生的安全管理工作。我們制定了相應的值班制度、值班要求，要求每位教師和生活老師認真學習並牢記在心。要認真按照制度和要求努力做好，值班時需認真確認學生人數，預防學生出走、打架鬥毆。本學期我們安排了值日學生，負責協助教師管理好日常工作。
五、環境衞生工作
乾淨、整潔的環境衞生能給師生提供一個舒適、良好的工作場所和學習場所，為此：
1、本學期我們實行衞生具體責任到人，按學生的實際情況把清潔區分至相應的同學，讓每個學生都參與到環境衞生打掃當中來，提高他們的集體感和勞動能力。
2、安排值日教師和學生，負責督促搞好環境衞生。三個班主任輪流負責做好檢查工作，並由主任和年級組長負責監督。
3、每個星期進行一次大掃除，搞好校園環境衞生，並由專門的教師負責。
總之，新學期的工作任務比較繁重，希望全體教師可以團結合作，紮實工作，積極探討，把各項工作圓滿完成，為我們的特教事業添上絢爛的一筆。
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