一、指導思想：
認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。通過在家庭、學校、開展經常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規範，使學生進一步淨化心靈、陶冶情操、提升境界，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，開創學校未成年人思想道德建設工作嶄新局面。
二、活動主題：“做一個有道德的人”
三、活動領導小組：
組 長：李光
副組長：房國興
組員： 王連富 劉樹文 劉佔嬌 張明革 李長榮 王淑榮
主辦部門：政教主任
四、主要內容：
1、開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、製作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑“吃”挑“穿”，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、開展“和諧校園”活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
3、開展“愛心奉獻”活動。組織學生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衞生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難；動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衞生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導學生廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物。
4、“做一個有道德的人”國旗下講話。通過國旗下講話大力宣傳“做一個有道德的人”的重要意義。使學生認識到現代中華民族歷來崇尚道德。具有高尚的道德是為人的至高境界。引導學生增強道德意識。從我做起，從小事做起。自覺踐行道德規範，提高學生的道德情操，培養學生積極的人生態度，爭做一個有道德的人。
（1）落實國旗下講話人員、時間和具體內容。
（2）組織全校學生參加，事前交待學生聽國旗下講話後，當天第七節班會課讓學生在班上交流。談談自己的感想，討論結合自身實際如何做一個有道德的人。
5、開展“祖國強大我成長”書信比賽活動方案
教育引導青少年學生深入瞭解祖國的輝煌成就和美好前景，引領學生進一步把祖國發展的目標與自身的成長進步密切結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發展中國特色社會主義的偉大事業做好全面的準備。結合“做一個有道德的人”活動主題，我校擬在9月份，開展“祖國發展我成長”書信比賽。旨在通過活動的開展，進一步引導學生更深入地瞭解中華傳統書信文化的悠久歷史，感受書信文化的特殊魅力，通過書信這一載體，加深與父母、朋友的情感交流，促進人與人之間的溝通與和諧，為他們健康成長創造良好的社會環境；通過活動的深入開展，發揮中學生文化活動在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用，具體措施如下：
（1）、活動主題及參賽方式
以“祖國發展我成長”為主題，以書信為載體，通過書信寫作的方式參賽。
（2）、組織機構
比賽活動組委會，領導小組成員如下：
組 長: 李光
副組長: 房國興
組員: 各班老師
（4）、活動進程
①組織動員
各班要儘快做好組織發動工作，明確活動步驟、措施和任務，要求學生全員參與。蒐集相關的資料，為本次活動的實施打好基礎。
各班主任各語文老師要結合學校開展的“做一個有道德的人”活動主題，做好宣傳動員工作，採取多種形式為本次書信比賽活動營造出良好的參賽氛圍。
②實施活動
各班要儘快將參加比賽的人數進行彙總，為確保此次活動的順利開展，本次活動設有專用郵資信封（售價為1.20元/封，已含0.80元郵資）供學生參賽時選擇使用。參加書信寫作比賽的學生也可自備信封並加貼郵票後交至政教處。
各班老師要安排佈置學生具體的撰寫工作，並做好對學生的指導工作。
本次書信比賽政教主任進行回收、進行評審，並將推薦作品及時上報郵政局。
6、開展“愛護環境，從我做起”社會實踐活動方案
百年大計，教育為首，德育先行。為讓學生養成良好的文明衞生習慣，大力培養學生熱愛校園、美化校園環境的意識，結合學校實際，開展了“愛護環境，從我做起”一系列活動。
（1）、在開學初，由政教主任安排優秀教師以“愛護環境，從我做起”為主題的國旗下講話，營造良好的教育氛圍。
（2）、開展，班級黑板報比賽、徵文比賽、主題班會、辯論賽等學生喜聞樂見，易於接受的一系列豐富多彩的“愛護環境，從我做起”主題會，切實增強同學們愛護環境，親近自然的環保和諧意識，幫助學生養成良好習慣。
（3）、積極培養學生“自我管理，自我教育”能力，組織學生會幹部、班團幹組織成立了宿舍內務、衞生檢查小組，教室、走廊、樓梯口衞生督查小組，每天定期與不定期的對教學樓、宿舍的衞生進行檢查，及時將檢查情況公佈、反饋給學生並要求整改，為同學的學習、生活提供良好的環境。各小組的成立也大大提高了我校學生的自我管理能力。動員組織學生開展“愛護環境，從我做起”，廣泛開展精神文明建設活動。以爭創“文明班級、文明宿舍、文明學生”為重要內容，動員和組織廣大團員學生，通過各種形式開展各類活動來促進學校的精神文明工作。
（4）、組織並管理好“校園之聲”廣播站，安排好每週的播音工作。積極鼓勵師生向廣播站投稿，讓“校園之聲”廣播站發揮宣傳教育作用，表揚宣傳身邊先進突出的感人事蹟，弘揚正氣，摒棄陋習，批評、抨擊不良的行為習慣，對學生進行文明習慣遵紀守法得方面的教育。
（5）、校組織學生幹部打掃校園衞生、清理校園衞生死角，在同學中樹立榜樣。
（6）、開展“保護母親河”活動，組織師生到母親河------烏裕爾河清理垃圾廢棄物等，為扮靚家鄉作出了應有的貢獻。
（7）、組織師生參加社區綠化美化家鄉的植樹活動。
（8）、高舉隊旗，組織師生帶好掃把、水桶、抹布等勞動工具深入老人院開展“扮靚家鄉，我與文明同行”活動，通過活動的開展能在形式上收到良好的宣傳效果，也能使師生在思想上受到教育。
通過一系列活動，進一步提高我校師生的責任意識和環保意識，為建設綠色家園奠定基礎。
7、開展法制安全教育活動
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，本學期將要開展法制安全教育活動，具體做法如下：
（1）、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
（2）、層層落實簽訂安全責任書（學校與教職工、治安員、宿舍管理員籤，班主任於學生籤），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。
（3）、學校安全領導小組堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天從早到晚值班領導課間時間進行安全的監控，並將監控情況記錄到值日記事簿，安全問題及時向學校彙報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
（4）、集會或每週星期一升旗時，對學生進行一次安全安全知識的教育。
（5）、重視安全工作的宣傳，學校在牆壁上開闢了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。
（6）、實施和完善上課、課間監控制度，學生放學護送制度，請假制度，午睡、晚睡檢查監控制度，晚上夜間巡視制度，分別由值日領導、值日教師、治安員、宿舍管理員負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
學校德育工作計劃一、 指導思想：
以黨的__大精神為指針，以提高教育教學質量為目標，以“辦羣眾滿意的教育、創磨口窗口國小”為核心，加強教育教學常規管理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質教育，努力塑造文化校園，內抓教學質量，外樹學校形象。
二、 工作總體目標與要求：
貫穿一個主題：提高教育教學質量，爭當質量排頭兵。
2、體現兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實;二是努力塑造文化校園，培養學生多種好習慣。
3、促進三個提高：⑴通過養成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質。⑵通過紮實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質和教學質量的提高。⑶通過內抓教學質量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、 落實四項工作：⑴學校管理規範化。⑵校本研修，提高教師素質。⑶提高教學質量。⑷重視學生各種習慣的養成。
三、 主要工作及措施：
(一) 德育工作
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
構建德育工作機制。做到四有(有領導小組、有德育計劃、每月有安排、每週有重點教育專題)，四堅持(每日常規有檢查評比、每週彙總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優秀班級)。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、 開展“爭當文明國小生”活動，各班依據《國小生日常行為規範》《一日常規》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現優秀的學生授予“文明國小生”標誌。
3、 利用週一升旗時間，進行國旗下教育活動(講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號)。
4、 開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結合重大節日如教師節對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶祝活動。
5、開展“養成做人好習慣”活動，通過行為習慣養成教育，培養學生的行為、紀律、衞生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內對錶現好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收穫、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對錶現好的學生向家長髮出喜報。
7、做好校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和牆報，組織讀書競賽活動，積極創建文化校園。
(二)規範管理，完善管理體制，向管理要質量。
建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎上，啟迪智慧，培養求知，探索能力同時，抓好體、衞、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
(三)、加強教學管理，提高教學質量。
強化畢業班管理。⑴對尖子生、優秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優生培養對象，強化培養。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規管理.
⑴嚴把備課關、上課關、輔導關、作業關、考試關、質量分析關，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優化學科課堂教學、優秀作業、試卷展覽，尖優生培養、週週清月考工作。
⑵嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力，培養能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本着教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經驗，創新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學佔三分之一，教師指導佔三分之一，學生練習佔三分之一;低年級嘗試興趣教學方法。
⑶嚴把教學質量檢測關，堅持章節過關，跟蹤問效，堅持月考制度和質量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優生輔導關，把因材施教，培優補差落到實處。班、科制定培優補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優化課堂教學，提高“創新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創新，質量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質量，讓課改與質量同步發展。
學校德育工作計劃一、德育狀況
上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處着眼，小處着手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
各年級德育工作目標
低年級：勤奮自信
中年級：求實向上
1、規範日常行為，培養良好習慣。1、喚醒學生向國中挑戰的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
高年級：拼搏衝刺
1、始終做好向學習的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、佈置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
（一）加強德育隊伍建設。
1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規工作，如班會課、週記評閲、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②規範週記的評閲，充分發揮週記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。
5、及時彰先勵後，擬在12月份召開德育工作經驗交流會。
6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育。
1、落實《國小生日常行為規範》和《紫陽國小一日行為規範》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
2、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。
4、充分發揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
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