圖書管理的工作計劃8篇

提前撰寫一份具體的工作計劃能夠幫助我們查漏補缺，工作計劃的制定可以使我們的工作化繁為簡，以下是本站小編精心為您推薦的圖書管理的工作計劃8篇，供大家參考。

圖書管理的工作計劃篇1

新學期開始之際，為了能進一步搞好本校的圖書室工作，總結了前幾學期的工作經驗，根據學校的實際情況，特制訂符合學校實情的圖書工作計劃，如下：

一、指導思想：

學校圖書室以發揮其的功能，服務於全校師生，讓學生在這裏廣泛的閲讀課外書籍，可以獲取豐富的知識，儘可能地方便教師借閲，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作：

一、借閲

我校圖書出借閲實行開架借閲。充分利用好課餘時間向師生開放。

二、賠償

按丟失圖書的價錢進行賠償。比如丟了一本5元的圖書，a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書。

三、各月工作：

9月份：

一、訂好工作計劃。

二、圖書管理員會議。

10月份：11月份：

一、繼續深入開展圖書“開架借閲”工作。

二、搞好圖書管理員培訓、學習工作。

12月份：

一、做好工作總結。

二、做好期末書刊催回、歸檔工作。

圖書管理的工作計劃篇2

新學期開始了，學校將有計劃購置一批新書。

1、整理新的圖書，分類上架、上賬，做到帳物相符。

2、圖書室內保持乾淨整齊，給師生門提供一個優雅而舒適的讀書環境，作為圖書管理者的我們希望能儘自己的所能在原有的傳統圖書管理基礎上做得更好讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

3、每天課外活動是學生開放時間，老師是全天任何時間。

4、按時上下班，簽到退，遵守學習一切規章制度。

20xx年3月

規範管理，提高管理水平。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，對圖書室圖書及時進行分類，編目與整理，為每位老師學生辦理借閲登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習，深刻認識新學期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全體師生服務，使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理圖書和資料，充分發揮了圖書室的作用。

4、借閲圖書做到了認真細化，加強愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。

5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。

總之，在今後的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大作用。

圖書管理的工作計劃篇3

第二學期的工作已經開始。本學期，對圖書室工作管理的計劃如下：

一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作

做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書枱帳，做到帳物相符。並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

二、當好讀者參謀

及時向教師推薦有關教學參考資料。

三、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閲和賠償制度

做到先入帳、後借閲，並按時收回。

四、負責執行圖書借還制度

做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。

五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作

及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

六、按時開放圖書閲覽室並認真做好開放準備及收拾整理工作

保持圖書閲覽室的安靜、衞生，制止大聲喧譁。

七、做好學生分班借閲圖書的組織工作。

八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育

提高師生的守信意識，培養學生良好的閲讀習慣。

九、搞好書庫和工作間的清潔衞生、維護設備的完好

隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

圖書管理的工作計劃篇4

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

以教育部《中國小圖書館（室）規程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生髮展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閲覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閲制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。

只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應着重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、全開架的借閲方式。圖書室的借閲方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閲，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閲合一，即在圖書室裏佈置書庫區和閲覽區。在這個空間裏，可以借書，可以在館內閲讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的採編上架，還要對近二百多位師生借閲，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閲的開放是不能持之以恆的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5、掌握讀者心理，提供優質服務。國小生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小説、中短篇小説。（當然，這範圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。

此外，我們的老師擔負着比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閲一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閲讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重併發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

二月份

1。制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。

2。通過廣播，對學生進行借閲指導。

3。各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，並召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閲安排表，並安排圖書管理員值日。

4。做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書徵文的工作，並指導學生閲讀、投票。

5。搞好圖書室、閲覽室的清潔衞生工作。

三月份

1。 開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。

2。 對各班進行閲讀課的指導，併到各班聽閲讀指導課。

3。 更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。

4。 召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。

四月份

1。做好圖書室圖書添置工作。

2。搞好環境佈置、清潔衞生工作。

3。開展教師讀書沙龍活動。

4。舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

5。圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。

五月份

1。開展讀書節活動。

2。開展讀書徵文活動及“手抄報、書法、徵文”等評比活動。

3。舉辦新書展覽會。

六月份

1。召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

2。做好圖書歸還工作和整理工作；

3。評選優秀圖書管理員，並進行表彰。

4。對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。

5。總結本學期工作。

圖書管理的工作計劃篇5

新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

一、指導思想

以《中國小圖書館（室）規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。着重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閲讀環境，提高圖書室、閲覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閲讀活動，培養學生的閲讀興趣。我校圖書室已逐步完善，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

二、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閲覽室開放前的準備工作，第二週起學生開始借閲圖書。圖書室星期二星期四下午開放。

3、整理學校堆積的報刊雜誌，及時發放到學生手中。

4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

5、閲覽室開放時，學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。

6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

7、學生人均每學期借書不少於 6 本。

8、學生進閲覽室每週不少於一次。

9、教師進閲覽室閲覽每人每週不少於一課時。

10、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

11、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料

12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

13、做好期末催還書工作，並做好一切總結工作。

總之，根據學校圖書室的實際情況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。

圖書管理的工作計劃篇6

一、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閲覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閲覽興趣，開創讀書新局面。

二、工作要點

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3、不斷添置新書，滿足學生求知慾望，並做好新書的分類、編目和上架工作。

4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。

三、具體安排

1、完善圖書館常規工作管理

落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閲覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閲讀活動。

2、進行科學、規範的文獻管理

認真採購、訂閲圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量，進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，提高服務水平。

②重視圖書借閲陣地建設，落實好各班定期借閲制度，提高圖書資料的流通率。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閲讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合：閲讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作紮紮實實作好。

圖書管理的工作計劃篇7

為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃：

（一）、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閲輪流表，方便大家的借閲。

2、向學生宣傳借閲制度、閲覽制度

針對上學期有的學生借閲圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閲制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閲覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閲後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閲覽室的乾淨、整齊。

3、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

4、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨着學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閲，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

（二）、定期向學生推薦優秀的讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閲讀的兒童讀物，並開展“我與語文”閲讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

（三）、為教學工作做好保障

加強教師閲覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衞生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

（四）、工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設，使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的《中國小圖書館（室）規程》，要嚴把圖書質量關，優化館藏結構，提高藏書質量，充分發揮圖書館在素質教育中的作用。學校要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費，大力提高學校圖書的裝備水平。

圖書管理的工作計劃篇8

學校圖書室是學校信息資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應寓育人於服務之中。圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分，為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，使學生通過書刊資料進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育，指導學生課內外閲讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美、勞等全面發展。我們也始終以相互學習，努力提高辦室水平當成我室辦室宗旨。一年來，圖書室工作取得一定成績，但也存在不盡人意之處，我們要看到成績，更要找出差距，努力做好圖書室工作。本學期圖書工作要進一步完善圖書建設，抓好圖書的管理和使用工作，本學期開展以下幾項工作：

一、抓好圖書的管理使用工作

1、圖書室建設

學校要重視圖書室的建設工作，提高圖書管理現代化水平。

2、圖書的帳目管理

帳目要清楚，及時分類、入帳、帳帳相符。

3、深入開展圖書“開架借閲”工作。

4、抓好“入室閲覽”及時開展好“讀書活動”

5、新購進的圖書要驗收，圖書出庫時應正確填寫出庫單，標明書名、冊數、單價，金額。有保存價值的報紙和期刊要裝訂成冊。

6、借書時要求借閲者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章，對於損壞嚴重的一般書刊要按現價的兩倍賠償；

7、新到的圖書要及時分類、編號；流動的書刊要及時上架入櫃。

二、搞好圖書培訓、學習工作

本學期要在圖書分類、著錄等方面繼續做好培訓工作。用三種途徑進行：

1、組織培訓班：利用培訓班進行系統知識的學習。

2、教研活動：教研活動做分散培訓，即各方各師主講，進行交流學習。

3、提倡教師自學：根據培訓的筆記，利用業餘時間進行不間斷的自學，以繼續鞏固和提高所學的知識體系內容。