中學秋季工作計劃錦集三篇

時光在流逝，為了今後更好的教學工作發展，提前制定一份工作計劃是非常有必要的，你知道關於中學秋季的工作計劃怎麼制定嗎？以下是本站和大家分享的中學秋季工作計劃錦集三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

中學秋季工作計劃錦集1

一、指導思想

本學期，我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算，根據新的形勢，加強校園安全防範措施，切實加強學校安全工作治理，增強師生安全意識，完善學校內部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發生。

二、實施方案

求新務實嚴治理，追求規範顯安全。留意平時安全教育，致力防範，狠抓安全治理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續落實《慎中實驗學校“平安校園”管理方案》和《慎中實驗學校校園安全應急預案》，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衞生安全，保證學校財務安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、詳細工作

1、強化學校安全工作治理體系

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“天天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協管學校安全並在放學後護送學生有序過共路。

(3)落實每月“校園安全檢查日”制度，並在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

(4)開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

各項安全教育活動要求務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的`時機。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全治理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。

3、突出重點，落實措施。對校園安全有防止，並突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生膾炙人口，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期清除互聯網有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防範。

(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。按照《慎中實驗學校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化校園安全防衞體系。

(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能的杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡迴展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

(3)細化安全治理，留意安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理，儘可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

(4)嚴格網絡安全教育與治理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

(5)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯繫工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯繫及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(6)嚴把學生飲食衞生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衞生安全隱患，疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。

(7)嚴格校財產安全治理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衞工作。

4、加強檢查，突出成效。安全治理是動態治理，周而復始的過程，不可能一勞永逸。學校每週例會安排安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，並且忠於職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，採取嚴明的獎懲措施。

(1)學校安全領導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。

(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立刻處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

5、強化保安制度治理。本學期校園周邊安全工作嚴重，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處於封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，保安每個午別護送學生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實時監控校園內及校園大門出入人員情況。

6、完善家校互動體系。學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每逢節假日即印發《告家長書》等安全教育給家長，也不定時進行安全或其它事項聯繫。

安全工作是學校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

中學秋季工作計劃錦集2

20-學年，學校將全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞十屆區委六次全會精神，堅持立德樹人，聚焦學生髮展的關鍵能力，大膽探索課程改革，順利推進新考試改革各項工作，落實調整學校發展規劃，全力以赴確保各項目標任務的順利完成，打造更具特色和更具影響力的學校教育品牌。

一、德育工作：以人為本立德樹人全面提升德育質量和水平

根據《中國小德育工作指南》，落實“立德樹人”根本任務，促進學生社會主義核心價值觀培育和踐行，着力構建全員育人、全過程育人、全方位育人體系，積極探索新時代下，德育工作方式。

1、挖掘德育資源，豐富德育載體

(1)發掘不同課程中的德育內涵，以中華傳統文化教育為載體，加強愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創新為核心的時代精神教育、社會主義先進文化教育，開展各類主題活動，培養愛國之情，弘揚道德風尚。

(2)繼續加強學生道德教育、責任教育、誠信教育和法制教育;繼續推進學校生命教育工作，進一步深化生命教育“一體化”探索和實踐，不斷豐富心理健康教育的內涵與策略。

(3)建設學生活動中心，推進學生社團建設

充分認識綜合素質評價背景下學生社團的角色與作用，以社團管理和評價為切入點，進一步加強社團的課程化建設;並且以學生社團建設為載體，推進學校藝術、體育和科普工作;落實體育課堂運動負荷實踐研究;繼續組織、指導學生社團參加創新大賽、明日科技之星、藝術展演、體育競技等重大賽事活動;在校園開放日向優秀國中生展示我校各類學生社團。

(4)推進綜合素質評價，引領學生生涯發展

推進綜合素質評價體系，整合學軍、學農、社會實踐和學生志願者服務活動，整合、完善校內外實踐資源，形成具有楊高特色的綜合素質評價框架，為學生提供數量充足、內容豐富、積極健康的社會實踐平台，為高等院校提供更有價值的信息。

2、加強班主任隊伍建設，研究大學聯考走班制班主任工作特點

(1)繼續開展向優秀班主任、“十佳”班主任事蹟學習活動，促進班主任隊伍整體素質不斷提高，努力在教師隊伍中形成“講學習、談工作、比奉獻”的良好風尚;總結大學聯考新政後，走班教學過程中班主任工作經驗，積極探索班主任工作新方式;加強德育工作隊伍培養，關注青年班主任的成長，為德育管理和學校管理儲備後備力量。

(2)繼續推進德育合力建設，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的相互配合，開展家長學校和家長委員會活動，有效推進“家校共育”計劃。

3、深化文化引領，凸顯文化浸潤

(1)繼續開展好開學典禮、升旗儀式、運動會、迎新音樂會、文化節等傳統特色校園文化活動，充分發揮學生在活動中的主體作用，增強學生對學校文化的認同、理解與踐行。

(2)充分用好公眾號、校園主頁、學生電台、黑板報、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

二、教學工作：推進改革，完善教學管理，提升課程與教學工作成效

在新大學聯考的背景下，以新課標為指導，求真務實，踏實推進，穩步提升教學質量。

1、新課標和改革，穩步推進教學工作

(1)抓好高一年級的初高銜接工作和選課指導。

加強學生生涯規劃指導，培養學生形成生涯規劃意識;培養學生根據自身基礎、興趣、愛好、志向，合理組合選科。

(2)抓好高二年級的合格考和等級考複習迎考工作。

根據教育部新的科目調整，指導學生慎重選科調整;組織好高二年級物理、化學、歷史、政治四門學科合格考和部分同學生物和地理等級考，科學把握課程標準，促進教師參與市區校級教研和交流，調整適應新的教學要求。

(3)抓好高三畢業班工作，確保教學質量。

基於“抓中間、促兩頭”的教學策略，提高課堂教學的效率;加強對高三模考、等級考模考、春考及英語大學聯考一試的質量分析，針對各層次學生的具體情況，托住底部，穩住綜評，提高名校率;會同政教處和年級組狠抓班風學風建設;組織好做好春考的志願填報。

2、拓展課程的完善與建設

(1)開展多學科、跨學科融合的教學研究。

(2)加強頂層設計，整合各類拓展型、研究型課程建設：以課題研究為導向的研究性課程建設。

(3)基於市區校三級創新實驗室建設和基於創新實驗室建設的學科校本課程建設。

3、加強隊伍建設，促進學校持續發展

(1)加強“三名”工程建設，充分發揮區拔尖人才、特級教師、區學科帶頭人和區骨幹教師引領示範作用。

(2)加強中青年幹部培養，通過設置部門助理以及兼職崗位的方式，選拔優秀教職工到學校管理崗位，形成幹部培養梯隊。

(3)完成各級各類的師訓工作，加強學科教研組建設，開展立足課堂、面向學生、促進學生全面而有個性發展的校本研修，為教師專業發展搭建平台。

(4)加強見習教師規範化培訓，讓新教師有發展目標和發展平台。

4、加強教務日常管理工作，提高教學管理水平

(1)加強教學過程的監督和管理，做好等級考後課程的設置安排。

(2)探索合格考教學模式，從校本作業入手，不斷優化學科作業管理，全面落實“輕負高質”。

(3)抓好學生綜合素質評價工作，進一步開展學生課題型課程研究，尤其是高一年級學生課題開題工作，認真做好各年級學生綜合評價數據的網上輸入工作。

(4)做好學業水平合格考、等級考、秋季大學聯考等考試的考務工作，力求零差錯。

(5)在市教委高中階段招生政策的指導下，加強招生宣傳，加強與國中學校的溝通交流，組織好招生諮詢會。

三、學校管理：注重安全整合信息技術應用調整佈局規劃

1、紮實做好學校安全工作

(1)制定落實學校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責，健全學校安全工作管理機制，健全落實安全工作常規管理制度及安全工作責任與考核制度，完善安全工作長效機制，促進安全工作規範有序。

(2)繼續開展師生安全教育和應急演習，加強安全管理隊伍培訓，進一步健全應急救援機制，增強師生安全意識與防範能力。

(3)加強校園安全常規管理。深化“放心學校食堂”建設，加強飲食飲水衞生工作;進一步規範校園車輛管理;研究制定宿舍樓的管理制度及其工作人員崗位職責，定期檢查學生宿舍，及時增補、維修相關硬件設施，為學生提供合理完善的學習、生活、休息空間，確保學生人身安全。

2、大力推進校園信息化工作

(1)信息技術的統整和應用

在學校教室多媒體設備全面更新基礎上，依託於學校信息化建設項目的實踐，促進信息科技與學校管理、學校教學、項目建設、學生綜合素質評價等多元整合、有機結合，讓信息技術更好地服務於教育教學的日常工作，服務於學校管理工作。

(2)加強信息技術管理

定期對學校的多媒體教學設備、網絡設備、網站信息等進行檢查，發現問題立即整改，以確保學校各項教育教學工作正常有序開展;做好各種設備的日常維護及保養工作;進一步提高各種設備、資源的使用效率;加強網絡、機房及多媒體教室的安全管理。

3、學校佈局的調整規劃

(1)學校修建工作需安排和部署，要做好學校的遠景規劃。

(2)不斷完善學校基礎設施建設，進一步建設學生社團中心大樓，將原校辦廠改造為校史陳列室和於漪展示廳，積極促進四平路出租房的回收工作。

(3)加強教學樓書包櫃管理、教室休息室管理，為教育教學提供更大的支持。

四、其他工作

1、堅持以構建“精神文明校園”為目標，加強行風建設，把精神文明創建活動深入開展下去，努力開創學校精神文明建設的新局面。

2、認真做好“力求教育均衡發展，鼓勵優秀教師支教”精神的宣傳工作，鼓勵老師報名遵義、雲南支教工作。

3、進一步規範檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質量與效率。

4、繼續做好義務獻血、推普等各項常規工作。

5、做好健康教育，做好疫病防治工作。

中學秋季工作計劃錦集3

20-學年，學校圍繞全國、上海和楊浦教育大會主要精神，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人和建設者，積極推進課程與教學改革，全力以赴確保各項目標任務順利完成，打造更具特色和更具影響力的學校教育品牌。

一、以德育為核心

依據《中國小德育工作指南》，明確“五育並舉，全面發展，着力培養青少年紅色基因，全球視野和創新思維”的目標，踐行全員、全過程、全方位的育人理念，促進學生社會主義核心價值觀培育，進一步提升德育實效性和針對性。

1、宣傳弘揚於漪精神

宣傳弘揚於漪精神，推進學校師德師風建設;學習於漪德育思想，倡導全員德育，深化學校德育工作。

2、探索德育一體化

(1)推進思政課教育，積極開展課題研究，充分利用高校資源，推進各類課程與思政課程協同育人，將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。

(2)開展生命教育，依託“楊浦區生態教育聯合研訓基地”，紮實推進學校生命教育，培育學生健康人格，為學生的生命健康成長服務，營造良好校園心理氛圍。

(3)探索家庭學校社區教育，形成“以學校教育為主導，以家庭教育為基礎，以社會教育為依託”的多元教育環境，推進德育合力建設。

3、抓實行為規範養成教育

(1)加強行為規範，以《中學生日常行為規範》為準則，開展“六大文明窗口”評比，加強學生的紀律管理和安全教育，逐步落實學生行為規範的養成教育。

(2)加強勞動教育，將勞動教育有機融入育人工作全過程，培養學生勞動習慣、獨立意識和責任意識，實現以勞輔德，以勞增智，以勞強體，以勞益美，全面育人的教育理念。

(3)加強誠信教育，通過常規性、主題性和系列性行為規範教育活動，加強誠信教育，幫助學生形成文明習慣，提升綜合素質，促進優良班風和校風的形成，營造講文明、守紀律的和諧氛圍。

4、挖掘德育資源，開展主題教育

(1)以中華傳統文化教育、社會主義先進文化教育為載體，加強愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創新為核心的時代精神教育，開展“十月歌會”“讀書徵文”等各類主題活動，激發愛國熱情，進一步加強理想信念教育。

(2)以學生社團建設為載體，依託學生活動中心，結合學校藝術、體育和科普工作，進一步加強社團的課程化建設，組織學生社團參加校園開放日、創新大賽、明日科技之星、藝術展演及體育競技等重大活動，指導學生社團合理利用公眾號、校園主頁、電台、黑板報、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

(3)以學生綜合素質評價體系為指導，結合學軍、學農、社會實踐和志願者服務活動，為學生提供數量充足、內容豐富、積極健康的社會實踐平台，為高等院校提供更有價值的信息。

(4)以提升學生幹部綜合素質為抓手，結合教學樓的電子設備、書包櫃、休息室及宿舍等管理，進一步培養學生幹部服務意識，責任意識和綜合管理能力。

(5)以特色校園文化活動為平台，結合開學典禮、升旗儀式、運動會、迎新音樂會和文化節等傳統校園文化活動，充分發揮學生在活動中的主體作用，增強學生對學校文化的認同感。

二、以教學為中心

落實各項教學常規工作，以“管理有序，教育有度，教學有法”為原則，有計劃、講實效地推進教學工作，提高課堂教學質量。

1、落實統編教材使用，穩步推進考試改革

(1)高一年級：抓好統編教材使用工作、初高銜接和選課指導

以三科統編教材試點為契機，結合“創智課堂”建設，積極組織參加新教材研訓，通過學科教學研討會、打造精品課例、推選優秀課程資源等途徑，推進統編教材課堂實踐與科研，促進教學質量提高。

加強學生生涯規劃指導，培養學生形成生涯規劃意識;培養學生根據自身基礎、興趣、愛好、志向，合理組合選科;做好國家統編教材使用工作，研究新教材，落實新理念，順應新形勢。

(2)高二年級：抓好合格考和等級考複習迎考工作

根據教育部新的科目調整，指導學生慎重選科調整;組織好高二年級物理、化學、歷史和政治四門學科合格考和部分同學生物和地理等級考，科學把握課程標準，促進教師參與市區校級教研和交流，調整適應新的教學要求。

(3)高三年級：抓好按學科組合重新分班管理和確保教學質量工作

改進完善走班教學，以加三學科組合重新分班，合理安排教學課時;實施“抓中間、促兩頭”的教學策略，從而提高課堂教學的效率;加強對高三模考、等級考模考、春考及英語大學聯考一試的質量分析，針對各層次學生的具體情況，托住底部生，穩住綜評線，提高名校率;抓好班風學風建設;組織好春考的志願填報。

2、注重學科融合，提高人文科學素養

(1)積極探索多學科交叉融合的有效途徑，倡導科學教育與人文教育的融合，關注學生創新精神和實踐能力、科學素養和人文底藴的養成。

(2)推進市區校三級創新實驗室建設和相關課程建設，整合各類拓展型、研究型課程，促進以課題研究為導向的研究性課程建設，進一步開展學生課題型課程研究，尤其是高一年級學生課題開題工作，從而激發學生探究的意識與興趣，培養學生探究的思維與能力。提升創新實驗室的輻射力度，整合校內外資源，開發校本課程，力求達到全面提升學生創新能力和實踐能力的實效。

(3)貫徹執行課程標準，確保體育、藝術課程，積極開展面向全體學生豐富多彩的課內外文體活動，全面提高我校體育教育和藝術教育的質量，推動學科五育融合。

3、加強教務日常管理工作，提高教學管理水平

(1)加強教學過程的監督和管理，做好等級考後課程的設置安排。

(2)探索合格考教學模式，從校本作業入手，不斷優化學科作業管理，全面落實“輕負高質”。

(3)抓好學生綜合素質評價工作，認真做好各年級學生綜合評價數據的網上輸入工作。

(4)做好學業水平合格考、等級考、秋季大學聯考及其他各類考試的考務工作，力求零差錯。

(5)在市教委高中階段招生政策的指導下，加強招生宣傳，加強與國中學校的溝通交流，組織好招生諮詢會。

三、以教師為關鍵

貫徹落實《教育部關於新時代中國小教師職業行為十項準則》《楊浦區教師職業道德行為承諾書》，加強師德師風建設，着力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，促進學校可持續發展。

1、加強教師學習

班會課調整到週五，保證週五教工學習時間，新課程標準等。

2、加強名師引領和輻射力

加強“三名”工程建設，充分發揮區學科名教師，學科帶頭人、區骨幹教師及特級教師引領、示範作用。

3、重視青年教師培養

積極開展“名師引領，師徒帶教”活動，推薦組織青年教師參加各級各類教育教學培訓與比賽，加強見習教師規範化培訓，為青年教師搭建學習和發展的平台;關注青年教師思想動態和工作情況，使他們保持品德良好、努力上進、勇於創新的精神面貌，成為學校發展的持續動力。

4、做好師訓工作，加強教研組建設

按時完成各級各類師訓工作，從教師需求出發，圍繞教育教學改革熱點、難點、重點問題設置培訓內容和探索培訓的最佳途徑;加強學科教研組建設，抓好教研組的學習、培訓、研究，做到了研訓一體化，促進教師專業發展。

5、提升班主任隊伍整體素質

依託市、區班主任培訓基地，藉助張璇上海市班主任工作室，積級輸送優秀青年班主任參加市區相關培訓;結合大學聯考新政後走班教學管理經驗，積極探索班主任工作新方式;選拔優秀班主任擔任年級組長，搭建班主任發展平台。

四、以管理為保障

1、全面加強黨的領導

把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面，是辦好教育的根本保證。召開教代會，審定學校校歌，修訂學校章程。有效落實羣團工作及時聽取各種崗位教師的意見，保障教師們參與學校管理的權利，公正民主地做好評優、職稱、招聘、招生、績效考核等關乎羣眾切身利益的事項，大力支持工會做好教職工療休養、體檢、文體活動等，組織好每學期民主黨派座談會，傾聽建議、監督辦學，切實有效地改進學校工作。

2、紮實做好學校安全工作

(1)落實學校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責，健全學校安全工作管理機制，健全落實安全工作常規管理制度及安全工作責任與考核制度，完善安全工作長效機制，促進安全工作規範有序。

(2)加強校園安全常規管理，重視“學校放心食堂”、宿舍安全和衞生防疫工作;定期對飲水設備、電梯設備、視頻監控、消防設備等進行全面檢查維修，做好網絡、電話、多媒體設備等的檢測;進一步規範校園車輛管理，切實消除安全隱患，盡學校最大努力，為師生創造安全舒適的條件。

(3)繼續開展師生安全教育和應急演習，加強安全管理隊伍培訓，進一步健全應急救援機制，增強師生安全意識與防範能力。

3、大力推進校園信息化工作

(1)信息技術的統整和應用

促進信息科技與學校管理、學校教學、項目建設和學生綜合素質評價等多元整合、有機結合，讓信息技術更好地服務於教育教學的日常工作，服務於學校管理工作。

(2)加強信息技術設備管理

加強網絡、機房及多媒體教室的安全管理，定期對學校的多媒體教學設備、網絡設備、網站信息等進行檢查和維護保養工作，進一步提高各種設備、資源的使用效率。

(3)信息化標杆校的申報

通過信息化標杆校的申報，從信息化學習環境和資源建設、信息化學習模式構建、信息化學習課程設置、信息化綜合素質評價等多方面提升學校信息化工作。

4、重視校園環境建設

(1)重點開展垃圾分類工作

制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規範化，並且做好垃圾分類知識普及工作，設立宣傳欄、黑板報等，增強學生環保意識，營造全體師生共同參與垃圾分類的良好氛圍，讓校園更加乾淨有序，讓師生學習生活更加舒適美好。

(2)完善基礎設施建設，加強綠化建設

要做好學校的遠景規劃，提前部署學校修建、改造項目，進一步加強校園綠化建設，提升校園文化內涵。

五、其他工作

1、堅持以構建“精神文明校園”為目標，加強行風建設，把精神文明創建活動深入開展下去，努力開創學校精神文明建設的新局面。

2、嚴格執行財務制度，嚴格執行學生收費規定，確保財務管理規範有序;加強公共財物管理，定期做好財產盤點核準工作。

3、把語言文字的規範化工作貫穿於學校的教學、管理及考評、考核等各個環節，有計劃、有步驟地打造一個充滿濃郁氣氛的書香校園。

4、進一步規範檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質量與效率。

5、繼續做好義務獻血等各項常規工作。