2022年學校教導處工作計劃通用範文4篇

寫好工作計劃對於我們的個人成長是非常有利的，如果想要讓我們在工作中變得更加遊刃有餘，那就需要寫好工作計劃，以下是本站小編精心為您推薦的2022年學校教導處工作計劃通用範文4篇，供大家參考。

2022年學校教導處工作計劃通用範文1

一、指導思想

以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校、教師、學生各方面都有顯著的發展。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、以現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在德育教育、寫字教育、新教育實驗等領域取得新的成果。

3、加強師資培訓力度，繼續紮實開展師徒結隊活動及校本培訓活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

4、加強各條線崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加各級評優活動，爭創佳績。

5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

7、加強教學研究的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

8、繼續做好實小、新湖、新毛教育集團的相關工作，努力向實小和新毛學習，吸取其適合本校各方面發展的經驗，取長補短，使學校的工作向更優化發展。

三、主要工作

（一）、繼續執行“教師工作常規要求”，切實搞好教風、學風建設。

1、認真學習，轉變觀念，努力提高理論水平。組織教師認真學習國小教師工作常規要求、學校管理制度和素質教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學習筆記，撰寫好學習心得，積極參加交流，暢談學習體會。

2、自覺接受並努力完成學校安排包括校內外有關社會活動在內的教學工作任務，嚴格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。

3、熱愛學生，努力營造良好的教學氛圍。開展愛心教育，要全面關心學生，耐心細緻地做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，開發非智力因素。要民主、平等地對待每一個學生，不歧視後進生，注意維護後進生的自尊心，要尊重學生的人格，努力做好轉化工作，要多一點賞識，少一點抱怨，要承認學生存在的差異，同時允許學生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯繫，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關係，共同教育學生。

4、嚴密組織，搞好各項教學活動。本學期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示範課，一學期組織三次大型的課堂展示活動，並做到當日上課，當日教研組評課並集體交流，做好相關記錄。

5、加強監控，切實做好調查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長經常深入課堂進行隨堂聽課，並隨時抽查課，聽課筆記，認真教學管理方法，促使教學活動的高質量地運轉。

6、繼續做好家校聯繫，培養學生良好的學習習慣。端正學生學習態度，倡導學生自主學習。爭取學生家長和社會的支持和最大限度的關心。

（二）、繼續推進新課程改革和課堂教學模式改革，落實新教育的研究和實踐。

1、科學嚴密地執行課程計劃，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格執行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規定的課程計劃和課時計劃開全開足，做到決不隨意加課減課，對每天的教育、教學情況實行全天候管理，學校安排兩名行政值班教師進行巡視執法檢查。並組織學生監督，發現問題及時處理，並進行通報。

2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學生。全體教師都要嚴格按照學校要求，及時做好後進生作好輔導工作，端正學習態度，矯正學習方法，體驗學習的快樂，面向全體學生，決不放棄每一位學生，努力做到課堂教學素質化，目標是“讓每個學生都成功”。

3、繼續做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關要求，堅持課堂教學形式、內容、方法和效果的統一，真正使課堂成為抽高教育質量的主陣地和主戰場，努力加強綜合課程教學和研究性學習。

4、繼續深化教學改革，努力提高課堂教學質量。

（1）、本學期，做到教研分工合理，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點。備課組要做到“六個”統一，即：統一教學計劃，統一教學內容，統一教學進度，統一教學資料，統一測驗考試。學校將於開學和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。

（2）、開展課堂教學改革，加強教學效益和質量意識。各學科要根據學生的特點制定教學目標，探索教學途徑，不斷實踐總結，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據“早、緊、實、精、活”五字教學要求結合學科特點，鑽研業務，認真學習教學理論，積極投身到深化課堂教學改革活動中去，優化教學過程，提高教學水平和教學質量。

（3）、全校教師要認真上課、認真佈置作業和批改作業，作業要統一要求，課前準備要充分，課堂教學要高效，課後反饋要及時，作業佈置要精當，適量。

（4）、要加強學習方法，學習習慣的養成教育，要根據學科特點，在預習複習，作業規範，聽課筆記，實驗操作，課外閲讀，文字書寫，思維方法等方面制定統一要求並付諸實踐，各學科要特別注重學生創新能力的培養，鼓勵學生敢於質疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實現創造思維，讓課堂教學具有靈活性，教導處將組織課堂教學評估考核，加強管理。

（三）、繼續做好青年教師培養和教研組建設工作，保證教育改革順利推進。

1、加強對青年教師的管理並進行優化考核，努力促進青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學習，刻苦鑽研教育教學理論，迅速提高教育教學業務水平。

2、各學科要積極搞好教研、備課組活動，加強學科建設和質量管理工作。教研組內經常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動，努力做到每週一次，加強課堂教學模式的研究，努力推廣實施並注重實效。要認真學習教育教學理論和優化教師的先進經驗，重視學生的學習理論，學習方法的研究，注重教學方法的改進優化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強責任意識，提高實效。

（四）、繼續搞好體育、藝術、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學習，促進學生全面素質的提高。

1、嚴格按照上級規定開設體育、藝術（音樂、美術）、計算機、健康、環保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學習，開全開足，任何一個教師不得隨意佔用。開展校本課程的開發和應用。

2、體育、藝術教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規範化，質量優良化上下工夫。

3、重視體育教學、課外活動和體衞工作，衞生領導小組高度重視健康工作，要做好衞生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，並有計劃地安排好講座。要做好學生的健康檔案和學校衞生資料工作。開足上好信息技術課程，克服學校師資薄弱困難，把課上好上生動。

4、樹立典型，組織好我校優秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學優良率。

5、學校將繼續認真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學習為基礎，準確把握新教育實驗理念；以課題研究為載體，切實推動新教育實驗工作進程；以加強管理為保障，增強新教育實驗工作的實效。

（五）、做好實驗室、圖書室建設，確保現代化教育技術的運用，最大限度地利用好教育資源。

1、提高圖書館管理質量，提高圖書的使用效率。為學生閲讀創造良好的環境，學生的閲讀課一定要到閲覽室進行上課，增強學生的課外閲讀能力。

2、中午開放閲覽室，組織好全校學生的閲讀工作，做好相關記載。

3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進現代教育技術的應用。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學，優化教學結構，提高教學質量。上校級公開課的老師儘量用多媒體課件進行教學。

4、做好檔案室管理，為創建合格檔案室做好準備工作。

（六）、規範學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。

1、學籍管理專人負責，建立期初和期末學額彙報制度。

2、加強檢查和督促，發現問題，及時處理和通報。

3、做好特殊學生和教育工作，想方設法，杜絕學生流失。

行事曆：

二月份：

1、做好開學工作，落實課務，調劑新書。

2、做好外地生轉學工作，統計人數。

3、制定教導處工作計劃。

4、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閲讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。

5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。

6、參加有關學科新課程培訓。

7、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

8、安排好本學期校教研課活動。

三月份：

1、各學科教師制定教學計劃，正常開展教學活動，。

2、本學期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

3、做好學校專用教室的安排管理工作。

4、組織相關教師進行新教材培訓。

5、教育集團活動。

6、教導處組織行政進行隨堂聽課。

7、幼兒園和國小銜接工作教師相互交流聽課活動。

8、進行蘇州市級的課題撰寫與申報。

9、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

四月份：

1、本學期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

2、八認真檢查，隨機聽課。

3、春季運動會。

4、好新湖國小第三屆藝術節的前期準備工作。

5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

6、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

五月份：

1、教學常規管理，隨堂聽課。

2、新湖國小第三屆藝術節和中華經典誦讀彙報展演。

3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

4、本學期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

六月份：

1、教學八認真檢查。

2、做好期末複習測試工作，完成各類評優活動，上交各類資料、用具。

3、蘇州市四年級學生鋼筆字比賽。

4、蘇州市美術説課比賽、科學基本功競賽。

2022年學校教導處工作計劃通用範文2

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優化課堂教學為突破口，進一步提高服務教育教學的意識，積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新台階。

一、工作重點：

1、做好教學常規管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規的考核工作，以保證教學質量的穩步提高。

2、繼續開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收穫，學生有進步。

3、加強畢業班升學工作，努力為畢業年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業升學考試的各項任務。

4、進一步加強規範檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創造良好的學習氛圍和學習環境。

二、具體措施

1、按照教學常規的要求，狠抓教學常規管理。

（1）嚴格教師課堂常規工作的落實，加強教學常規檢查的力度，進一步規範課堂教學行為。

（2）重點抓好備課環節的檢查，注重備課的質量，突出教學反思，尤其是認真落實每週一次的教案簽字工作。

（3）充分調動教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

2、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

（1）要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

（2）加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。

（3）規範做好“學困生”幫扶的調查問卷工作，瞭解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

（4）經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

（5）教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

3、認真總結20xx年會考工作中的得與失，為20xx年會考工作做好準備及指導。

（1）畢業班會考工作是本學期的重中之重，因此教導處提早部署，精心安排，充分發揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時瞭解情況，協調工作，儘量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關心畢業班學生的思想狀況，瞭解學習態度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯繫，不讓一位學生掉隊。

（3）畢業班任課教師要做好複習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好複習課，做好質量分析工作。

（4）做好畢業班學生信息採集工作，做好本屆畢業生的模擬考試、會考報名、綜合素質評價等各項工作。

（5）善於研究，協調各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現學校制定的畢業升學指標和任務，確保本屆畢業班的優秀率、合格率在原有基礎上有提高。

2022年學校教導處工作計劃通用範文3

以黨的教育教學方針為指導，在上級教育部門和校領導的領導下，認真學習先進的教育思想和新的課程理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線，為學校、教師、學生服務，使教學工作向更高層面持續發展。

二、工作思路

本校教導處的教研工作思路：堅持一箇中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。

1、堅持一箇中心

提高教學質量為中心。我們還是堅持以提高教學質量為中心，因為教學質量永遠是一所好學校的生命力，只有教學質量提高了，得到社會的公認，學校才會有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面。

2、抓住兩個重點

一抓教學常規管理。只有規範才能科學，只有科學才能有效，只有有效才有質量。所以，努力在管的科學，理的規範上下工夫。

二抓學生初步養成良好的作業書寫習慣、聽課習慣和發言習慣。

3、做好三篇文章

一做教學“五認真”的管理文章。繼續執行《七一路學校教學常規實施細則》，規範備課、上課、改作、輔導、考查等教學行為。要求每個教師規範上課，嚴格控制學生的作業量，認真耐心輔導後進生。

二做學科競賽的組織文章。以競賽促成績，以競賽促發展。本學期，教導處將組織形式多樣的競賽活動。語文學科：“我與經典有約”為主題的書香校園活動，評選“閲讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。二年級整班鉛筆字比賽（優勝班將參加區比賽），5－6年級英語百詞競賽。數學學科：1－2年級計算競賽、3—6數學應用題競賽。體育學科：春季廣播操比賽。鼓勵學生積極參加市、區及以上的各類比賽，爭取賽出好成績。

三做學生良好學習習慣培養文章。

繼續加強對學生良好學習習慣培養。本學期繼續抓以下習慣培養：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業專心致志、書寫端正、按時完成。

培養學生養成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發言、語言完整、聲音響亮。

三、具體措施

（一）抓實教學常規，加強過程管理，提高教學質量。

教學常規是一所學校的生命線，而規範的科學的管理則是提高教學質量的有力保障，本學期繼續執行以下常規要求：

1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比工作。

2、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，採取切實有效的措施督促教師上足規定課時，上好規定學科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠佔課時、應付課時的現象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、讓課，不得隨意剝奪學生上課權。各科教學要嚴格按照國家頒發課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。

3、加強質量管理，抓好質量抽測、單元檢測和終結性檢測工作，針對各班實際情況，使後轉入的大批學生儘快趕上來。確保我校學生各學科合格率達98%以上。

4、規範管理

（1）加強教學常規管理制度的貫徹落實。

強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。

（2）每月加強對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規管理力度，着重加強備、教、改、輔四大方面，提優補差全面提高教學質量。

備課：普查、抽查與複查結合。開學初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度並作好記錄。

上課：積極構建“三案六環節”模式，課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，課堂作業儘量當堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調整、課後反思，平時要有一週以上貯備課。加強檢查監控力度。

作業：課堂作業、家庭作業等適量，批閲及時、規範、正確。提倡學科作業

形式多樣化，因材施教，分層佈置作業、作業書寫批閲規範化。教師做到隨時自查，教導處每月定期檢查與抽查。

語文學科：

（1）封面上寫清作業種類，比如：課內習作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。

（2）作文：

三分之一精批，三分之二用符號批改。所謂精批，除用符號批改外還應有眉批和總批，眉批不少於三個。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。作文簿第一頁為目錄，目錄要規範。

（3）二年級寫話不少於四篇（？）

（4）語文簿、練習簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業要另起一頁，書寫格式美觀，年級統一。

（5）練習冊上的記分格統一打在題目右側。

（6）中高年級的練習冊上比較容易的題目，學生可以互批，但是每課作業必須有老師檢查、批改的痕跡。

（7）教室前面的黑板開闢經典角，利用預備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經典，讀古詩、宋詞、名言警句。

英語學科：

（1。低年級學生準備一本A本抄寫本，一年級下半學期26個字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞，開始要增加詞組的抄寫。

（2）中高年級：A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標，

數學學科：

（1）一堂課口頭、筆試的練習時間不少於20分鐘，每節課至少留7－8分鐘針對重、難點的地方獨立做一些作業，老師批改，瞭解本節課的學習效果。

（2）每節課課始，利用2－5分鐘的時間，進行計算題口算練習。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改、校對，持之以恆地訓練，提高學生的計算能力。

品社、科學也要設有作業本。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導。各學科教師對學生學習狀況全面瞭解，採取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效，學期末學校將對進步生進行單獨表彰。

（二）加強常態課聽評力度，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1、普聽課：同年級同學科教師互相聽課，及時反思與研討，開展學生學習習慣培養研究。每月不少於2節。

2、推門課：加強聽推門課的力度，瞭解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3、發揮骨幹的力量，進行跟蹤聽課指導。

——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規範，教學流程的清晰及教學語言的準確。

——可培養教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學藝術的展示及學生培養狀況。

——畢業班教師跟蹤聽，重點在師生學習情緒，作業設計及完成狀況，課堂教學的高效。

（三）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。

1、做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閲、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。

2、教導處及時瞭解學校教學質量狀況，採取措施進行宏觀調控。

3、加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、短文分析等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。

4、加強畢業班工作

（1）做好六年級師生的動員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業班的工作，要求全體畢業年級師生樹立憂患意識，團結一心打好這場戰爭。

（2）強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科力求做到“統一要求、統一進度、統一考查”。學科間不擠佔時間，相互協作，着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課後認真做好培優補差工作，合理加快新課教學進度。

（3）各教師要科學設計合理安排學生作業，及時組織必要的單元、章節的診斷檢測並且要有針對性；認真研究國小畢業考核的思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。

（4）注重六年級教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，從本學期起教導處對教研組和各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環節，及時補救，落實培優補差措施。各教研組應利用教研活動的時間，針對六年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年畢業考無薄弱學科。

（5）定期召開六年級教師會、分析情況，制訂對策，解決問題。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考、期末教學質量分析，針對存在問題，及時採取補救措施，及時調控學科的教學工作。

（6）引資料、學經驗。同科老師要互相學習，經常開展聽課活動，取長補短，共同提高；檢測資料統一使用，資源和經驗共享。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。

（7）家校聯合，加強學校與家長的聯繫，積極爭取家長對學校工作的支持

5、積極倡導“書香校園”文化建設

一是繼續指導學生背誦積累大量古詩文和中華經典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。一是各年級要利用好經典誦讀教材，一年級統一規定必背和選背內容；二是抓好班級閲讀建設，以主題化閲讀、經典化閲讀為主要領域，以課堂閲讀、班級閲讀、網絡閲讀、親子閲讀、讀書交流會等形式激發學生閲讀的興趣，讓閲讀成為學生的習慣。

（四）嚴格學籍手續，強化規範學籍檔案管理。按要求做好學籍檔案和學籍電子化管理工作。

2022年學校教導處工作計劃通用範文4

本學年將以《xx市中國小生學業質量綠色指標（試行）的實施意見》、《xx市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見》等文件內容和精神為綱，在校長室的管理和指導下,秉承學校“學生第一、質量第一、健康第一”的辦學理念、“夯實基礎、加強監控、關注有效、發展特色”的教育策略，嚴格執行學校18學年課程計劃，以培養學生核心素養為教學目標,圍繞教學常規精細化管理、教育綜改項目推進、青藍工程建設、拓展探究型課程落地等開展工作，堅持佈置-落實-檢查-反饋-改進的工作品質，讓學校的教學工作能夠良性有序的發展。

一、常規工作

1、嚴格執行課程計劃，貫徹綠色指標及會考改革精神。開好三類課程，保障“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動的開展，保障學生全面發展。

2、嚴格執行市教委文件要求，杜絕向學生推薦、徵訂或統一使用市教委規定目錄以外的教輔材料。

3、加強課堂教學巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學生等現象進行書面告知並記入教學事故檔案。

4、加強對教案的不定期抽查。本學期教案採用基礎型+拓展/探究型課程手寫教案模式，語數英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級語文拓展、六-八年級英數探究、九年級英拓、九年級物化探究），其它學科在每週教案數量中應有一節拓（探）內容或跨學科內容。

5、加強對作業佈置的檢查和管理。期中、期末進行全面作業檢查，日常教學工作中隨時抽查班級作業，九月底對六年級學生作業全面檢查。

6、完善質量監控和考核工作。密切關注教學質量的發展，做好六—九年級期中、期末教學質量分析和數據積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩步提升。

7、加強對備課組建設的管理。備課組成員間應開展以單元設計為主題的集體備課並至少每兩週開展一次組內互動聽評課活動

8、開展學科競賽。擬定於期會考試前開展學科競賽活動，競賽的內容與程序由教研組統一安排並上報教導處審核。

9、開展師徒帶教活動。開學初完成師徒結對工作，落實好師徒責任，為青年教師成長提供支撐。

10、加強實驗教學與實驗室使用管理。備課組長列出本學期學生必須進行的實驗操作並擬定實驗計劃，各實驗室管理員擬定實驗室使用計劃及實驗材料申購計劃。嚴禁變學生動手操作實驗為教師演示實驗，學期結束時由學生及學校教學部門對實驗教學的開展和效果進行評價並反饋給相關教師及實驗室管理員。

11、加強九年級教學工作的監督與指導。九年級除按時參加學校教導處佈置的教學研究工作外，應嚴格執行九年級工作計劃，力爭在本學期夯實基礎，為下學期衝刺會考做好準備。

12、加強教學檔案管理。按照時間節點收集完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。

13、加強教學工作信息化建設，及時完善學校網站的各項內容，加強教學管理工作信息化。各類招生政策、教學計劃、總結、活動安排及時通過學校官網告知社會與家長。

二、重點工作

本學期的重點工作將緊緊圍繞學校參加的各類教育綜改項的推進開展。

創智課堂項目。本學期將結合其它與教學有關的項目推進創智課堂的研究，擬定於10月、12月開展青年教師（40歲以下）創智課堂教學比賽，設一、二、三等獎若干名，對開展拓展（探究）及跨學科內容的課堂教學給予特色加分。本學期末徵集彙編創智課堂教學案例（論文）集，並評選等第

國家基礎型課程校本化實施項目。數英教研組長擬定本學科國家基礎型課程校本化實施本學期工作開展的計劃及活動開展的時間節點。學校教學部門將根據教研組計劃，結合學校工作安排，有序推進項目的研究，除校內活動外，擬定於12底開展協作組區域展示活動。

藝體教研聯合體項目。本活動由藝體教研組長聯合負責，教導處協助開展，按照計劃有序、有效地完成既定工作並做好經驗積累工作。

文化大講堂項目。本項目由語文教研組負責，教研組做好本學期文化大講堂計劃及課程內容，執教教師應撰寫好課程方案及教案，教導處與科研室定期進行觀摩學習。

創智雲課堂項目。擬於9月、11月開展兩次創智雲課堂教師培訓，每週不少於4節雲技術教學活動（錄播室），期中前後開展一次創智雲區級公開課。

三、特色工作

1、青藍工程。繼續加強青年教師的培養與管理，重視青年教師教學基本功能力的訓練，本學期將繼續開展?兩筆字訓練教材解讀課標學習④單元設計等培訓或活動；不定期抽查教案，特別關注每週的拓展（探究）課教案；不定抽查學生作業，關注批改訂正情況；不定期進入班級聽課並反饋聽課情況等。擬定於10月、12月召開兩次青年教師座談會。學習小組組長應統籌合理有效地安排本組成員的學習活動並保障活動不流於形式。青藍工程成員本學期聽課節數不得少於20節（包括校外），並撰寫好聽課過程和聽課心得。學期末，教導處將展示各成員本學期的各類教學材料，組織評委評選青藍工程優秀成員。

2、拓展（探究）型課程開展。本學期重在讓拓展（探究）型課程落地實施，各學科周教案中，應有1節拓展（探究）課教案，每週二的創新拓展日也納入到常規教案檢查中，學校鼓勵在學期教學比賽中開展拓展（探究）課教學。

四、其它工作

1、計劃撰寫。教研組長、備課組長結合學校教學計劃，依據本學科、本級段教學要求認真撰寫教學計劃。教研組計劃應包括師資力量分析、團隊建設策略、主題研究策略、學生培養策略等方面（語文組計劃中應包括推普工作安排）。備課組計劃包括學情分析、教材分析、教學內容安排、教學質量目標以及備課組活動安排（時間、地點、內容、主講人）。教研組計劃標題：20xx學年第一學期xx教研組組工作計劃（黑體小三號），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計劃按照教務處下發的電子版格式填寫。正文宋體小四，行距1.5倍。（於開學第二週週二前上傳教導處郵箱）。

2、推普工作。9月14-20日為普通話宣傳週，語文教研組做好相關宣傳工作，推普活動應貫穿全學期。

3、圖書館工作。語文教研組應充分有效地使用圖書館資源，建議組內統籌安排學生圖書館閲讀活動。

4、其它部門開展的與教學有關的活動。教導處將積極配合學校其它職能部門開展好各類教師、學生活動，保障學校教育教學工作有序推進。