一年級上冊品德與生活教學計劃

一、指導思想

以《品德與生活課程規範》為準則，根據學校實施德育工作的要求，全面實施素質教育，堅持以同學發展為本，讓同學健康平安地生活，愉快積極地生活，負責任有愛心的生活，動腦筋有創意地生活。

二、班級分析：

本班共有學生24人。學生行為習慣差別大，活潑好動、好玩，思維活躍，表現欲強，但注意力集中時間不夠長。一年級的小朋友活潑好動，天真可愛，但由於現在獨生子女多，小朋友大都是以自我為中心，缺乏生活常識和生活的基本技能，因此在引導兒童瞭解家庭，感受親情，學習溝通，學會協助他人是尤為重要的。

三、教材分析

《品德與生活》一年級教材根據《課程規範》提出的課程理念，課程特徵，課程目標，內容規範和有關規定編寫，力求體現思想性原則，科學性原則，實際性原則，綜合性原則和活動性原則。

四、本冊教材具有如下特點：

1、 生活性。

教材編排遵循兒童生活的邏輯，以兒童的實際生活為課程內容的主要源泉，以密切聯繫。兒童生活的主題活動或遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。2、開放性。

教材面向兒童的整個生活世界，重視地方，學校，教師與兒童的發明性。空間可從教室擴展到家庭，社區和其兒童的其他生活空間。

五、教學目標

1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導同學體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發同學愛生敬長，熱愛家庭生活的積極情感和態度。

2、通過開展生活小故事的講述活動，引導同學學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。

3、自身的事情自身做，不會做的學着做，不依賴家長，並掌握正確的保健常識，逐步養成良好的生活習慣。

六、教學措施：

1、全面掌握課程目標，通過教學協助同學養成良好的行為習慣，掌握必備的知識，和早適應學校生活。

2、善於調動和利用同學已有的經驗，結合同學實際生活中實際存在的問題，一起探究，引導同學去進行角色轉換。

七、教學進度表

周　次 教 學 內 容 課　時

第1周 上學去 2課時

第2周 看看我們的學校 2課時

第3周 在學校的一天 2課時

第4周 看看時間 2課時

第5周 好好走路 2課時

第6周 平安回家 2課時

第7周 認識好朋友 2課時

第8周 我喜歡和同學在一起 2課時

第9周 我們的老師真好 2課時

第10周 我的家 2課時

第11周 我是家裏的開心果 2課時

第12周 這是我的心意 2課時

第13周 親親大自然 2課時

第14周 美麗的小問號 2課時

第15周 想個好辦法，留住大自然的美 2課時

第16周 總複習 2課時

第17周 總複習 2課時

第18周 考　試 2課時

注：每單元安排一次複習：共五課時；

複習、考查：安排2課時

本學期共計課時：共安排32課時