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最新精選三篇數學教師年度工作計劃範文

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:3.13W
       工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算,計劃本身也是對工作進度和質量的考核標準。新的一學期又要到來,你知道老師工作計劃怎麼寫嗎?以下是本站小編和大家分享最新精選三篇數學教師年度工作計劃範文,提供參考,歡迎你的參閲。
 
最新精選三篇數學教師年度工作計劃範文

數學教師年度工作計劃1
 
新學期一開始,計劃做好兩個方面的工作:
 
一、回顧工作中的不足,制定改進措施,實施改進方案。
 
上學期工作,我認為主要有兩個方面的不足。
 
⑴聽課太少。聽課本身就是一次學習的機會,可以取人之長補己之短,是迅速提高自己業務能力的捷徑。本學期,我將克服課多時間緊的困難,以及不為懶惰找藉口,多聽本學科以及其他學科優秀教師的課,珍惜每一次學習的機會。
 
⑵課堂設計不合理,沒有當堂檢測的時間。本學期在第一輪複習中一定努力在備課中做好一切充分準備,合理設計好每一個環節,讓學生有充分的時間練習與檢測
 
二、制定好會考複習計劃
 
複習分三個階段:一輪複習——基礎複習、二輪複習——專題訓練、三輪複習——摸擬測試工作計劃
 
第一階段要求抓好基礎知識,重視易混、易錯知識點;基本圖形結論化,使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化,即形、式、語言三為一體,讓全體學生都有收穫。
 
第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題:一題多解問題,一題多變問題,題組問題,開放性問題,綜合性問題。通過一題多解,引導學生從不同角度,思考問題,培養學生的發散思維;通過一題多變,使學生透過現象看本質,由命題的條件與結論的變化,拓寬思維;通過題組教學,使學生掌握某一類問題的思考方法,學會聯想與類比,適當進行知識的遷移;通過開放性問題,鼓勵學生大膽探索與猜想;通過解綜合題,培養學生運用知識、解決問題的能力和創造性思維能力。
 
第三階段模擬測試。通過做卷,講評,要求問題發現一個解決一個。針對學生能力不同,進行不同系列的練——評——練的教學活動。
 
總之通過做好教學工作的每一環節,盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質量。
 
數學教師年度工作計劃2
 
一、指導思想
 
以據高二數學學科備課組計劃,認真落實普通高中高二階段數學新課程,構建樂學高效課堂,努力提高教學質量,以學生髮展為本,在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成高二(3)班及高二(4)的數學教學任務。
 
二、目標
 
紮實完成高二下學期的教學任務,努力使所帶班的數學期末全市統考成績排名居年級同類班級前列。
 
三、學生知識現狀分析
 
雖然大多數學生已有良好的學習習慣,但少數學生數學學習基礎較差,學習起來難度較大。教學中要特別注意因材施教,同時深入學生,培養師生感情,增強學習的動力,進一步加強課堂各個環節的指導與探究,努力使樂學高效課堂的教學改革更加深入,更加落實到位。
 
四、措施
 
1、做好高二上學期基礎知識的複習工作。並適當補充上學期內容,認真組織編寫導學案。後期教學過程中適量打破模塊式教學,使學生能順利進行本學期的學習。新課改中教材只是學習數學知識的一個載體,教師是新課程的實施者,同時也是新課程的研究者和構建者,要積極主動的優化整合教材和教學資料,以適應學生學習的實際情況。
 
2、認真學習新課程標準,嚴格執行新課程標準的指導思想。轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關係,營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養學生學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,增強學生的創新意識。
 
3、樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評課,積極參加集體備課,積極投入參與編寫導學案。
 
4、在教學過程中要體現數學的文化價值。數學是人類文化的重要組成部分,數學教育就是數學文化的教育,必須有效的傳播數學文化。
 
5、注重信息技術和數學課程的整合。藉助信息技術,給學生提供豐富的學習資源,展現過去教學中難以呈現的內容,同時也讓學生學會廣泛的運用計算機、互聯網等技術工具,更有效、方式的學習數學。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平,更好的為學生做好指導。
 
6、搞好月考分析,做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作,堅持每兩週堅持一次學生的課後輔助資料的完成情況,認真做好晚自習的輔導,確保教學保質保量。切實做好課後的教學反思,力爭使自己的教學更具針對性。
 
7、抓好“培優補差”和小組合作學習工作,實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養,不斷增強他們的學習數學的信心,努力每個學生都在自己基礎上學有所獲。
 
數學教師年度工作計劃3

 
本學期,本人擔任八年級的兩個班數學學科的教學的工作。一學期來,本人以學校及各處組工作的計劃為指導;以加強師德師風的建設,提高師德的水平為重點,以提高教育教學的成績為中心,以深化課改實驗的工作為動力,認真履行崗位的職責,較好地完成了工作目標的任務,現將一學期來的工作總結如下:
 
一、加強學習,努力提高自身的素質
 
一方面,認真學習教師職業的道德規範,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
 
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
 
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模範遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關係,在學生中樹立了良好的形象。
 
三、強化常規,提高課堂教學效率
 
本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鑽研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心製作多媒體課件(本學期本人共製作多媒體課件30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂40分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時瞭解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博採眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。
 
四、加強研討,努力提高教研水平
 
本學年,本人蔘加省級教研課題“開放性問題學習的研究 ”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。
 
五、正視自我,明確今後努力方向
 
本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:
 
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;
 
2、對知識點的檢查落實不到位;
 
3、對差生的説服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
 
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
 
下學期改進的措施:
 
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
 
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
 
3、加強學生的閲讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力; 4、採取措施,加強訓練,落實知識點。
 
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
 
6、羣體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯繫,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。