優選實用護士節活動策劃方案範文

所謂活動方案要儘可能的詳細又嚴密，因為它也是一種目的性很明確的文稿，那麼相關的策劃方案該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的優選實用護士節活動策劃方案範文，以供參考。

一、評選優秀護士

1、評選範圍和名額：取得護士執業證的現職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。

2、優秀護士條件

(1)能自覺遵守各項規章制度，遵紀守法，熱愛本職工作，服從安排，樂於奉獻，做到“以病人為中心”，關心、體貼病人，全心全意為病人服務，對護理工作的持續改進能積極參與和作出新舉措。

(2)模範執行醫德醫風有關規定及護理操作規程，無差錯事故，全年無病人或陪人不良投訴現象。

(3)從事護理工作滿3年以上，並獲得護士執業證的護理人員。

(4)年內發表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。

(5)獲得同事的贊同。

(6)特別突出的好人好事加3分。

有以下列情形之一者不得參與優秀護士評選：

①年內病事假累計超30天;

②不按科室要求輪值夜班者;

③參與黃、賭、毒者。

3、得分必須在85分以上才取得優秀護士獎勵(護士長按“護長績效考核”要求自評，然後由護理部評定)。

4、年內連續兩季被評為“愛心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優秀護士。

5、各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分數。

6、4月1日後調科的護士回原科室參加評選。

二、“護理服務禮儀”演示比賽。

1、活動目的

演示護士在護理工作場景的禮儀服務規範，營造護士禮儀服務良好的氛圍。

2、活動對象

各科室護理組派代表參加，共23個護理組。

3、比賽內容要求

各科圍繞“優質護理”為主題，結合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀服務規範，如溝通技巧、舉止範例、接(打)電話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的禮儀服務(時間不超過7分鐘)。

4、比賽時間

初定4月28日下午14：30在多功能廳進行。

三、評選優質護理服務組

(一)評選範圍：

23個護理組(內一科內二科內三科內五科icu腫瘤科兒科中醫康復科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產科五官科急診科口腔科門診手術室供應室影像科服務中心)參加評選。

(二)評選條件

1、結合科室的實際，制定有科室的《服務禮儀規範》，醫護人員能按“規範”執行。

2、積極支持醫院護理工作持續改進，樹立“以病人為中心”的整體護理理念，臨牀護理模式不斷改進，並體現護理質量持續提高。

3、各項規章制度制健全，嚴格執行各項護理管理制度。

4、合理使用人力資源，實際工作中能根據護理工作量情況實行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。

5、護士語言行為規範，服務思想端正，服務品質優良，病人滿意。

6、有優秀的學科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。

7、護理業務查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術學習。

8、醫護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。並能與他科相互溝通、相互協作。

9、年度內(20xx年5月至20xx年4月)無出現“科室綜合目標管理”有關規定一票否決的現象。

(三)評選方法：按《羅定市人民醫院“優質護理服務量化標準”進行評選。

優選實用護士節活動策劃方案範文

一、活動背景：

在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。於是，南丁格爾就潛心改善病室的衞生條件，並加強護理，增加營養。半年之後，傷病員死亡率下降到 2.2%。這一事蹟傳遍全歐。

1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑑於南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世後，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。

“5.12”國際護士節是為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在於激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事蹟，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們為培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

二、活動目標：

1、瞭解護士節的來歷，學會尊重護士。

2、懂得一些自我保護和護理的方法。

3、瞭解護士的工作，懂得關心護士。

環境創設：

在教室裏張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

活動一：瞭解護士節的來歷

1、你們知道5月12日是什麼節日嗎?請小朋友們猜一猜。

2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?

3、那你們來想一想為什麼會有護士節呢?(幼兒討論)

4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什麼有這個節日的。

活動二：瞭解護士的工作

(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什麼事情呢?

快速聯想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什麼?(打針、量體温等等)

2、請班上一個小朋友瞭解到的有關護士的工作講述給大家聽?

(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

1、先討論再個別幼兒回答。

2、教師講述護士的工作情況。

活動三：邀請護士講解護士的工作。

(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿着怎樣的衣服?頭上還帶着什麼?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

2、護士穿着這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來説説她的工作。

3、護士講述自己的工作。

4、幼兒聽後評一評護士的工作是怎樣的?

5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

1、請大家一起來説説我們要怎樣來保護好自己的身體。

2、幼兒派代表來説一説。

3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

活動四：觀看護士工作的一段錄象

1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇於奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定，在全院範圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

一、活動目的

為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

二、活動主題

以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

三、領導小組

成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

組長：

副組長：(常務)

成員：

四、活動內容

(一)評選“優秀護士”活動;

(二)爭創“星級護士站”活動;

(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

(四)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

五、時間安排

(一)4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作;

(二)4月30日前完成護理技能操作比賽;

(三)5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

六、評選條件

(一)“優秀護士”評選條件

1.本單位在冊在崗且連續從事臨牀護理工作一年以上的護理人員;

2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;

3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;

4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模範表率作用，並得到同行和病人的普遍好評;

5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;6.近一年未發生重大護理差錯事故。

(二)“星級護士站”評選條件

1.護士站環境優美，佈局合理，物品擺放規範;

2.全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規範;

3.團隊協助精神好，醫護關係融洽，患者投訴少。

七、評選辦法和要求

(一)各科室(護理單元)按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室(護理單元)限推薦“優秀護士”候選人一名;社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

(二)申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，並附1000字以內的事蹟介紹，於4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

(三)醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

(四)護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。