2022年關於高二班主任工作計劃最新範文5篇

每個人都有制定計劃的習慣，好的工作計劃是能夠幫助我們提高工作能力的，你是否也有寫工作計劃的經歷呢。以下是本站小編精心為您推薦的2022年關於高二班主任工作計劃最新範文5篇，供大家參考。

2022年關於高二班主任工作計劃最新範文1

本學期，我擔任高二七班的班主任，現將本學期的班務工作計劃如下：

一、繼續抓好班級建設，營造良好班風學風，創建班集體

首先，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度，定期組織召開班幹部會議，指導他們順利開展班委工作，發揮班幹部的示範帶頭作用，並在工作過程中不斷指導和培養他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學生的信心，激發他們勤奮學習的熱情，利用好月考後的分析總結和經驗交流，幫助學生養成良好的學習方法，鼓勵學生在學習和生活中要互相幫助，團結友愛。

同時還要注重加強對學生的養成教育，加強常規管理，在平時的工作中，細心觀察學生的言行舉止，對出現的問題耐心細緻的説服和教育，用自己的愛心去感化學生，以自己的言行做學生的表率。

二、建立平等友好的師生關係，做學生喜歡的班主任

在工作中要平等的對待每一位學生，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關係。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐心、信心、細心和恆心。用愛心感化學生，用耐心説服學生，用信心激勵學生，用細心照顧學生，恆心為每一位學生負責。尤其是對待問題學生，要給他們以愛心，進行説服和教育，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學生。正確對待學生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種平等、和諧、友好的師生關係，做學生喜歡的班主任，使班務工作順利開展。

三、欣賞每位學生，培養學生健康的心理

心理健康要求學生具備自信心、進去心、意志力等健康的心理品質。在教育教學中，要特別關注學生的心理健康教育。本學期計劃從以下幾方面抓起：

多利用獎勵的方法，保持學生的學習熱情和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性，獎勵能滿足學生的需要，使學生感受到成功的喜悦，感到教師對自己的愛護，進而做到自尊、自信，積極向上；同時，獎勵還可以繼續激勵學生挖掘自身潛力。平時要善於發現學生的閃光點，並適時的表揚和鼓勵，調動學生的學習熱情，使學生保持積極向上的心態，穩定的情緒，逐漸形成健康心理。

合理利用獎懲機制，月考結束後，要認真分析總結，給學生以肯定和鼓勵使學生找出差距，積極進取。

平時要對學生進行情感教育，幫助學生明確目標，樹立理想，使學生具有生活的目標和奮鬥的理由，計劃召開“激昂的青春”，“心理健康教育”等主題班會，加強對學生的理想教育，激發學生的積極情感，培養學生的自信心和獨立人格，促進學生身心健康發展。

四、用發展的眼光看待學生，因材施教，全面育人

教師要尊重學生的個體差異，儘量發揮學生的個性特長，善於挖掘學生自身的潛能，發現學生，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”，調動學生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語言。同時，要認真做好對學生的綜合素質考評，調動學生內在的積極性和主動性，挖掘和幫助有特長的學生，引導學生全面發展方。

五、多和家長聯繫

及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，隨時瞭解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態。對問題學生的教育，要不斷地取得家長的配合。使家長的關心和支持成為班主任工作的必要補充。

最後，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發事件，要不斷的努力，虛心向各位老師學習，使我班的整體水平有更大的提高。

2022年關於高二班主任工作計劃最新範文2

本期繼續擔任高二x班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起着關鍵作用。可以説有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：

一、抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

二、抓好常規工作

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為*服務意識。

三、加強學風建設

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

2022年關於高二班主任工作計劃最新範文3

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設

1.確定班級奮鬥目標：爭當學習排頭兵，爭創優秀班集體，共創友愛和諧大家庭。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衞生方面及日常規等五個方面入手，使班級管理制度化，並將班級管理公約張貼，以便每一位參照規範自己的言行。

3.利用好班級日誌。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之對班級進行總結、評價，展望或提出要求，並在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4.充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

三、立足常規，做好班級管理

1.每週一次的班會，由班委總結上一週的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，並制定下一週的班級奮鬥目標。

2.值日組長輪流填寫班級日誌，班委成員輪流查閲，掌握班級各方面的一手資料。

3.衞生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

四、加強班委會建設，充分發揮班團幹部的作用

首先經過學生們無記名投票選出班幹部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責。實行班幹部輪流值日製，以便於及時與班主任溝通了解班級動態。

實行一週一次的班委會制度。由班長主持，瞭解前一週班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發現好人好事，公開表揚。依據班級現狀，制度下一週的奮鬥目標，並藉此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。

五、激發學生學習動力，培養學生自主學習能力

1.多用學生的優點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悦，以增強學生的自信。

2.多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。

3.多用成功人士的成長曆程、大學生活介紹等，誘發學生嚮往、追求的意識和傾向。

4.利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業水平測試第一仗。

5.利用班會等形式介紹社會現實，如就業壓力、大學錄取情況、我校大學聯考情況等，要求學生要有高三意識。

六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作

1.能學好但不願意學的，不停地做思想工作，進行説服教育。

2.基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，並且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恆心的培養；

3.學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，並請相關任課老師協助。

4.對於優秀生的培養，主要是避免偏科、考試發揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發揮重要作用。

5.家庭經濟有困難的學生，學習態度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關係到廣大青少年的健康成長和人才培養質量，關係到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發現問題及時解決問題；主動與家長取得聯繫。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。

總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二x班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。

2022年關於高二班主任工作計劃最新範文4

一、工作的認知

經過一個學期的學習，高二x班同學在各方面都有了進步：班集體精誠團結，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：自習紀律有時不好，學習積極性不夠高，成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。為繼續配合學校、政教處的教學管理工作的開展，並使本班班級管理工作更加有序，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：

二、要點與措施

1.提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的發展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；

2.對學生現狀，本着“成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。

3.作好班幹部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班幹部以身作則，發揮先鋒和模範作用。

4. 協調好任課教師與學生之間的關係，使任課教師心情舒暢，樂於傳授，學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

5. 積極參加學校組織的各種活動， 規範升旗儀式，抓好每天衞生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衞生達優，各項成績優秀，同時發揮學生的自主管理能力。

三、班級工作的具體實施與原則

1. 工作的系統化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2. 教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；着眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規範，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3. 教育的生活化

積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4. 教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜誌、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

四、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強諮詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯繫：並作好家訪記錄。

五、活動計劃

1、開學的第一個星期，民主評選出新的班委會 團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。

3、檢查儀容儀表

4、按學校要求開好主題班會和出好牆報。

5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

6、督促學生端正學習態度，搞好考試複習。

7. 做好期末考評各項工作。

8. 對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作

2022年關於高二班主任工作計劃最新範文5

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和-諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，採取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脱由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脱一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計劃如下：

二、德育工作

由於高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束，大多數同學都認為已經可拿到畢業證書，，而在各方面都有所鬆懈，所以讓每位學生保持良好的行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的高三學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦。

培養學生的`良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，並積極參加學校所組織的一系列活動。

在平時的教育培養過程中，融入青春期健康教育。

三、班級管理

進一步宣傳明確學校在紀律，着裝，衞生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規範學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衞生的管理。(3)班主任及時瞭解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。

組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平台。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衞生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，並在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課餘生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級幹部責任義務。

班級實行評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

四、本學期班級工作要點

(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

(2)搞好班級幹部隊伍，給其創造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋樑，促進教育教學工作。建立和-諧的師生關係。

(4)結合以上要點每週一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衞生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

(7)積極落實學校規章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動。

(8)加強對學生進行心理健康教育，並開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。.

(10)在一個學期內，跟所有的學生談話至少兩次，根據該生的個方面表現進行總結輔導。

(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。

(12)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會，交流學習經驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去.

(13)作好與學生、家長的溝通工作。

(14)穩定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備。

(15)總結本學期的班級工作。

(16)學生評優