一、指導思想：
以科學發展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20XX-2020）》精神，以“互幫互學、互惠互利、資源共享、共同發展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續發展”為導向開展片區互動聯合體教學研究工作，通過聯合體校本教研，提高片區教學質量，促進教師專業發展。
二、工作重點：
1．開展師風師德培訓，增強教師的責任心意識；
2. 開展教師課標培訓，深入研讀準確把握教材；
3．推進課堂教學模式，改進方法提高教學效率；
4．着眼教師隊伍建設，錘鍊技藝提升專業素質；
5．做好常規教研工作，紮實活動確保高質有效。
三、具體措施：
1.開展師風師德培訓，增強教師責任心
為進一步深入開展教師職業道德建設活動，弘揚忠於職守、無私奉獻、教書育人、為人師表的人民教師精神，激勵教師積極投身學校各項工作中去，學期初，片區將組織開展向****年度全國教書育人楷模學習的活動，學習活動要與貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》緊密結合，紮實有效地開展師德教育活動，切實加強師德師風建設，提高教師的責任心。
2．開展教材培訓，促進教師準確把握教材。
（1）繼續組織片區教師學習新課標，分層傳達與培訓，使每位教師掌握新課標修定後的精神與要求。
（2）繼續做好各學科新教材的培訓指導工作。以學科組為單位對各冊教材的教學內容、教學要求、教學方法、教學注意點以及新舊教材的異同點進行系統的培訓和討論，努力使每一位教師對本年級教材達到精通，對本學段教材做到熟悉，對整個國小教材做到了解。
（3）針對教師們在教學中困惑、存在的問題開展座談、研討活動，讓教師們鑽研教材，認真備課，全力規範教學及相關環節，努力減少低效課堂，全力構建有效課堂。
3．深入教學模式的重建，解決教師教學中的問題。
開展“教學模式”賽講課等系列活動，片區各校領導要帶頭反覆的進行研課、磨課，探索出高效的具有本校特色的課堂教學模式示範課。以解決廣大教師在新的教學模式實施過程中遇到的問題與困惑，為課堂教學改革順利實施鋪平道路，掃清障礙，使我們的課儘快達到“自然、有機、水到渠成”之水平。
4．開展隊伍建設，形成梯隊促進專業發展
（1）總結和推廣優秀教師的教學經驗和成果，充分發揮各級學科帶頭人、骨幹教師的示範引領作用。
（2）加強對青年教師的培養，對有培養前途的青年骨幹教師制定規劃，搭建平台，拜師結對，跟蹤指導。工作五年以內的青年教師開展賽課活動，確定培養目標。
（3）做好新上崗教師的指導工作，學期結束開展專項過關考核。
（4）組織開展論文、案例評比活動。
（5）加強校際間的教學互動交流，舉行課堂教學區域互動研討系列活動，促進學校間相互學習，相互借鑑，共同提高。
5.開展常規活動，營造積極向上教研氛圍。
（1）增強服務意識，深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能。
（2）開展學科競賽，提高學生學習的興趣。
四、各學科具體活動安排：
英雄街國小片區教研活動安排表
時 間
內 容
二月份
觀看“全國教書育人楷模”事蹟，強化師德師風建設
三月份
1、參加區教研室組織的各學科教研活動
2、參觀全區中國小書法優秀作品
3、寒假特色作業展評
4、推薦山西省名師培養對象和區第七屆名師評選教師
5、觀看十八大精神網絡宣傳片
6、觀看“感動中國****年度人物”頒獎典禮
四月份
1、觀看英雄街國小“花樣跳繩”展示活動
2、召開校際田徑運動會
3、各校校長教學模式解讀及作課展示
五月份
1、口算比賽
2、教學技能大賽
3、陽光體育活動展示
4、收集課題研究過程資料
六月份
1、慶“六一”校園文化藝術節
2、教學質量監測
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