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2017-2018學年第一學期組德育工作計劃

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一、工作思路

2017-2018學年第一學期組德育工作計劃

1、規範各班德育管理工作,加強班級建設,完善班級班規建設,狠抓班風建設,最大限度的發揮班幹部的能量。

2、根據學生身心特點和發展規律,以禮儀教育為主線,依託禮儀教育中心,有針對性的開展行為規範養成教育、中學生禮儀教育等教育活動,推動年級特色發展。

3、以“軍訓”為契機,嚴抓學生常規管理,強化學生服務、服從意識,為培養合格的“準職業人”奠定基礎。

二、工作目標
1、堅持“細節中規範,創新中提升”的原則,通過規範的工作標準和工作流程,提高班級管理水平,促進各專業、各班級的健康發展。

2、培養學生良好的養成教育和禮儀教育,提高學生自我管理能力,通過各種教育活動,使學生學會做人,學會做事。

三、 工作任務:

1、配合學校組織好開學典禮、軍訓、運動會等各種主題教育活動。

2、強化各專業、各班級的班風建設,突出各班級的專業特色。

3、加強與家庭、社會的聯繫,形成學校、家庭、社會互動的德育教育綜合體系,促進學生全面健康地發展。

4、各專業開展豐富多彩的專業活動。

四、 具體措施

(一)班級開展的各項活動  

1、最大限度調動學生學習的積極性、主動性,組建好班委會,團支部。

2、各專業組織專業學習,強化班級專業建設,為準職業人做好準備。幫助學生走好邁向社會第一步。

3、制訂本年級工作及各項活動計劃,調查學生專業選擇意向,處分學生座談會。

4、大力開展閲讀活動,建立每月學生讀書交流會,促進各班級學習型組織的建立。

5、做好年級組的安全防衞工作,做到人走關燈關門及年級財產保護工作。

(二)開發學校、家庭、社會互動的項目,進一步整合校內外資源,全面提升學生專業素養和人文素養。

1、成立年級學生會。

具體做法是(1)成立年級學生會,確定工作目標。(2)制定具體活動內容及實施步驟。(3)內容落實並推,讓學生自己管理自己。

2、開展社區志願服務活動。具體做法是(1)配合校團委,走進區進行志願活動。(2)每個學生在各自家庭社區進行志願服務。

3、成立各班家庭教育中心。

具體做法是1、以班主任為核心成立家庭教育中心。配合學校邀請部分家長進入校家長委員會,加大家委會力量,促進學校教育,形成合力。

2、聘請家教專家與家長委員會進行座談、交流,幫助家長掌握科學的教育方法,提高教育子女的能力。

3、開好家長會,並通過家訪、電訪等方式,同家長建立經常性聯繫,與家長共商教育其子女的內容和方法。收集整理學生詳細資料,便於對學生實施靈活的,有針對性的教育。

(三)開展豐富多彩的主題教育活動

1、配合學校組織好新生入學教育、開學典禮、軍訓、運動會等大型活動。

2、與教學處一起共同組織好禮儀教育活動。學好校禮儀操,精心選拔優秀人才進入校禮儀隊、女足隊。

3組織好藝術節活動。精心組織年級藝術節節目,推薦給學校。

4、繼續開展“弘揚和培育北京精神”宣傳教育活動。通過主題班會的形式傳播北京精神,更好的瞭解北京精神的內容,理解北京精神的精髓。

5、廣泛開展學生讀書活動,建立班級、宿舍讀書角,班級、宿舍要有計劃開展閲讀活動。

五、具體活動時間和內容

9月份:行為規範教育活動月

1、學習校德育規章,組織並制訂年級工作計劃。

2、安排學生報到、開學典禮、住宿生住宿。

3、安排新生的入學教育、禮儀培訓。

4、組織好學生軍訓。

5、班主任上交家訪記錄、隨筆及家訪照片。

6、進一步規範學生儀容儀表、一日行為規範督查。

7、 上交主題班會報表。

8、 完成“一老一小”上報工作。

9、國慶節前安全教育會。

10月份:體育健身活動月

1、 完成年級第一個月學習總結,全面瞭解年級情況。

2、 全校儀容儀表大檢查

3、 各班練習升旗儀式程序並達標。

4、開展趣味運動會,制定年級訓練計劃。

5、召開第一次年級組工作交流會。

6、班級文化建設,壁報評比。

7主題班會觀摩研討。

8、成立年級學生會。

11月份:心理健康、法制安全教育宣傳月

1、班主任工作會議。

2、召開家長會,組建新一屆家長委員會,組織家長委員會交流活動。

3、主題班會觀摩研討。

4、組織法制教育專題講座並組織法制知識競賽。

5、檢查班主任工作手冊。

6、校園安全教育專題講座。

7、階段性學生行為規範總結。

8、播放有關學生心理健康教育資料片,發放有關學生心理健康教育資料。

12月份:藝術教育宣傳月

1、班主任工作會議,暨第四次班主任培訓。

2、紀念“一二·九”,朗誦、演講比賽。

3、藝術節的準備工作及迎新年活動。

4、元旦安全教育大會。

5、主題班會觀摩研討。

20XX1月份:評優總結月

1、班主任工作會議。暨第五次班主任培訓。

2、期末考試考風、考紀教育。

3、落實學期結束工作,班主任完成學生操行評語撰寫。

4、班主任撰寫德育總結和論文,完成班主任工作手冊,上交學生處。

5、班級工作交流和互評。

6、期末各類評優表彰活動。

7、假期集中家訪安排。

8、結業式