校園迎國慶活動方案精選兩篇

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為了確保活動安全順利進行,通常需要提前準備好一份活動方案。國慶節即將到來，以下是本站小編和大家分享的兩篇校園迎國慶活動方案，提供參考，歡迎你的參閲。

　　迎國慶活動方案精選（1）
　　
　　活動時間：20xx年x月x日
　　
　　活動地點：本班活動室、操場
　　
　　活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。
　　
　　活動目標：
　　
　　1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
　　
　　2、通過親子製作，感受國慶節歡快、愉悦的節日氣氛。
　　
　　3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，並能愉快地參加節日的環境創設中。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。
　　
　　經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步瞭解（中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
　　
　　材料準備：
　　
　　1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一週收集材料收回班上，老師保管）。
　　
　　2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天（27日）發放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等）。
　　
　　3、製作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等活動過程：
　　
　　一、幼兒入園、早餐
　　
　　二、升旗
　　
　　三、幼兒代表講話
　　
　　四、家長代表講話
　　
　　五、方園長致詞
　　
　　六、早操
　　
　　七、主持人講話
　　
　　八、親子製作活動流程
　　
　　1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，製作時間的要求。
　　
　　2、分組製作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。
　　
　　3、班級製作完成後一起合影。
　　
　　九、成果展現
　　
　　1、粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。
　　
　　2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。
　　
　　其他：
　　
　　1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子（X總）
　　
　　2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人説話結束後，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
　　
　　3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好後分組放好。
　　
　　4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
　　
　　5、打印圖片
　　
　　6、做好示範燈籠。
　　
　　附：家長會稿國慶活動準備工作
　　
　　活動目的：
　　
　　1、有利於家長了解幼兒園國慶活動的開展。
　　
　　2、對於孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。
　　
　　3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。
　　
　　4、活動最後幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。
　　
　　活動準備：
　　
　　1、經驗介紹，家長可向孩子説説國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。
　　
　　2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園
　　
　　3、製作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等
　　
　　4、圖片
　　
　　5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或願望，（老師填寫好班級和姓名）活動時帶回幼兒園。
　　
　　活動要求：
　　
　　1、家長會時發放卡片，家長和幼兒回家寫好祝福的話語，活動當天拿回來貼在燈籠上。
　　
　　2、時間：20xx年9月x日
　　
　　3、地點：本班教室、幼兒園操場
　　
　　4、家長來園。活動結束後告知本班老師再接幼兒離開。
　　
　　5、做完早操後先集合幼兒聽從主持人的指揮和要求。
　　
6、　　具體要求：自行保證幼兒安全，保管好隨身物品、注意製作工具的安全。分組製作，保證每人一個燈籠，注意燈籠的色彩搭配，製作活動後合影。將作品展示在操場上，帶孩子欣賞別人的作品。
　　
迎國慶活動方案精選（2）
　　
　　一、活動目標
　　
　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
　　
　　2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
　　
　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
　　
　　4、學習收集有關資料。
　　
　　二、活動內容
　　
　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
　　
　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。
　　
　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
　　
　　三、活動重點和難點
　　
　　活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
　　
　　活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
　　
　　四、活動準備
　　
　　1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
　　
　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
　　
　　3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
　　
　　五、活動方案
　　
　　發動準備階段(時間：9月25日之前)
　　
　　1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
　　
　　2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
　　
　　3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
　　
　　具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
　　
　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
　　
　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
　　
　　3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽(一、二年級)
　　
　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
　　
　　5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
　　
　　活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)
　　
　　1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單
　　
　　集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等
　　
　　個人獎項：朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
　　
　　2、國旗下的講話“國慶專題”。

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